关于上课精神不好的句子（形容学生上课走神的句子）

关于上课精神不好的句子【一】

1 . ．我脱衣服得到黄牌他们并不生气，他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。——巴神

2 . ．目前有三名球员比我更强，他们是梅西C罗伊布，我很佩服他们。——巴神

3 . 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦(美国

4 . ．有些球迷不断嘘我，向我吹口哨，骂我的家人，我觉得他们就是嫉妒我，有钱，又帅气，还有高超的球技。——C罗

5 . 科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫

6 . 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。——贝弗里奇

7 . 科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的幸运的色彩。--谈家桢

8 . 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

9 . ．一个场均得分的人能有签名鞋本身就值得开心，我觉得喜欢我鞋子的人都喜欢我的为人。——巴神

10 . ．我生命中%的时间都在镁光灯下，所以通常情况下我是不苟言笑的，但凡看到过我其他%时间的人都觉得我是个蛮有幽默感的小伙子。——巴神

关于上课精神不好的句子【二】

1 . ．我脱衣服得到黄牌他们并不生气，他们看到了我的`肌肉才感到嫉妒。——巴神

2 . 科学需要一个人的全部生命。--朱冼

3 . 自然科学是人们争取自由的一种武器。--毛泽东

4 . 科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。——康普顿(美国

5 . ．目前有三名球员比我更强，他们是梅西C罗伊布，我很佩服他们(wwwSiandiAncom闪点情话网。——巴神

6 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

7 . 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚

8 . ．那一瞬间，孤独的你以为自己沦落到一人与一城相抗，却不知世上有多少人因你一人爱上这一城。致我永远的圣伊克尔。

9 . 在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。居里夫人

关于上课精神不好的句子【三】

1 . 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林(美国

2 . 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔

3 . 法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。【美】罗斯科·庞德《社会学法学的范围和目的》

4 . 真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。--李四光

5 . 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦(美国

6 . 不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。——达尔文

7 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

8 . 科学家必须在庞杂的事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦(美国

9 . 道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒

10 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

关于上课精神不好的句子【四】

1 . 运动是一切生命的源泉---达•芬奇(意大利

2 . 科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。--钱学森

3 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉---华罗庚(中国

4 . 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威(美国

5 . 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟

6 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!茅以升

7 . ．一个足球队就像一部机器，只有每个部件都运转起来，才能收到最大的效果。——卡西奥

8 . 善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。——赫胥黎(英国

9 . 科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。--普朗克

10 . 科学是人们生活中最重要最美好和最需要的东西。--契诃夫