1 . 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
2 . 上下颠一颠,来回晃半天。
3 . 月亮万万千,太阳千千万,若是无良师,依旧是黑暗。
4 . ☆书籍——举世之宝——梭罗
5 . 因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
6 . 我们匆匆相识又匆匆离去,萍水相逢,擦肩而过,可曾留下淡淡的深情。
7 . ☆书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣——西塞罗
8 . 离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!
9 . 爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级,那么爱情该是属于最高的一级。--英·莎士比亚
10 . 位卑未敢忘忧国。——陆游
1 . 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐
2 . 一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。
3 . ☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
4 . 相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
5 . 爱是理解的别名。--印度·泰戈尔
6 . 风声雨声读书声声声入耳。家事国事天下事事事关心。——顾宪成
7 . 教师的人格就是教育工作中的一切。
8 . 爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫:《教育学》
9 . 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
10 . 我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
1 . 我是一个即将离开母校,向知识的另一端跨进的人,在此,我对母校的一切格外留恋,但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。因此,我送给他们一句话:好好奋斗,如果我们有相见的时候,就比比谁强,谁能实现父母望子成龙望女成凤的愿望。
2 . ——凯洛夫
3 . 献上依依惜别的祝愿,愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓,重逢首将在那更灿烂的明天。
4 . ☆书是我们时代的生命——别林斯基
5 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
6 . 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
7 . 冒水喷沙哪最多?涝洼碱地不用说。
8 . 亲爱的园丁!鲜花是在您的精心培植下,才开得那么艳丽多彩,才笑得那样欢畅。教师节到来之际,敬祝您:桃李满天下,春晖遍四方!
9 . 面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
10 . 教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。
1 . 鱼浮水面向上跃,老鼠傲家往外逃,鸡飞上树猪外窜,狗在静夜狂奔叫,骡马惊慌圈不住,兔子竖耳蹦又跳,老牛发倔棚外闯,羊儿恐惧四处逃,鸽子当晚离巢去,鸭不下河岸上闹。——汉族
2 . 教师的人格是进行教育的基石。
3 . ☆书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数———凯勒
4 . 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
6 . 教师的春风,日日沐我心
7 . 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
8 . 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德:《寄南征诸将》
9 . 教师的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一……
10 . ☆人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
1 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
2 . 学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
3 . 很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬佩你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友。
4 . 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
5 . 分别之际,很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题,共同畅谈美好人生;我们之间有理解,也有许多误解而这些随着岁月的流逝都有已成为过去,是惆怅,还是大笑而去,我不得而知。
6 . 挥不去的万缕情丝,诉不尽的山盟誓言,随着柳絮飘飞缠绕心田,只落得相思绵绵。
7 . ☆书是人类进步的阶梯———高尔基
8 . 离得近,上下蹦;离得远,左右摆。
9 . 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
10 . 一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。
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