1 . 忆同窗尽显往兮风流,聚此间共乐日月同辉。
2 . 拓展文化知识,砥砺精神情操。
3 . 业务规划,重在管理,坚持不懈,永葆佳绩。
4 . 乐游一日,回味一生。
5 . 不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基
6 . 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
7 . 一个人的生命是短暂的,而我的事业却无限的长久,个人尽管遭到不幸和许多痛苦,但是我们的劳动融合在集体的胜利里,这幸福有我的一份。只要我活一天,我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己,专门利人。艾润生
8 . 同窗三载重聚首,展望将来话今日。
9 . 音频会知己,精彩若比邻。
10 . 人们往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。——黑格尔
1 . 争气不生气,行动先心动,助人实助己。
2 . 一辈同学三辈亲,同学情谊依旧真!
3 . 忆往昔峥嵘岁月,叹世事变迁真情依旧。
4 . 追求最佳视听品质,我们永不止步。
5 . 专业铸就品牌,精工成就精彩。
6 . 唐岗水库深千尺,不及同窗一日情。
7 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋
8 . 感动视界,音领精彩。
9 . 忆往昔真情流露,话今日感慨万千。
10 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现,而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器,正如你自己集体中的一员也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基
1 . 音领时尚,非凡能量。
2 . 盛极百年,龙音自然。
3 . 红荷绿叶节节佳偶
4 . 同心同力同希望,共喜共庆共将来。
5 . 开阔视野,陶冶情操。
6 . 热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基
7 . 悦耳声音,你我共听。
8 . 乘风破浪盛天龙,创新音频新领航。
9 . 一个人的生命是短暂的,而我的事业却无限的长久,个人尽管遭到不幸和许多痛苦,但是我们的劳动融合在集体的胜利里,这幸福有我的一份。只要我活一天,我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己,专门利人。艾润生
10 . 双双蝶舞趁东风
1 . 齐聚桑梓不尽同窗意,共忆峥嵘无限岁月情。
2 . 成功靠大家,快乐你我他。
3 . 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。马卡连柯
4 . 齐聚桑梓地,把酒言欢杯杯皆真情;共忆往昔事,笑语声声字字融深意。
5 . 初中口号
6 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
7 . 保护环境,爱护我们共同的家园。
8 . 人生聚散时无常,情谊不断永香醇。
9 . 时光如水,忆往昔岁月峥嵘;岁月如歌,看今日再谱新篇。
10 . 亲近自然,感受生活。
1 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基
2 . 岁月如歌缅怀同窗往事,来日似锦珍惜师生情缘。
3 . 快乐视界,音领天籁。
4 . 解不开的梦,割不断的情。
5 . 三年同窗三世情谊,永远记忆的二三班。
6 . 忆往昔恩师言传身教诲人不倦,看今日母校桃李满园五湖四海。
7 . 同建幸福生活
8 . 对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。(中冯玉祥
9 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
10 . 年华逝水,共忆峥嵘同窗事;把酒言欢,再续光辉岁月情。
1 . 班级精神润心美德,劳逸结合九一合力,创新自我
2 . 二十三年沧桑情依旧,今日相聚同窗谊永存。
3 . 团结向上,自信自强
4 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
5 . 集体婚礼新事新办新风尚
6 . 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
7 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。马卡连柯
8 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
9 . 同窗友,非等闲,肝胆相照话无边,心事总相连;横多年,竖多年,各奔东西难相见,惟有情连绵。
10 . 天下视听,感动生活。
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