1 . 人生在勤,不索何获。——张衡
2 . 灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
3 . 世人笑我太疯癫,我笑世人看不穿。
4 . 吃喝玩乐那叫货,同甘共苦才叫妻
5 . 就算可以看透我的魂,不代表能看透我的心。
6 . 别跟我提曾经,就是不想回到曾经所以才将他彻底忘记。
7 . 你送她回家却忘了我也怕黑‖你陪他嬉笑却忘了我也孤单
8 . 哀家要三宫六院七十二男妃‖皇后别闹随朕起架回宫吃药
9 . 真正的强者不是压倒一切,而是不被一切压倒。
10 . 毅力是永久的享受。
1 . 爷不发个嗲,你真当俺是个纯爷们啊
2 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
3 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
4 . 你是年少的欢喜‖喜欢的少年是你
5 . 人不犯我,我不犯人。人若犯我,比犯反之。人不骂我,我不骂人,人若骂我,必往死里骂!
6 . 羡慕别人可以但我还是做我自己。
7 . 在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点,同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄,我们没有理由不相信,只要她能坚持下去,她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时,要敢于创新作法,根据学生的实际情况开展,长期地坚持,哪怕一次只能记一点也可以,日积月累,这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次,以便教师能及时检查,并适当加些评语给予点评和鼓励。
8 . 你好高,我怕够不到‖你别哭,我会弯下腰
9 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
10 . 毅力勤奋忘我投身于工作的人。诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
1 . 余生我想牵你手‖余生我想跟你走
2 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
3 . 都说谈恋爱影响学习‖其实失恋才影响学习
4 . 一炮把你干上天‖太阳与你肩并肩
5 . 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
6 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
7 . 伤我的时候别太轻,要狠要绝,我怕忘不了你,我更怕自己死不了心
8 . 我想要做你的唯一,不可复制,不可粘贴。
9 . 怪你演技太好‖怪我入戏太深
10 . 成功=艰苦的劳动+正确的`方法+少说空话。——爱因斯坦
1 . 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
2 . 背后诋毁我的人,我想告诉你,我不是你爹娘,没那么多故事让你惦记。
3 . 你以为最酸的感觉莫过于吃醋,不是的,最酸的感觉是你无权吃醋。
4 . 闺女,看爹给你搜个娘‖儿子,看娘给你摇个爹
5 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
6 . 有些事情失去了,就不再需要挽回。
7 . 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
8 . 万花丛中一点绿。
9 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
10 . 读书百遍,其义自见。——陈遇读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
1 . 没有了你,我看到的天空依旧是蓝色。
2 . 忧劳可以兴国,逸豫可以忘身。——欧阳修
3 . 趁着年轻要努力爱,爱世界也要爱自己。
4 . 你咋不上天和太阳肩并肩‖你咋不下水和王八嘴对嘴
5 . 至于二儿子,则是好大喜功,原本已经瞄准好了兔子,却因看见鹿而放弃;等到再瞄准好鹿之后,却又因为看见老虎奔驰而过而改变主意。于是最后也什么都没打到。
6 . 没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫
7 . 你让我下不了台,我让你连上台的`机会都没有。
8 . 美女只是比喻,帅哥只是虚名。
9 . 我不在乎你想的是不是天长地久。
10 . 如果你足够自信,就坚守自己的品味,如此这样,你就是独一无二。
1 . 我的努力没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
2 . 绝不放弃‖绝不放手
3 . 一个人的过去,一个人的现在,一个人的浪漫是无可替代的
4 . 不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。——王充
5 . 勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。——罗·伯顿
6 . 我可以很自信的告诉你,他会和你在一起是因为你长得像我
7 . 没有谁欠谁的道理,也没有谁离不开谁的说法。
8 . 语文教学难,作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山,长期以来,一直困扰着人们。学生怕写作文,久而久之,形成了学生被逼写作文,教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄,内容雷同,结构相似,甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄,急待我们去开拓。那么,怎样才能有效激活学生的思维呢?
9 . 老国王把一切都看在眼里,最后,自然是把王位传给了目标确定心无旁鹜一心为民的小儿子。
10 . 只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
1 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
2 . 那应该积累哪些内容呢?是不是拿到一本书便复制过来呢?又应指导学生该积累些什么呢?在倡导组织学生阅读的同时,要求每一位同学准备一个较好的摘抄本,在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗;精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容,然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外,还必须的分析其中好的语句和字词的妙处,并写出给你的启示(在写作上为人处世中等其它方面),可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句,运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文:月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜,隐隐地藏起了一丝不快。
3 . 我要自己学会坚强,自己学会疗伤,自己拥抱自己抵御风霜。
4 . 一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎
5 . 我的爱即使再廉价,也轮不到为你打折。
6 . 我成功因为我志在成功!
7 . 胸不平何以平天下‖乳不巨何以聚人心
8 . 让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。
9 . 别指望我谅解,别指望我体会。
10 . 身野稳浪场‖心野稳情场
1 . 每个人都是独一无二的,你们也是,你们的真诚深深的感动着我,在孤单的岁月里,我不在惧怕,因为我知道,你们都在。
2 . 人从众‖木林森
3 . 锁骨草莓‖胸前红印
4 . 一个人如果做事没有恒心,他是任何事也做不成功的。
5 . 若吥弃ˋ‖永相惜ˋ
6 . 别和我谈恋爱,虚伪。有本事咱俩结婚。
7 . 人类要在竞争中生存,便要奋斗。——孙中山
8 . 我可以惯着你也可以换了你
9 . 每个人都是一都完整而独特的风景,不能只用眼睛去领略。
10 . 到了猎场,只看见大儿子左顾右盼,对一切都很新鲜。二儿子则顾着和身旁的卫侍聊天。只有三儿子,从进入狩猎范围之后,就极为专心,眼光之追捕眼前的猎物,其他的东西丝毫不能使他分心。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.