看整个厦门文案（厦门惊艳的文案）
看整个厦门文案【一】
1 . 思明的美女，湖里的汉，步行街的痞子满街串，
2 . 旋转起伏的海上大桥
3 . 幸福两岸连，甜蜜一水间。
4 . 孩子应当生活在美游戏童话音乐图画幻想创作的世界里。当我们要教会他阅读和书写的时候，就应当让他置身于这种世界。而且，孩子在踏上认识阶梯第一阶时的感受如何，心境怎样，决定着他日后整个认识的(通向知识的道路。一想到这一级台阶正在成为许多幼儿的绊脚石时，简直觉得可怕。请您仔细观察一下学校生活，您就会看到许多孩子正是在识字教学阶段失去信心的。亲爱的同行们，这一级需我们要上得使孩子不感到疲劳，要使得通向知识的每一步都走的像鸟儿在高傲地直冲云霄，而不像精疲力尽地挑着力不胜任的重担的人在艰难迈步。
5 . 佛胜地南普陀
6 . 都说这里领班帅，个个平头像锅盖。
7 . 休闲浪漫之都，诗风海韵厦门。
8 . 天高海阔水无垠，浮玉明珠满目陈。望眼金门终不远，回身鹭岛已成邻。
9 . 海·誓山盟，峡·路相亲。
10 . 到了厦门像牢房，不如回家放牛羊。
看整个厦门文案【二】
1 . 两岸城市甜蜜季，用爱识别幸福的蜜码。
2 . loving me for who i am 爱上像我这样的一个人。
3 . （四）泛舟厦门海
4 . 都说这里工资高，害我没钱买牙膏;
5 . 幸福厦门手牵手，甜蜜两岸心印心。
6 . 千山耸壑气蓬勃，
7 . 两岸甜蜜季，海峡温馨时。
8 . 厦门游
9 . 到了月尾就发愁，不知何年才出头。
10 . 幸福甜蜜季，潮平两岸阔。
看整个厦门文案【三】
1 . 心灵港湾人居典范，绿色厦门。
2 . 花园海上花园城，美丽新厦门。
3 . 两岸甜蜜佳（良）缘，百年花好月圆。
4 . 思明的美一女，湖里的汉，步行街的痞子满街串，
5 . （三）再登鼓浪屿
6 . 门开迎两岸，甜蜜汇一湾。
7 . maybe god wants you to meet many wrong people before you meet the right one,so when this happens ,you’ll be thankful也许上帝让你在遇见那个合适的人之前遇见很多错误的人，所以，当这一切发生的时候，你应该心存感激。
8 . 当然，学习不可能是轻松的游戏，也不可能纯粹是娱乐或经常不断的娱乐。学习首先是劳动。但是在组织这种劳动时，要照顾儿童在他智力道德情感和审美能力发展各个阶段中的精神世界的特点。儿童的脑力劳动与成人不同。对于儿童来讲，掌握知识这个最终目的不可能像成人那样成为他付出智力努力的主要动力。学习愿望的源泉在于儿童智力劳动的性质，在于思想的情感色彩，在于理性的经验。如果这个源泉涸竭了，任你用什么办法也不可能让孩子坐下来念书。
9 . 锁钥东南胡里山，百年坚守厦门关。但闻巨炮三声响，堪笑强徒八脚还。
10 . 两岸比翼，海样甜蜜。
看整个厦门文案【四】
1 . 屹立在翡翠般的`海上
2 . 鼓浪琴声，白鹭和鸣，入梦，入厦门。
3 . 立教非惟兴鹭岛，盖棺犹未占鳌头。寸心还念归来事，昼夜门前独自留。
4 . 步履秋髙莅厦门，几曾圆梦海天存。尝闻渔火添新盏，今见森榕续旧根。
5 . 心灵港湾，海上花园。
6 . 曲径金光花朴面，
7 . 相向横卧在金厦海域
8 . 厦门，让你脚步慢下来的地方。
9 . 甜蜜两岸，幸福满门（厦门）。
10 . 圆缺空浮尘世外，悲欢夯实土墙头。和风莫道春才有，此地由然四季留。
看整个厦门文案【五】
1 . 两岸零距离，甜蜜满心底。
2 . i love you not for whom you are, but who i am when i ’m by your side我爱你并不是因为你是谁，而是因为我在你身边的时候我是谁。
3 . 相连一片海，相恋在心海。
4 . 和谐两岸，比翼双飞。
5 . 拉尔夫回答说：“在战争中。”然后他讲述了自己在越南的经历。当时他们的任务是排雷，他亲眼看到几个亲密的战友一个个地倒下了。
6 . 花落花开终有意，潮来一潮去了无痕。一湾碧水知多少，不尽乡思欲断魂。
7 . 宛如玉带系在厦门岛上
8 . 年年打工年年愁，天天加班像只猴;
9 . （五）观胡里山炮台
10 . 陈述着它曾经的辉煌
看整个厦门文案【六】
1 . 情满海峡，甜蜜有约。
2 . 记得当年草绿深，日光岩上听潮音。近闻浪鼓声穿石，遥念澎湖泪沾襟。
3 . 爱尔乐团的琴声
4 . 山抱人家水抱幽，客家寻梦客家楼。炊烟犹识甘和苦，天井应藏喜与忧。
5 . 琴岛鼓浪屿，文明新厦门。
6 . love the neighbor but don‘t get caught要用心去爱你的邻居，不过不要让她的老公知道。
7 . 厦门海上城，鹭岛花香传。
8 . 音乐--这是强大的思想源泉。没有音乐教育就不可能使儿童得到长足的智力发展。音乐的`最初本源不仅仅是周围世界，还有人本身，他的精神世界思想和言语。音乐形象按新的方式向人们揭示事物和现象的特点。
9 . 海峡两岸，甜蜜相伴。
10 . 栋梁之才的摇篮
看整个厦门文案【七】
1 . 郑成功的雕像
2 . 情牵两岸，爱酿甜蜜。
3 . 要出门，到厦门。
4 . 两岸城市甜蜜季，春暖花开幸福潮。
6 . 碰见老板低著头，发了工资摇摇头;
7 . 缘来城市甜蜜季，情牵两岸更美丽。
8 . 似两条苍翠的巨蟒
9 . 与心相约，爱在厦门。
10 . 两岸一脉血相连，甜蜜相聚恒久远。