1 . 班级是一方磁场,奋斗磁场,成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
2 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
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4 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
5 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者
6 . 唯宽可以容人,唯厚可以载物。
7 . 学会集体工作的艺术。在的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现,而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器,正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基
8 . 传播天籁之音,演绎大师水准。
9 . 好的班级是那高远的天穹,孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋,孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈,教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈,教会鱼儿会游。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。
10 . 爱一个人不要爱十分,八分已足够,剩下的两分爱自己
1 . 团结就是力量。
2 . 我们是微茫的存在,折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。
3 . 对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。
4 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
5 . 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的复杂的关系--即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
6 . 亲近自然,携手阳光一日游。
7 . 班级是孩子们放飞梦想的乐园,师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子,用无形的笔去编织美丽的故事,去描绘人生的画卷。
8 . 个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。闻一多集体名言
9 . 告别了轻松愉快的寒假,我们又迎来了新的一学期,新的学期有新的面貌新的改变新的进步。在开学的前一天,我们班的班长另外四位同学主动来到教室里打扫卫生。班长自己带头做卫生,还分配了其他同学的任务。在班长的带领下,我们班另外四位同学也认认真真地做卫生。有的在扫地,有的在抹窗户,还有的在擦黑板,而班长一个人把几十张桌椅摆得是整整齐齐,不一会儿教室里变得干干净净。开学的第一天,我们能够坐在明亮而又干净的教室里听老师讲课,是和他们辛勤地劳动分不开的。我们要向他们学习,和他们一样热爱班集体。
10 . 把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……陶行知
1 . 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。奥斯特洛夫斯基集体名言
2 . 音领时尚,非凡能量。
3 . 回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心。
4 . 不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基摘自:短美文wwwduanmeiwencom
5 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现,而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器,正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基集体名言
6 . 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己,他就悲观消极发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。洗星海集体名言
7 . 班级是一个天然的氧吧,这里有丰富的养料清新的空气温暖的土壤充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫,吮吸大自然的甘露。
8 . 纪律能美化集体。马卡连柯集体名言
9 . 个人进步在于集体。集体名言
10 . 自由之行,礼仪为先。
1 . 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。
2 . 拓展文化知识,砥砺精神情操。
3 . 接管您的耳朵,给您美好世界。
4 . 如果时光把习惯换了,那么它也撤销了我想你的资格。
5 . 见不到你的时候,心里有好多话想和你说。你在身边时,觉得静静的靠着你,即使不说话,也很好。
6 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
7 . 为音乐而生,为品质而新。
8 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯集体名言
9 . 亲近自然,感受生活。
10 . 成功靠大家,快乐你我他。
1 . 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。
2 . 民齐者强。
3 . 延伸到我们生活的周围,只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。
4 . 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体,在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进,互相帮助,互相成长的学习团体。
5 . 热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基
6 . 只有在集体在,个人才能获得全面的发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人的自由。……在真实的集体的条件下,各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由。
7 . 感动视界,音领精彩。
8 . 集体的力量如钢铁,众人的智慧如日月。集体名言
9 . 爱是一个温馨的字眼,我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱,我就生活在一个充满友爱的班级里。
10 . 吃得苦中苦,受得气中气,方为人上人。
1 . 擦不干回忆里的泪光。想遗忘,又忍不住回想。
2 . 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站,而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
3 . 团结就是力量,就是胜利。我们的国家大,人口多,底子薄,要办好我们国家的事,适合用加法,即把各种积极因素都凝聚起来;不适合用减法,即力量分散和抵消。我们是社会主义国家,我们的人民有共同理想共同利益,集中起来办大事是我们的优势。只要我们团结一致,把全党和全国各族人民的智慧和力量集中起来,任何困难都不可能阻挡我们前进的步伐!
4 . 创造历史的人,历史当然把铭记,即使没有一个特定的名字,也会化入一个崇高的集体。
5 . 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽,那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。斯坦尼斯拉夫斯基集体名言
6 . 拼搏为青春,光彩献未来。
7 . 班级应该像一方小池塘,允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性,自主地发掘潜能,自觉地追求梦想。
8 . 积极激励我,多劳多收获,汗水育成果。
9 . 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。谢觉哉集体名言
10 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基
1 . 不管多久没见面,我们彼此都还是老样子,脾气差,说话大声,不注意仪表。可是,永远笑的那么开心。
2 . 团结则存,分裂则亡。
3 . 时光虽然会残损,可回忆依旧是蓝色的河流,不易用手掬起却始终美好。
4 . 其实我一直都还爱着你,只是你不知道。
5 . 班级是孩子们的游乐场,是孩子们的风筝园,是孩子们的栖息地,是孩子们的幸福家!
6 . 我站在风中,手里的扫帚把散落一地的琉璃扫近内心最阴暗的角落。
7 . 做你爱做的事,并不意味着生活过得轻松,但绝对可以活得精彩
8 . 我一直在原地等你,而迷了路在徘徊的是你。
9 . 天龙,天龙,一鼓作气,挑战佳绩。
10 . 思想好比火星一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
1 . 相信自己,相信伙伴。
2 . 团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。
3 . 谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基集体名言
4 . 天时不如地利,地利不如人和。孟轲集体名言
5 . 精彩视界,音领快乐。
6 . 国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前,加强党的团结,加强党与人民群众的团结,具有特殊意义。
7 . 当我们取得成功的果实,是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时,是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时,又是班级中的每一员来关怀,来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!
8 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
9 . 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。
10 . 当你还在我身边,我就开始怀恋,因为我知道你即将离去。
1 . 单丝不成线,独木不成林。
2 . 团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪,也以团结为自己的固有特色。
3 . 没有团结奉献精神,我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神,我们就难以发挥自身特殊优势,科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神,我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。
4 . 人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。
5 . 凝聚产生力量,团结诞生希望!
6 . 为集体,为他人多做好事善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。
7 . 音频会知己,精彩若比邻。
8 . 一个巴掌拍不响,一个好汉三个帮。
9 . 思想好比火星一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
10 . 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重,有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。伊林娜
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