1 . 在一片纯澈的年华里,我不恋繁华,只想揽一抔泥土在怀,独自芬芳。在一片清晰地月光下,我不敢贪恋你的容颜,只想在下一个街道的转角,还能看见你。
2 . 他用鼻孔哼一声,说:“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的。”
3 . 虽然你已经不在爱我,我还是会等,我不是在等天亮,我只是等不到你的晚安。
4 . 不知道什么时候起,看着你的头像亮起时,再也没有和你说话的勇气。只是对着你笑笑,便无语。一遍遍看着,一遍遍想着。这个世界好的东西太多,而有些东西永远不属于自己,所以注定只是欣赏,站在远远的地方望着你。
5 . ,心里有座坟,葬着未亡人。
6 . 当想做一件事而未做时,阻碍我们行动的常常不是这件事本身,而是我们内心深处的心理障碍。例如因恐惧失败而拒绝行动,或者因过度计划而使行动永远处于计划之中。其实,只要是果敢地行动,就会有收获,即使失败了也能收获教训。而那些漫长的等待,则让我们除了收获苍老之外,一定是一无所获。
7 . 可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。
8 . 等你明白我是最爱你的时候,我已经不在爱你了。
9 . 尽量给孩子爱,让他充分享受到爱,这对他的一生都有很大的影响。
10 . 顺从的第一阶段是:儿童能够顺从,但并非总是如此.第二阶段是:儿童不再因缺乏控制而导致障
1 . 生命的纪律是指秩序,智力的纪律是指专注,行为的纪律是指顺从,儿童能遵守事物的法法,也就是能顺从规则。
2 . 梁老师走上讲台,扫视了一眼全班,将课本摊开放在讲桌上,一如往常地说:“我们来复习上一节课讲的内容……”梁老师这是最后一次给我们上课了,同学们的心情都很沉重。老师开始重复上节课的内容,他一丝不苟,不厌其烦地讲着,重复着,强调着。教室里只剩下他的讲课声,所有的同学坐得比任何时候都端正,认真地听着,做着笔记。我第一次发现梁老师讲课比所有的老师都好。
3 . 他皮笑肉不笑地说:“老王,你吃炸药啦?喊什么?”
4 . 自由,就是自己做自己的主人.
5 . 因为有爱而愿意顺从,因为有意志而能够顺从.
6 . 走到生命的哪一个阶段,都该喜欢那一段时光,完成那一阶段该完成的职责,顺生而行,不沉迷过去,不狂热地期待着未来,生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战,或许我们都只有一个选择:虽然痛苦,却依然要快乐;并相信未来。
7 . 不爱就不爱,难捱就不捱。
8 . 如果我说我们不会再见了,我一定会躲开你。也许我还会在街边见到你,你又会如何回忆我。我会放过自己,放过压抑,放过附身的记忆。往事通缉,孤单侵袭,习惯就可以。
9 . 谈话对各种年龄的人都有其乐趣,是很合理的消遣;但是,无知者的谈话就不算是一种“谈话”,不能给人们以任何乐趣。
10 . 任何时候鲜花都是甜蜜爱情表白,如果节日你没有任何准备,那也一定要送花,一朵红玫瑰也能滋润我们的爱情!
1 . 爱使人独立,独立使精神发展,爱是智力发展的基础。有了爱,才谈的上独立。
2 . 愿你成为这样的女子:不炫耀,不争吵,做一个博学的女子;不空洞,不浮躁,做一个丰盈的女子;即便生命枯竭,亦在优雅中变老。
3 . ,说多了就厌了,演多了就假了,爱多了就滥了。
4 . 当儿童感觉到的时候,我们没有把词语同他内在的感觉及时配上对。
5 . 每天告诉自己:再难也要坚持,再好也要淡泊,再差也要自信,再多也要节省,再冷也要热情。
6 . 世界上有一个人,不见面的时候会一直惦记着他,见面时却又脸红心跳,什么话都说不出口。他总是轻易地把你心揪住,让你无法忘怀,也能让你胡思乱想睡不好觉,但你仍然甘之如饴,因为你爱他。他是你最甜蜜,最甜蜜的负荷。这个人,叫做恋人。
7 . ,你不会遇见第二个我,尽管我有多不好
8 . 浮言可以事久而明,众睹可以时久而息。
9 . 儿童逐渐学会了观察,观察就有了这个教育成功的第一步,儿童才能进入工作的状态,最后产生纪律。
10 . 老师语重心长的一番话,久久萦绕在我的耳边。
1 . 老爷爷讲起故事来不紧不慢,娓娓道来,却又是如此绘声绘色,一个接一个,仿佛他肚子里装着永远也讲不完的故事。没事的时候,我们就喜欢在他周围转,要他讲故事给我们听,他不乐意的时候,大家就七嘴八舌地胡搅蛮缠。他总是拗不过我们,于是搬来一张椅子坐在树底下,清清喉咙,说:“从前,有个美丽的小姑娘……”
2 . 守株待兔地等待爱情,一定会错失很多机会,现代规则是把握时机,主动追求,蔑视追求者的人我们可以蔑视他。封闭自己是愚蠢的,封闭爱情则是徒劳的,只要建立起自信,开放只会使我们拥有爱情,而不是葬送爱情。
3 . 儿童的自信是建立在对自己能力的把握上。
4 . 正当我沾沾自喜的时候,她的一句话说得很轻,却重重地落在我心上,猛然间我想起了“骄傲使人落后”的古训,我的心渐渐平静下来,开始更加努力地学习,期待着下一次的成功。
5 . 无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。
6 . 呆呆地看着你离去,挥别的手,就算是再多的不舍,也留不住你的心。
7 . 让你说的每句话都算数。
8 . 老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的。
9 . 一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来,连气都不喘一口。
10 . 教具本身内在的逻辑和规律,是在长时间的操作中偶然地突然地发现。(这点就如圈玩雪花片一样,有天突然会插出花的形状,而且还是不同的形状。)
1 . 站在心碎的地方,轻轻打一个结,一种缝补,阻止伤痛再流出。在这个城市,做一道路过的风景,做一次有心的过客,只为对得起自己。也许有一天,回头看看,也不至于怨恨当初的自己。
2 . 走过一些路,才知道辛苦。登过一些山,才知道艰难。趟过一些河,才知道跋涉。跨过一些坎,才知道超越。经过一些事,才知道经验。阅过一些人,才知道历练。读过一些书,才知道财富。过了一辈子,才知道幸福。
3 . 爱情和路灯一样,路灯能在黑夜把街道点亮,爱情能把我们的心照亮。
4 . 6岁以后"吸收性心智"基本消失了,开始接受"知识",接受通过"知识"的形式传递的东西.
5 . ,当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。
6 . 要使人信服,一句言语常常比黄金更有效。
7 . 每个爱情里的女人,不仅要为两人的幸福努力经营,同时也要为自己留一条退路,这条退路不是别的,正是保持自我,保持清醒。任何一段正常的感情,都不会没有退路,除非是你自愿截断。
8 . 幼儿期是感觉经验开创期,创造经验感觉期,感觉知识敏感期。
9 . 词语捕捉住了感觉,稳固了感觉,清晰了感觉,加深了感觉,使模糊的稍纵即逝的感觉成为明晰的属他的对象。这就是智力。
10 . 要爱一个人,一定不可以用对方不会同意的方式去爱,否则与恨无异。爱谁都好,至少得让对方同意你的爱法才行。人间许多悲剧,不是没有爱,而是爱得太专横,太霸道,爱得跟冤寃相报没两样。人生苦短,何必苦苦折磨?
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