以人为动力的学习文案（找到学习的动力文案）
以人为动力的学习文案【一】
1 . 存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
2 . 每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》
3 . 习惯远比分数更重要，你们永远要记住。
4 . 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
5 . 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
6 . 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
8 . 平生无一事可瞒人，此是大快。
9 . “恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
10 . 不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
以人为动力的学习文案【二】
1 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
2 . 弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
3 . 眼中泪尽空啼血。——向子諲《秦楼月·芳菲歇》
4 . 除了“爱”以外，世界上最美丽的`动词是“帮助”。
5 . 无论如何，爸妈是很爱很爱你的，……
6 . 望远镜——可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
7 . 扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
8 . 玉轮碾平芳草，半面恼红妆(陈子龙《诉衷情》
9 . 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。——贾至《春思二首·其一》
10 . 谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
以人为动力的学习文案【三】
1 . 在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
2 . 只有付出你才能拥有更多。
3 . 帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。
4 . 人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
5 . 世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
6 . 不妄求，则心安，不妄做，则身安。
7 . 诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
8 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
9 . 如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
10 . 小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行(苏轼《江城子》
以人为动力的学习文案【四】
1 . 做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
2 . 若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。
3 . 被冷香消新梦觉，不许愁人不起。——李清照《念奴娇·春情》
4 . 宝宝，这是一个多么可爱的可词语啊，也是两个人深深爱著和他们生命的期待。我在想像着要看他和她妈吗脸上洋溢着幸福的微笑。
5 . 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
6 . 五更疏欲断，一树碧无情。——李商隐《蝉》
7 . 明妃留在两眉愁，万古春山颦不尽。——元好问《玉楼春·惊沙猎猎风成阵》
8 . 如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心，
9 . 人短暂的一生，决定着自己未来生命的含义。我们的一言一行一举一动一念一想，事关我们未来的大局，我们的一分一秒一昼一夜在公正地记录着我们的功德和罪孽，何去何从，完全由我们自己选择决定。能否将我们的`生命延伸到千年界万年界极乐界，取决于我们的一生如何度过；能否避免生命下到家畜界阴间火炼层，也完全依据我们一生中的所作所为。我们短暂的一生，价值极大，既是把地球上的所有财宝给我们，若肉体死后我们的生命不能去高层生命空间，而是下到家畜界，那么，我们所拥有的全部地球财富又有什么意义?假如我们在地球上一无所有，肉体死亡后生命若能去千年界享受一千年的幸福，甚至能去极乐界享受永恒的生命，又有什么不值得呢？
10 . 前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。
以人为动力的学习文案【五】
1 . 人生的意义
2 . 瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
3 . 再一次无怨无悔的为你做任何事，……
4 . 假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
5 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
6 . 五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
7 . 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
8 . 年年花落无人见，空逐春泉出御沟。——司马扎《宫怨》
9 . 一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
10 . 也许有同学会觉得老师你太大惊小怪了。
以人为动力的学习文案【六】
1 . 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲(温庭筠《梦江南》
2 . 助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
3 . 努力是一种人生态度，一种最重要的人生态度，这种人生态度，需要我们每一天都坚持，将来，我们必将因此受益。退一步说，就算你经过努力也没有考上高中，没有考上理想的学校，这也算不上失败，你依旧有收获，因为你已经拥有一种努力的人生态度。我坚信，功夫不负有心人，坚信一份耕耘一份收获。但遗憾的是，我们当中的很多人，总是能给自己找到一万个不努力的借口，而总是不能给自己找到一个努力的理由。
4 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
5 . 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。——唐婉《钗头凤·世情薄》
6 . 助人为乐是一种美德。
7 . 握手不一定是友谊，指责不一定是敌对。
8 . 柳叶随歌皱，梨花与泪倾。——黄庭坚《南歌子·槐绿低窗暗》
9 . 莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
10 . 积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
以人为动力的学习文案【七】
1 . 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
2 . 遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
3 . 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
4 . 说到这里，也许有些同学会说，我现在基础这么差，我再努力也没有什么用。我非常不赞成这种消极颓废的人生态度，你从来就没有努力，怎么就知道没有用，怎么就知道自己不会成功?
5 . 难怪春愁细细添。——纳兰性德《赤枣子·风淅淅》
6 . 收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
7 . 停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。
8 . 只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
9 . 世上有两件事不能等：一孝顺。二行善。
10 . 生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
以人为动力的学习文案【八】
1 . 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
2 . 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
3 . 施比受更有福。
4 . 心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。
5 . 人生的意义在于如何把生命延伸到高层生命空间，也就是求道成仙。不明此理，将是糊涂人生无常人生悲剧人生短暂人生苦恼人生。若明此理，将是清楚人生有常人生喜剧人生恒久人生幸福人生。由于神的对立，人性中也就同时存在了两种对立面：正义和邪恶。每一个人，只要审视自己，就会发现自己是神与魔的统一体，就看我们向那一方面发展。向着正义，可以成仙成佛；无标准，则继续成人向着邪恶，则成动物。为了维护宇宙的相对稳定，上帝对宇宙中的一切都进行了规范，并将灵性置于万物之中，灵性是生命之源，上帝是掌握生命之源的唯一源泉。
6 . 落花人独立，微雨燕双飞(晏几道《临江仙》
7 . 最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
8 . 改变别人，不如先改变自己。
9 . 罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
10 . 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。