1 . 士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?摘孔子《论语》
2 . 忽如其来飘忽兴趣盎然熠熠生辉
3 . 读律看书四十年,乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)
4 . 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
5 . 疾风知劲草,板荡识诚臣。
6 . 每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”
7 . 沉舟侧畔千帆进,病树前头万木春。
8 . 几百年的老屋中的豆油灯的`微光下,是老鼠跳梁的世界,飘忽地走着,吱吱地叫着,那态度往往比“名人名教授”还轩昂。猫是饲养着的,然而吃饭不管事。祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜,偷吃了东西,我却以为这也算不得什么大罪,也和我不相干,况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的,决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵在地上走动,只有拇指那么大,也不很畏惧人,我们那里叫它“隐鼠”,与专住在屋上的伟大者是两种。
9 . 读书不要贪多,而就是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
10 . ★人的`大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废-茅以升
1 . 己所不欲,勿施于人。——孔子
2 . 粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。〔宋〕苏轼《和董传留别》
3 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
4 . 君子坦荡荡,小人常戚戚。
5 . 书中的母亲变成精灵时,因为无意中被女儿撞见,至此以后的生活便是波澜不定,再也不复从前那般美好。书中的母亲虽然并不是人,但是她有一颗善良的心,她对这个家的付出与操劳,对这个家所做出的一切,就是一个人,一个母亲所做的,绝不会亚于普通人!这让我想起了一个故事——《白蛇传》。《白蛇传》中的白素贞虽然是蛇妖,但是她有一颗救济世人的心,正因如此,人们觉得她比人还要更加慈祥。亲切。书中的母亲更是对亲人的关爱以及无私的包容,更让人觉得,她就是一个普通人,一个母亲!
6 . 不怨天,不尤人。
7 . 我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力。可想而知,一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
8 . 在科学著作中,最好读最新的书;在文学著作中,最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
9 . 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
10 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不就是读了很多书的人,而就是读了有用的书的人。
1 . 君子谋道不谋食,??君子忧道不忧贫。
2 . 君子赠人以言,庶人赠人以财。
3 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
4 . 朝花夕拾
5 . 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
6 . 六经三史,诸子百家,非无可观,皆是为治。——苏轼
7 . 在你渴望时,它前来给予详细指教,但就是从不纠缠不休。
8 . 物变极万殊,心通才一曲。读书谓已多,抚事知不足。(宋王安石《寄吴冲卿》)
9 . 多行不义必自毙。——《左传》
10 . 宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。
1 . 搁浅兜底吞噬烟波弥漫泅水山坳恭顺惊魂甫定斑斑印记
2 . ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”--列宾
3 . 教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题思考问题解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为“传道授业解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代发展的必然要求。总之,终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。
4 . 千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。
5 . 当以读书通世事。——倪元璐
6 . 大道之行,天下为公。
7 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。
8 . 读书能让我的眼界开阔;读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题;读书能让我丰富自己的课余生活。
9 . “唉,你们这些人碍…!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么。“人碍…”的尾音总是被他拉得长长的。
10 . 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
1 . 细看荷花,还真是千姿百态:有的才只有一个青里泛白的小花苞;有的只开了一半;那些全开了的,像一个个洁白的仙女在跳舞;荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,令人赏心悦目。
2 . ★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
3 . 问渠哪得清如许,为有源头活水来。
4 . 利人乎即为,不利人乎即止。
5 . 书就是最好的伴侣,伴我们度过美好的人生。
6 . 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
7 . 人来到这个世界上,是我们的母亲给予我们了生命。母亲从怀胎十月,再到生下我们,经历了多少的痛苦!当我们学会说的第一个词,就是“妈妈”,这是一个多么美好而又甜蜜的词语呀!
8 . 书到用时方恨少,学富五车不为多。
9 . 少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)
10 . 居安思危,思则有备,有备无患。——《左传》
1 . 书中的主人公名叫陈淼淼,她是小学五年级的女生。陈淼淼的妈妈是精灵,爸爸因此要离婚。陈淼淼在好朋友李雨辰的帮助下,以故意生病,装学坏,夜不归宿等一个孩子所能想到做到的方式,企图打消爸爸的离婚念头。但陈淼淼不得不和精灵妈妈分别了。
2 . 书犹药也,善读可以医愚。-----刘向
3 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
4 . 生于忧患,死于安乐。
5 . 在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗?
6 . ★形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若
7 . 高岸为谷,深谷为陵。——《诗经·小雅》
8 . 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。
9 . 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
10 . 书就是灯,读书照亮了前面的路;书就是桥,读书接通了彼此的岸;书就是帆,读书推动了人生的船。读书就是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!
1 . 穷且益坚,不坠青云之志。
2 . 鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。摘孔子《论语》
3 . 感受
4 . 幸福,宛若尘世的精灵。有时你苦苦追寻,却怎么也看不到它的身影;有时你突然回首,却发现它就在你的身边。幸福不关乎金钱的多少,也不在于地位的高低。要知道,有的人锦衣玉食,却生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡饭,却享受着笑语欢歌。
5 . 我简直吓坏了,呆呆地占在那里,就象挨了一个晴天霹雳。
6 . 教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
7 . 读书对于我来说就是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼就是读书所不能驱散的。
8 . 丈夫不报国,终为愚。
9 . ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
10 . 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。
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