教师要爱岗敬业的名言警句

所属栏目:语录更新时间:2024-09-11 22:15:07
教师要爱岗敬业的名言警句

教师要爱岗敬业的名言警句【一】

1 . 用真爱,沐浴每个学生;用真情,吹拂每一颗心灵;用真心,培育人世间花朵。

2 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐

3 . 以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。

4 . 世界上没有卑贱的职业,只有卑贱的人。——林肯

5 . 攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

6 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

7 . 现代人最大的缺点,就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹

8 . 不能则学,不知则问,虽知必让,然后为知。——韩婴

9 . 精诚所至,金石为开——王充

10 . 爱岗敬业名言

教师要爱岗敬业的名言警句【二】

1 . 在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!爱因斯坦

2 . 人无忠信,不可立于世——程颐

3 . 谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德

4 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

5 . 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》

6 . :以实待人,非惟益人,益已尤人。——杨筒

7 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子·劝学》

8 . 师生之间心与心的交汇处是爱的圣地。

9 . 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

10 . 自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

教师要爱岗敬业的名言警句【三】

1 . 但令身未死,随力报乾坤。——文天祥

2 . 尽力做好一件事,实乃人生之首务。

3 . 抱着一颗正直的心,专心致志干事业的人,他一定会完成许多事业。——赫尔岑

4 . 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。——《礼记·学记》

5 . 诚者,天之道也;思诚者,人之道也——孟子

6 . :不宝金玉,而忠信以为宝。——《礼记》

7 . 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。——歌德

8 . 学校学习,使学习将来做事的一个途径。

9 . :诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——孟子

10 . 只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东

教师要爱岗敬业的名言警句【四】

1 . 言不信者,行不果——墨子

2 . 要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯

3 . 引领你,陪伴你,愿做你永远的朋友。

4 . 如果工作是一种乐趣,人生就是天堂。——歌德

5 . :没有一处遗产像诚实那样丰富的了。——莎士比亚

6 . 要点燃别人,自己就应是一团火;要以情感人,自己先捧出一颗心。

7 . 为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中一个显著特点,是社会对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范。

8 . 诚信者,天下之结也——墨子

9 . 有一分热,发一分光。

10 . 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子·劝学》

教师要爱岗敬业的名言警句【五】

1 . 人生在勤,不索何获。——张衡

2 . 只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。

3 . 教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

4 . 我的人生哲学就是工作。(美国发明家爱迪生TA

5 . 书山有路方法为径,学海无涯规律做舟。

6 . 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

7 . 教师就是要敬业爱生。

8 . 我们要给予的不是三两语带来的一时温暖,而是持之以恒的整个春天。

9 . 即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

10 . 你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基

教师要爱岗敬业的名言警句【六】

1 . :生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天

2 . 以信接人,天下信人;不以信接人,妻子疑之——杨泉

3 . 月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给它自己。

4 . 有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

5 . 以诚感人者,人亦诚而应——程颐

6 . 智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——民谚

7 . 只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加

8 . 一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

9 . 不信不立,不诚不行——晁说之

10 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

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