1 . 我高兴地走在回家的路上。
2 . 进入山门,首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花,那一簇簇红杜鹃竞相开放,峭崖上松林间,有的像娇弱的仙女在林间飞舞,有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。
3 . 月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。
4 . 人来到这个世界上,是我们的母亲给予我们了生命。母亲从怀胎十月,再到生下我们,经历了多少的痛苦!当我们学会说的第一个词,就是“妈妈”,这是一个多么美好而又甜蜜的词语呀!
5 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀,大家长大了一岁,个子长高了,
6 . 深邃的金秋,万木凋零,在这孤独寂寥的时光里,仍孕育着新生,就像人生一样,你不能总在外面颠峰,你也会进入低落的时候,而在低落中会孕育着再一次升华。
7 . 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。
8 . 别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
9 . 语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用希望提供的二年级语文下句子知识点,能够帮助大家学好语文这门课程,为今后的学习打好基础!
10 . 这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。
1 . 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。
2 . (学生回答,师相机进行适当的引导点评,总结板书:原因动作)
3 . 现,你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗?
4 . 暮色像半透明的纱,灰蒙蒙的罩着一切。
5 . 并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
6 . 可爱的:她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
7 . 或是晨光初照,或是山街夕辉,独坐秋天,高天淡云远山近树鸟鸣,幕天席地,一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。
8 . 在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊,花儿的香味很浓,芬芳扑鼻,吸引来了许多小蜜蜂,在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来,满墙的蔷薇花像在向我们招手,又像小仙女们在风中翩翩起舞,美丽极了。
9 . )工作中碰到了困难,朋友就是帮不了太大的忙,一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
10 . 细看荷花,还真是千姿百态:有的才只有一个青里泛白的小花苞;有的只开了一半;那些全开了的,像一个个洁白的仙女在跳舞;荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,令人赏心悦目。
1 . 秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。
2 . 大象的腿像四根柱子。
3 . 西南方有一片竹林,林子遮天蔽日,棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过,林子“沙沙”作响,这是一段多么让人陶醉的乐曲啊,这是大自然奏起的歌曲。
4 . 反问句改成陈述句:
5 . 他学习认真,我学习也认真。也:小羊爱吃草,小牛也爱吃草。
6 . 从书里面体会到了许多在生活上会碰到的问题,作者藉由写给自己就读纽约曼哈顿史岱文森高中的儿子的信中慢慢的去芜存菁,经挑细选之后所创作出来一本值得我们细细品尝,慢慢体会书中所有的问题以反解决之道。
7 . 这李子溜紫溜紫的,一看,就让人眼馋。
8 . 桂花盛开,枝头像洒满了碎小的金子。
9 . 这座山真高啊!我多么想爬一爬。
10 . 多一份微笑,世间就少一份悲苦;多一份帮助,世间就会少一份冷漠。每天在你的心里开一朵善良的花,用爱心的泉水去浇灌。终有一天,荒漠也能拥有春天。
1 . ________真_____啊!我______________。
2 . 童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。
3 . 留心感动,它是生活中一道靓丽的风景线;留心感动,它会成为你生活中最美好的回忆;留心感动,它会让你感受到生活中的美。有人说“生活中缺少的不是美,而是发现美的眼睛。”,但我却觉得,生活中缺少的不是感动,而是一双发现身边的感动的眼睛。
4 . 秋风一吹,树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地,慢慢地着落在地上,给大地铺上一层金色的地毯。
5 . 用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时,一个小朋友写的。自己读一读,你觉得句子朋友长大了吗?
6 . (学生发言,适时点评指导。)
7 . 你们都长大了,而你们的句子朋友却没有和你们一起长大,它们该多伤
8 . 我要给同学们唱一首歌。
9 . 山石像一只正要跳起的青蛙。
10 . 绽开笑容的棉桃银花朵朵,白絮如雪,一望无际。
1 . 整个人类的生命就如一件一直在琢磨着的艺术创作,在我之前早已有了开始,在我之后也不会停顿不会结束,而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点,我的每一种努力都会留下印记。
2 . 大象的耳朵像一把扇子。
3 . 娇艳的红莲,花瓣嫩红,像涂着胭脂似的。
4 . 圆圆的月亮,像个玉盘,镶在满天星斗之间。
5 . (这个分类的都很长,写事的都都是要写详细的,一句话很难概括,和你的要求不符合,我就不打了)
6 . 秋,仿佛一夜之间来临,漫卷尘埃,飞扬阡陌,席卷心的城池。
7 . (板书课题:帮句子“长大”)
8 . )瞧,那一朵朵白黄相间的云朵,一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服,不一会儿,又变成红色,把太阳打扮得像公主似的。俯视江面,一道残阳像一支箭一样射到水面上,像无数的鱼儿在跳跃。
9 . 立刻:听到妈妈叫他,他立刻跑了过去。
10 . 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油菜地间。
1 . 晴朗湛蓝的天空,像碧玉一般澄澈。
2 . 教师小结:丁丁把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了,所以,句子变长了,就像小朋友长高了;句子里包含的内容更丰富了,就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了,我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗?
3 . ……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?
4 . 身披绿色长发的垂柳,今日已变得枯黄干燥,伴着凉爽的秋风,一片片落叶纷纷飘下,仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。
5 . 蓝天,像从织布机上泻下来的一匹新布。
6 . 九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇飞掠过山谷离开。
7 . 我梦中的太空特别热闹。太空也有红绿绿灯,太空车来来往往,就连这么大的太空也交通堵塞了。太空街上各种生物走街串巷,一会儿到水瓶座那逛逛,一会儿到摩羯座那儿玩玩,太空中漫游着许多地球的气息。
8 . ……说……小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
9 . 江水穿山破壁,气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水,如瀑悬空,砰然万里。
10 . 太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1 . 北京真美啊!我多么想去看看。
2 . 师:这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大?
3 . 秋季与春季相比虽然气温比较相似,但是少了那种偶尔剌骨的寒意,更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。
4 . 例:红红爱画画,花花爱画画。红红和花花都爱画画。
5 . 远远望去,美丽的蔷薇花使这面灰色的墙壁变成了一面花墙。走近一看,茂盛的枝叶间开出了各种各样的蔷薇花,一簇簇蔷薇花是由许多朵小花组成的,五颜六色,美丽极了,红的像火粉的像霞白的象雪浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋。
6 . 天,像水晶似的透明瓦蓝,没有一丝云花。
7 . 五莲山上有许多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞,有的似烈马奔腾。翁负婆石,两个石头靠在一起,形状像一位老爷爷背着老奶奶在登山,真是惟妙惟肖。
8 . )菜园里,花圃中,成群的蝴蝶,像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的,随风飘来,又随风飘去。
9 . 秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是萍果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。
10 . 现在我们可以一起出去玩了吧?
1 . 秋天的气息,是悄无声息的较量,冷视炎夏猖狂的浮躁,击落嘶鸣的蝉沸,悲悯草丛里蟋蟀的欢欣,以低迷的姿态,立在夏的街角,等待卸了妆的狂欢冷场,以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。
2 . 几点寒星在云层里眨巴着眼睛。
3 . 秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到人间。
4 . ……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!
5 . That one is correct
6 . 我,坚韧而挺拔,高洁而谦虚,优雅而潇洒。我便是——竹。很荣幸能与松,梅两位好友共称为岁寒三友。我,承蒙大家厚爱,被大家当做吉祥物,更被无数诗人所称颂。如“竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜”。
7 . 我会用毛笔写字,哥哥也会用毛笔写字。
8 . )写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
9 . (课件出示:妈妈高兴地笑了。
10 . Just a minute
1 . 雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天地河山,清纯洁净,没有泥潭。
2 . 我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
3 . 这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
4 . 秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而露出险恶的颜色,热带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着,复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而,台风暴雨一闪而过,强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时,只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠,那飞翔的天鹅鸿雁和野鸭,就像一片阴深的云朵,使这儿显得更苍郁了。
5 . 和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
6 . 小白兔的眼睛像两颗红宝石。
7 . 童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋润初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。
8 . 峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里画廊
9 . 教学过程:
10 . )我还不懂寂寞是什么,我还未感觉恋爱的快乐,今日与你分别,才第一次觉得情的孤独,才第一次感到失落很多很多。
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