1 . 仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。--克雷洛夫
2 . 人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若
3 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4 . 书籍是造就灵魂的工具。——雨果
5 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
6 . 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
7 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
8 . 只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
9 . 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
10 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
1 . 教师是人类的灵魂工程师。
2 . 为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克
3 . 朋友的一拳,胜过敌人的一吻。--非洲
4 . 一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。
5 . 成功不是将来才有的,而是从决定往做的那一刻起,延续积累而成。
6 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
7 . ——歌德
8 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
9 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
10 . 凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后知教学。
1 . 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
2 . 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
3 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4 . 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
5 . 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒度。
6 . 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
7 . 用不着立刻判定自己不行,而混入茫茫的人海,太俗地活着,点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱,我的脚步或许有些盲从,但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的,惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影!
8 . 书是唯一不死的东西。——丘特
9 . 理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
10 . 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
1 . 有朋友的人像平原一要宽广,没有朋友的人却像窄狭的手掌。--蒙古族
2 . 无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
3 . 少年乐相知,衰暮思故友。--韩愈
4 . 一勺勺积累的东西,不要用桶倒出往。
5 . 教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
6 . 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
7 . 没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。
8 . 事要好,问三老;家要兴,看后丁。中国谚语
9 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
10 . 巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
1 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
2 . 严父+慈母=教师。
3 . 热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基
4 . 正确的道路是这样的:吸取你前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫托尔斯泰
5 . 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
6 . 家兴出孝子,家败出妖孽。中国谚语
7 . 对症下药方可治愈疾病。
8 . 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
9 . 一位好老师,胜过万卷书。
10 . 善之本在教,教之本在师。
1 . 弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。
2 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
3 . 正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。
4 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯
5 . 诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
6 . 黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。——颜真卿
7 . 心系孩子,言传身教。情洒家庭,沟通重要。舒(书)香尽染,文明礼貌。畅想未来,不唱高调。
8 . 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
9 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
10 . 举世不师,故道益离。
1 . 放弃基本的自由以换取苟安的人,终归失去自由,也得不到安全。
2 . 广积聚者,遗子孙以祸害;多声色者,残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
3 . 将生活比喻为“原野”,让读者对生活不会永远清风徐徐鲜花繁盛这一特征有了明确的感悟
4 . 道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
5 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
6 . 师必胜理行义,然后尊。吕不韦
7 . 长年积累,偶然得之,——周恩来
8 . 千里之堤,溃于蚁穴。
9 . 儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
10 . 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。——雨果
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