1 . 既然无法选择,凭什么说岁穷一辈子都不会富了?
2 . わたしたちは淡江大学(たんこうだいがく)の学生です。
3 . がくせい学生学生
4 . 教室里的桌子很破旧,桌面缺了一块一块的,实在不平的就贴上香烟的包装盒,桌斗掉了就拉上几根铁丝,橙子是长条形的,橙腿晃荡着好象要倒了似的。
5 . がくちょう学長大学校长
6 . 不要对我放电,我没有来电显示
7 . にほんじん日本人日本人
8 . 【单词热身】
9 . きょうしつ教室教室
10 . 而孙红雷本身也与陆远这个角色有很大的相似之处——家境贫寒却极有毅力。
1 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
2 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
3 . 不断地接触新人,等于不断地拥有收入来源。
4 . 增员增组增人才,壮大组织满堂彩。
5 . 她坚持每天做手帐,将日常生活记录在本子上,还会用贴纸和胶带做装饰。
6 . 他增我,我增你,寿险精英齐努力
7 . かた方
8 . )わたしは学生です。
9 . .又要教学费了,学校就像妓女给钱才能上。
10 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
1 . 大学室友是个特别有生活情趣的女生。
2 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
3 . 能增员业绩好;有组织寿命长。
4 . 可能是一次绞尽脑汁的团队穷游,感受清新的海风;
5 . トイレ(名)厕所
6 . 海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》
7 . 未来即使没那么光鲜,也不至于空白。
8 . あそこ那儿,那里
9 . .我其实是个天使,之所以留在人间,是因为体重的关系。
10 . 增员是根,活动为枝,业绩是果。
1 . 共创完美未来,成就幸福事业。
2 . [あそこ]是远称,指示不在双方身边或远处的场所。[どこ]则表示疑问。
3 . 我们不是日本人。
4 . 铁饭碗的真正含义不是在一个地方有饭吃,而是一辈子到哪儿都有饭吃。
5 . 务本组织,务实举绩
6 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
7 . 如果多吃鱼可以让人变聪明的话,那么我肯定至少吃过一对鲸鱼……
8 . 你增我增大家增,团队发展舞春风
9 . 但这不是真正的贫穷,而是一种调侃。
10 . 例::この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
1 . 人家增我,我增人家:别人培育我,我培育别人。
2 . △ここはどこですか。
3 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友,是日本人。
4 . .抽,是一种生活艺术;找抽,是一种生活态度
5 . 或更客气:おたく(贵宅)はどちらですか
6 . わたしは学生です台湾人です。
7 . 增员增贤增人气,经营发展促业绩
9 . そちら那边(そこ的礼貌形
10 . .我俩最默契的事就是,我上线的那刻你隐身,当我隐身的时候你却上线了…
1 . 知难而进,重铸辉煌
2 . 组织业绩好,增员不可少
3 . 情人节其实可短暂了。手一拉一放,一个情人没了。
4 . 谁英雄,谁好汉,“XXXX”比比看!
5 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
6 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
7 . 快速发展,把握机会。
8 . .上课盼下课,上学盼放假,我的目标一直都很执着。
9 . 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头-明月几时有》
10 . 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《等飞来峰》
1 . 上(うえ)上(面
2 . 三毛曾经说过:永不抗拒生命给我们的重负,才是一个勇者。
3 . 增员口号
4 . 老树展新枝,永保长青;旧强衍新秀,体力愈壮。
5 . ぎんこう銀行银行
6 . .小时候穷,爸妈工资一个月几百块钱,当时我就想长大以后能找份月薪多的工作该多好,结果愿望实现了。
7 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
8 . 不要以为你身上插一个鸟毛,就是天使
9 . 即使最后我们无法在一起,我依然会感激生命中曾经有你。
10 . 这群孩子大的不过八九岁,小的只有四五岁。他们穿得很少,衣服破破烂烂。其中有个瘦小的孩子只是在背心外面套了一件大人穿的旧军装,说话声音都有点发抖。
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