激励学生好好学习的名言警句（鼓励学生好好学习短句）

激励学生好好学习的名言警句【一】

1 . 一本书像一艘船，带领我们从狭的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

2 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

3 . 读万卷书，行万里路

4 . 把尝试“解决新问题”的追求，从人群中的局部人少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪。

5 . 能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。

6 . 任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思

7 . 成功的人是跟别人学习，失败的人只跟自己学习经验。

8 . 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

9 . 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的

10 . 非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

激励学生好好学习的名言警句【二】

1 . 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗

2 . 人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

3 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

4 . 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

5 . 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

6 . 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

7 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

8 . 成功源于不懈的努力。

9 . 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

10 . 马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

激励学生好好学习的名言警句【三】

1 . 运动是一切生命的源泉。

2 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

3 . 对活者的人来说，是没有明天的`;死了的人则没有今天

4 . 不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

5 . 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

6 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

7 . 流水不腐，户枢不蠹。

8 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

9 . 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

10 . 一个人事业上的成功，只有%是由于他的专业技术，另外的%要依依耐人际关系外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。

激励学生好好学习的名言警句【四】

1 . 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

2 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

3 . 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

4 . 为中华之崛起而读书。周恩来

5 . 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

6 . 文学之知识乃是学问之门禁

7 . 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

8 . 自古成功在尝试。

9 .

10 . 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明

激励学生好好学习的名言警句【五】

1 . 工欲善其事，必先利其器。——孔子

2 . 学必求其心得，业必贵其专精。

3 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

4 . 谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推

5 . 撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

6 . 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

7 . 你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

8 . 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

9 . 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明吴梦祥

10 . 所谓天才，就是努力的力量。

激励学生好好学习的名言警句【六】

1 . 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

2 . 书籍是横渡时间大海的航船

3 . 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

4 . 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

5 . 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》

6 . 没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

7 . 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

8 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》

9 . 这是我一生中碰到的最不可思议的事情，就好像你用一颗英寸的大炮去轰击一张纸而你竟被反弹回的弹击中一样。很生动地描述了汤姆逊模型碰到的困难，即原子不可能是质量均匀分布大小为埃的球。

10 . 机会是极难得的，但他具备三大成功的条件，那就是“像鹿一般会跑的腿，逛马路的闲功夫，和犹太人那样的耐性。