文章句子的作用（文章标题的九个作用及举例）

文章句子的作用【一】

1 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心

2 . 行路难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3 . 【知识拓展】

4 . 不论秋菊与春花，个个能噇空腹茶。

5 . “少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。

6 . 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。

7 . （）参差荇菜，左右流之：两句反复使用，既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，同时也增强了诗歌的节奏感，反映了古代民歌的特色。

8 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

9 . 《顽强创造成功》

10 . 。来时旧路，尚岩花娇黄半吐。到而今，惟有溪边流水，见人如故。瑞鹤仙袁去华

文章句子的作用【二】

1 . 作者是借景抒情。作者以蒹葭起兴，先描绘出一幅清秋河边肃杀凄凉的图画，来衬托自己追寻意中人未得迷茫失落的惆怅之情。

2 . 想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。

3 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

4 . 两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景

5 . “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；“春花秋月何时了往事知多少”我找到了一种回首；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种

6 . 荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

7 . 。而今灯漫挂，不是暗尘明月，那时元夜。女冠子蒋捷

8 . 春花复春花，红红间白白。

10 . 阅读训练：

文章句子的作用【三】

1 . 赏析：这句运用比喻手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。因为用刀切断水流，水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，酒醉后反更引发了内心的愁苦愤懑。

2 . 。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。念奴娇张孝祥

3 . 作用：抒发作者的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

4 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

5 . “锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。

6 . 。伤高怀远几时穷无物似情浓。一丛花张先

7 . （）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。

8 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。

9 . 记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式；间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事写景状物的字里行间的抒情

10 . 中国五千年的文明史，留下了浩如烟海的珍贵文献。诗词是其中最璀璨的一颗明珠。如何培养学生主动积极灵活引用古诗词的创新意识，将佳诗丽词换成自己作文餐桌

文章句子的作用【四】

1 . 。自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。定风波柳永

2 . ①诗中以“行路难”比喻（世道险阻）

3 . 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中（zhi）。

4 . 任选一个角度对本诗作点赏析。

5 . 。过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。双双燕咏燕史达祖

6 . 语句作用含义分析题

7 . 正面描写侧面描写细节描写正侧结合作用：使形象更加丰满，更加鲜明突出。表现了细节描写：具体生动地表现了

8 . 今夜试青镫，依旧春花小。

9 . 《渡荆门送别》：“山随平野尽，江入大荒流。”

10 . 设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。