1 . 那应该积累哪些内容呢?是不是拿到一本书便复制过来呢?又应指导学生该积累些什么呢?在倡导组织学生阅读的同时,要求每一位同学准备一个较好的摘抄本,在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗;精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容,然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外,还必须的分析其中好的语句和字词的妙处,并写出给你的启示(在写作上为人处世中等其它方面),可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句,运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文:月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜,隐隐地藏起了一丝不快。
2 . 十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》
3 . 应似秋风落叶
4 . 雁踪何处寻?
5 . 雪花落在树姑娘得身上,树姑娘好像披上了雪白雪得得婚纱。雪花落在屋顶上,屋顶好像带上了雪白雪得帽子。雪花落在大地上,大地好像盖上了雪白雪白得羊毛毯。
6 . 保护环境充分利用可再生资源
7 . 忆得那时怀暖,桂醉人圆。
8 . 最北边的虽然不矮,但由于受到的阳光太少了,从上到下,没有一点绿色。可是它们非常顽强地生存了下来。这又让我想起了“贫民窖”,几十个人窝在一起,吃着半碗热粥。这仅仅是为了生存下去,哪怕只剩下最后一些给养。不屈服于贫穷,不屈服于饥寒。
9 . 窗前瘦菊枯蕉雨,绣帐闲红烛明灭。
10 . 冬季下起了雪。你瞧,花园树木的枝桠挂上了一条条银项链,小草茎上串上了一颗颗晶莹剔透的珍珠,花儿也竭力显出自己的美,把红色,绿色透露在外面。田野里,稻子已经盖上了一层厚厚的棉袄。雪地里一群群淘气的小孩在堆雪人,打雪仗,扔雪球。啊,是雪让冬季的风变白了,冬季的风是银色的。
1 . 如果说树干是生命的桥墩,那么这些密密的柳枝就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风吹来。它就开始生动起来,跳起了欢快的舞蹈!那满树嫩绿的叶子,也在阳光中微笑。
2 . 月移窗外,帘里伴寒萤。
3 . 多想变成你喜爱的巧克力
4 . 小河旁有许多花草树木。冬季,花草树木都结冰了,树上仍留着一两片枯黄的叶子。
5 . 峭壁苍松看日暮,寒山红叶接风吟。
6 . 冬季,戴上手套帽子,围好围巾,穿上厚厚的冬装,再次爬上高山,去领略另一个完全不同的世界——看看那些悬垂着冰条的树木石壁。看到它,你不禁会想到春天,想到由冬季孕育的正袅袅婷婷向我们走来的春天。
7 . ●盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。—陶渊明
8 . 露冷薄衫侵骨,窗闲向晓寒衾。
9 . 熏炉晚阁长明月,蜡烛凉帘幽怨琴。
10 . 同是瀛洲册府仙。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》
1 . 春天一到,柳枝每个枝条长满了绿色的嫩芽,如果用指甲掐一下,一定会掐出水来。
2 . 雪,像柳絮一般得雪,像芦花一般得雪,像蒲公英一般得雪在空中舞,在随风飞。
3 . 婵娟万里谁人共,错把莺声作雁音。
4 . 雪后,那绵绵得白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年得喜人景象。
5 . 一会儿,雪越下越大,天地间像挂着一床白色得大幔帐,白茫茫得一片。雪落在对面得房顶,盖得严严实实,就像罩上了一床白色得棉被。树木,地面全披上了白衣,铺上了白毯。一会儿,寒风吹过,雪花片片,银光闪烁,周围得一切顿时沉浸在银白色得世界里。
6 . 再看那柳枝,不知什么时候,已不再是严冬时的枯竭,微微泛出点青色的枝干上孕育了一个个的小苞。两三天的功夫,枝上就满是嫩绿的新叶。
7 . 在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点,同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄,我们没有理由不相信,只要她能坚持下去,她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时,要敢于创新作法,根据学生的实际情况开展,长期地坚持,哪怕一次只能记一点也可以,日积月累,这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次,以便教师能及时检查,并适当加些评语给予点评和鼓励。
8 . 东篱菊初开嫩蕊,应似故人形。
9 . 明月起,惹情浓。
10 . 柳池瘦香熏一缕,且有那丹桂娉婷。
1 . 凄清。空好景,雁离未及返,余剩闲庭。
2 . 人人关心环境质量人人参与环境保护
3 . 醉眼难见月。
4 . 竹浪泉边,互送相思叶。
5 . 盛夏,柳树的枝条显得更长了,更绿了,更加柔软了。
6 . 树木还是光秃秃的,但是枝条已经变得越来越柔软。回想冬日,虽然天寒地冻,虽然北风袭人,但是冬季有冬季的情趣,冬季有冬季的诗意。
7 . 冲不淡的还是那岁月中浓浓的情
8 . 惜良宵楼寂,庭泣寒蛩。
9 . 寥寂高楼孤弄影,难忍庭前明月临。
10 . 冬雪纷飞,覆盖庭庭深院,无瑕美景,眼影摇曳。枯河岸边风尘年少,容颜憔悴,任由雪花沾满衣裳。北风呼萧,瘦弱身躯显得几分摇晃,凝眸寂廖得石桥,眼丝伴着几分期待,亦不知等着谁人归来。
1 . 瞧,它那长长的软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆,动作是那样轻快,那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的舞姿在欢迎春姑娘的`到来呢!
2 . 清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小得雪子纷纷降下,有得打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有得打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有得落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈得雪水一个劲儿地往土里钻。
3 . 马褂树是一种高大的阔叶树木,它的叶子到了秋天,就会慢慢掉光,这是因为阔叶树木在冬季很难保持水分,为了保护自己能够安全过冬,就让叶子掉下来,以减少水分消耗。而且,落在地上的树叶腐烂后,还可以变成养料被树木吸收。
4 . 柔情得雪野,江南情,簇簇雪花沃一片,瓦上檐上裹,大红灯笼门前挂,院内树梢凝满雪,一帘得愁雪遮绣窗,那天轻搂你细肢,一丝冷艳挂眉梢,巷深梅开雪艳舞,一抹暖意上心头,银色簪子羞红得脸,轻佻曼扭雪中舞,你雪中窈窕君子逑。
5 . 一阵微风拂过,柳枝轻轻摆动,一片片叶子在枝头轻舞,像一叶叶扁舟在荡漾。
6 . 风越来越大了。那朵小云变成了一片白色得浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间,落起大块得雪片来了。风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑得天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。
7 . 天欲晓,觞已倒,烛朦胧。
8 . 青雀西来,嫦娥报,道佳期近矣。——文征明《念奴娇·中秋对月》
9 . 已被我遗忘的爱情
10 . 时间能冲走的只是有她作陪的岁月
1 . 被这安静的午夜唤醒
2 . 雨满城,何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
3 . 开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般得雪花,从彤云密布得天空中飘落下来,地上一会儿就白了。
4 . 静静地站在已经繁叶凋零得树下,不知何时,已有漫天雪花从灰色得天空飘然落下…看着那纷飞得白色精灵…感觉好美。
5 . 红叶寒山日暮,苍松峭壁风吟。
6 . 至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
7 . 七夕——分分秒秒被牵动的情绪
8 . 柳树它没有老榆树高大粗壮;没有铁树那由尖有硬的绿叶;也没有银杏树高耸,高视睨步。然而柳树在蓝天湖水的陪衬下显得异样锦绣。
9 . 零落参差,寒树疏枝旧。
10 . 雪,洁白如玉,像是天宫派下得天将,像美丽得玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落得蒲公英,似飘如飞;像天使得赏赠得白色花朵;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻盈无比,是大地得杰作!
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