1 . ——杏林子
2 . 不要在过道里徘徊,别老惦记着你离车站还有多远!何不换一种活法,将更多的高山攀爬,多吃点儿冰淇淋甜甜嘴巴,经常光着脚板儿溜达,在更多的河流里畅游,多看看夕阳西下,多点欢笑哈哈,少让泪水滴答!生活得一边过一边瞧!车站就会很快到达!
3 . 一导入:
4 . 像生活中一个五岁的小孩子不小心掉下了楼,当时她的奶奶出去买菜了,她的姐姐正在写作业,那个小孩子想从窗户上看看看看她的奶奶回没回来,然后就掉了下去,那个老奶奶当时就给他的儿子打电话,告诉她孩子出事了。你们猜一猜那个男子的第一句话是什么?是,你怎么不去死,说完,男子便撂了电话。坐着飞机飞速的赶了过来,他来的第一件事情就是打了那个老奶奶一个嘴巴子,这是多的么灭绝人性啊!
5 . 听了我的介绍,想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道着实能干的邻居;想对他有更多更深的了解,那么就让我们走近他,走到他的身边,去领略他带给我们的神奇魅力吧!
6 . 想象一下自己小学毕业时的样子,并用自己手中的笔画一画,描绘一下“那时的我”。
7 . 爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。
9 . OnemayfallinlovewithmanypeopleduringthelifetimeWhenyoufinallygetyourownhappiness,youwillunderstandtheprevioussadnessiskindoftreasure,whichmakesyoubettertoholdandcherishthepeopleyoulove
10 . 说到了这里,我进的要说一句:“就算当时这个男子不扇这个老太太,这个老太太也会因为自责而自杀,如果这个男子能安慰她的话,她也有可能不会死掉。”
1 . 杏林子原来的名字叫刘侠,她患上了类风湿性关节炎,她的头不能转手不能抬,连肩膀又不能动,但她还是坚强的活下去了,这让我感觉到了这是多么强大的生命力呀!
2 . “哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的,我一定会毫不犹豫的告诉你,是田老师。田老师,是我们的老师,你想认识她吗?那就让我介绍介绍吧!
3 . 当明天变成了今天成为了昨天,最后成为记忆里不再重要的某一天,我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走,这不是静止火车里,与相邻列车交错时,仿佛自己在前进的错觉,而是我们真实的在成长,在这件事里成了另一个自己。
4 . 我的优点长处
5 . 我们每个人都生活在各自的过去中,人们会用一分钟的时间去认识一个人,用一小时的时间去喜欢一个人,再用一天的时间去爱上一个人,到最后呢,却要用一辈子的时间去忘记一个人。
6 . 女人如果不性感,就要感性;如果没有感性,就要理性;如果没有理性,就要有自知之明;如果连这个都没有了,她只有不幸。
7 . 一个人一生可以爱上很多的人,等你获得真正属于你的幸福之后,你就会明白一起的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
8 . 你写了几个缺点,这些缺点又给你带来什么不好的影响吗?你有在慢慢改正这些缺点吗?发现自己的优点会使自己更有自信,发现缺点可要改正啊!事实上,任何人都不可能完美无缺,人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个,所以要充分地认识自己,让自己扬长补短,不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。
9 . 曾经拥有的,不要忘记。不能得到的,更要珍惜。属于自己的,不要放弃。已经失去的,留作回忆。
10 . 通过回忆自己的成长足迹,那你能回答我三个问题吗?
1 . 上一次,我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖,政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是:一片绿绿的草地上,盛开着各色鲜艳的花儿,红的黄的蓝的紫的漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去,辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大又粗又壮的松树,树上有好多好多可爱小松鼠,有的站在树枝上引吭高歌,有的在玩捉迷藏,还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟,飞倦了,想停在树上休息一会儿,看见松鼠,掉头就飞走了,边飞边鸣,好像在说:我们的家现在变成松鼠的乐园啦!幸好,有勤劳智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然,我们就无家可归了。倘若有人走过来,被松鼠们看见,便你通知我,我转告你,腾腾腾地跳下树,钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时,又爬到树上嬉戏打闹。你瞧瞧!我们的这位邻居绣得多么传神啊!
2 . 爱情,要么让人成熟,要么让人堕落。
3 . 在家里,我是一个假小子,经常手不停脚不住的,连话也个性多,大家都叫我小话家。每个星期天,我都要和姐姐一齐到楼下的院子里骑自行车打羽毛球,甚至还捉鸟玩,同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些搞笑的事情。
4 . 在学校,我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子,帮老师檫黑板。有一次,老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做,我十分开心,我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来,一个个字写得又重又大,生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了
5 . 你还记得自己成长的足迹吗?向我介绍一下“那时的你”好不好,例如:身高体重学习纪律体育劳动以及兴趣爱好性格特点烦恼等。或者画一画“那时的你”。
6 . 填一填《我是谁?》的测试表,看看你对自己的认识全不全面,恰不恰当。你是谁?你是一个怎样的人?
7 . 这句是杏林子说的。
8 . 你是一个怎样的人?你有什么优点长处?你有什么缺点不足?
9 . 可是我们终究会认识到人生的旅途中并没有车站,也没有能够“一到永逸”的地方!生活的真正乐趣在于旅行的过程,而车站不过是个梦,它始终遥遥领先于我们!
10 . 每节课上,老师都会有意无意地点我起来,我越来越自信了,声音也越来越大了。渐渐的,我的答案也越来越标准了。
1 . 好的爱情是你通过一个人看到整个世界,坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。
2 . 对呀!生命就相信林子说的一样生命本身就是一桩奇迹,现在有的人动不动就自杀,我有的时候觉着自杀很好玩吗?他们就不能学一学我,我就算没有考好,我也会像其他人一样伤心难过痛恨自己的不足,但是我的恢复能力很快,因为,我总对自己说:“不要灰心,下次好好考不就完事了吗,加油!加油!你谁最棒的!”
3 . 瞧!这就是我们的新老师——田老师,你还想听我讲其他老师吗?快来找我吧!
4 . Loveisalamp,whilefriendshipistheshadowWhenthelampisoff,youwillfindtheshadoweverywhereFriendiswhocangiveyoustrengthatlast
5 . 这就是我,学校里的乖小孩,家里的开心果。
6 . stoppacingtheaislesandcountingthemilesInstead,climbmoremountains,eatmoreicecream,gobarefootmoreoften,swimmorerivers,watchmoresunsets,laughmore,crylessLifemustbelivedaswegoalongThestationwillcomesoonenough
7 . 举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的`。
8 . Ifawomanisnotsexy,sheneedsemotion;ifsheisnotemotional,sheneedsreason;ifsheisnotreasonable,shehastoknowherselfclearlycozonlyshehasismisfortune
9 . 当你的心真的在痛,眼泪快要流下来的时候,那就赶快抬头看看,这片曾经属于我们的天空;当天依旧是那么的广阔,云依旧那么的潇洒,那就不应该哭,因为我的离去,并没有带走你的世界。
10 . 我想,这就算是大大的进步了吧。这件事让我明白了:人总是要走向社会的,现在就要努力培养,不能死读书。
1 . 有这两个同学两位同桌我很快乐!
2 . 例如:我是谁?我是一个活泼的人爱笑的人喜欢帮助别人的人懒散的人。
3 . “侯文静。”随着女高音的响起,我尴尬地慢慢地站起来,声音就像蚊子哼一样。“自信一点儿,没关系的。”我只好讲了一些文不对题的答案。“很好,请坐,这道题没有标准答案的。”我舒了一口气。心里存了一份感激。
4 . Lovemakesmangrowuporsinkdown
5 . 填字游戏:我是一个怎样的人
6 . 二成长的足迹
7 . Don’tforgetthethingsyouonceyouownedTreasurethethingsyoucan’tgetDon’tgiveupthethingsthatbelongtoyouandkeepthoselostthingsinmemory
8 . 通过填字游戏数一数你写出来的优点,这些优点有给你带了什么好处。你平时有好好利用你的优点吗?
9 . 现在,就让我说说田老师的芳容吧!!她有一双鼓鼓的眼睛,里面装着两颗圆溜溜的眼珠子,眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉,眼睛下便是那高挺着的鼻梁,再嘛,就是那张能说会道的嘴,田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的,仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前,等着我们去品尝,啧啧,那个口水啊,真是飞流直下三千尺。
10 . 发现了自己更多的优点,同时也发现了自己的存在问题,只要你正视自己的缺点并改正过来,那么无论外表和心灵都会变得更美。
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