文案写作教程上热门（文案写作教程与技巧）

文案写作教程上热门【一】

1 . 一个人的风格有多大力量，就看他对自己的主张有多么强烈，他的信念有多么坚定。——（爱尔兰作家）萧伯纳

2 . 会社（名）[かいしゃ]公司

3 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里？

4 . がくせい学生学生

5 . 要把别人写成别人，不要写成自己。——（俄国作家）契科夫

6 . 要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。——（中国作家）鲁迅

7 . 文采是一校魔杖，它可以点石成金。——（英国史学家）史密斯

8 . Timetriestruth时间检验真理。

9 . 上（うえ）上(面

10 . 先生（名）[せんせい]老师

文案写作教程上热门【二】

1 . 那位是淡江大学的老师，是美国人。

2 . Alltimeisnotimewhenitispast光阴一去不复返。

3 . 那里是邮局。（用远称“あそこ”）

4 . その人は私の友達です。那人是我朋友。

5 . 誰（代）[だれ]谁

6 . 方（名）[かた]先生，女士，可以看作“ひと”的`敬语

7 . 最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。——高尔基

8 . 再加上各种敘述构成句子。

9 . 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。

10 . 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

文案写作教程上热门【三】

1 . 写作而没有目的，又不求有益于人，这在我是绝对做不到的。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

2 . 没有相关的信息不可能得出相关的结论。

3 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。

4 . クラスメート同班同学(classmate

5 . 日本人（名）[にほんじん]日本人

6 . せんせい先生先生，老师

7 . 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

8 . この这个(近处

9 . Thedayisshortbuttheworkismuch工作多，英语，光阴迫。

10 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]

文案写作教程上热门【四】

1 . Noonecancallbackyesterday;Yesterdaywillnotbecalledagain昨日不复来。

2 . 有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

3 . 人不是因为担心死而从事写作，而是担心死后没留下什么痕迹。——斯特凡？赫尔姆林

4 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか

5 . あのかたは先生です。

6 . Neverdetertilltomorrowthatwhichyoucandotoday

7 . 在安排字句的时候，要考究，要小心，如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。——（古罗马诗人）贺拉斯

8 . ここ（代）这儿，这里

9 . ともだち友達朋友

10 . で是だ的连用形

文案写作教程上热门【五】

1 . きょうしつ教室教室

2 . 山（やま山

3 . Evenmodestincreasesineducationallocationsarebetterthannone

4 . 似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今……

5 . がくちょう学長大学校长

6 . 【だるま達磨】--日本的玩偶

7 . Timeismoney一寸光阴一寸金。

8 . 或更客气：おたく（贵宅）はどちらですか

9 . Anyonewithoneeyeandhalfsense(commonsenseknowsthatgoodprevailsoverevil

10 . 制成笔的羽毛是从天使翅膀士掉下来的，它追叙那些善良的人们的生平。——（英国诗人）华兹华斯

文案写作教程上热门【六】

1 . Onetodayisworthtwotomorrows一个今天胜似两个明天。

2 . 私たち（代）[わたしたち]我们

3 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像在线教学

4 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形

5 . 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

6 . 它由“风”编织而成，它汲汨罗江水养育成长。它曾摇响在南山东篱下，它曾摇响在天姥山脚岱宗绝顶浔阳江头，它也曾摇响在古道栈桥杨柳岸，溪亭孤舟桃花林。

7 . 例：:この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。

8 . 甚至对教育拨款的适度增加都比不增加好。

9 . 在句子中有停顿和并列的功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。

10 . 本屋（ほんや）书屋(卖书的店

文案写作教程上热门【七】

1 . ：わたしは学生です。

2 . 实际情况仍然是误用和滥用药物的后果对整个社会都会是破坏性的。

3 . あのかたはどなたですか。

4 . かいしゃ会社公司

5 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。

6 . こちら（代）这里，这边；这个；这位

7 . としょかん図書館图书馆

8 . 此外，「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词，

9 . 銀行（名）[ぎんこう]银行

10 . 郵便局（名）[ゆうびんきょく]邮局

文案写作教程上热门【八】

1 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。

2 . 助词「は」

3 . ゆうびんきょく郵便局邮局

4 . アメリカじん美国人

5 . 不管写什么，文采最要紧，它可弥补天赋思想与才智的欠缺。内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统二，因而形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。——（德国哲学家）黑格尔

6 . 朝阳与落日总是更能令人感动，只因那一刻他正午的锋芒熔成了圆润的辉光。

7 . 今天的课文内容不多，做个练习来巩固一下吧！

8 . Pleasanthoursflypast快乐时光去如飞。

9 . 友達（名）[ともだち]朋友

10 . 人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。