1 . .老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
2 . 生日快乐鸭!祝你健康成长!幸福快乐!时光静好,陪你长大!
3 . 您的一小步,社会文明的一大步–请爱护环境。
4 . 与孩子在一起,陪孩子玩是件很幸福的事,平凡人的幸福。
5 . 今天,精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受,怎奈翻遍脑中所有的词汇,竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。
6 . 我将视新欢为初恋向所有旧爱致歉。
7 . 意存笔先,画尽意在。——唐•张彦远
8 . 经过了三年风雨的洗礼,踏过了几许的风涛海浪,十年寒窗,今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹,就在你打开短信的瞬间出现,而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完,笑着走你以后的的路!朋友!我的祝福你会懂!
9 . 二美术的构成:美术元素,构图原则以及艺术创作。这也是篇幅最长的一部分,因为其中涉及到线形状明暗阴影空间设计原理构图构思等等几乎所有美术教学中的关键点,最有意思的是,每个关键点中,都有“学习动力小创意”这一部分,如“线”章节中,作者提到“如果你一直在使用铅笔,试着用一下别的工具,钢笔或者炭笔等等,如果用力压着这些工具来画,会发生什么?如果轻轻地画又会怎样?一边画一边扭动画笔呢?你能不能发明一种新的握笔方法,比如握着一边或者顶端?”又如“肖像画”章节中,作者为孩子们练习画不同的面部表情提供了各种方法:“当你悲伤快乐生气的时候,耳朵鼻子眼睛嘴巴会做出什么样的表情?吃饭睡觉大笑哭泣大叫打哈欠吹口哨打喷嚏时表情又会有什么变化?情绪对面部表情有何影响?当你感冒的时候看上去是怎样的?”“从三个角度观察模特头像,画三幅轮廓线画或动态素描,然后将三幅画叠加,让画面相互交叉”……
10 . 亲爱的宝贝:因为有了你,一切变得更美好,可爱的小宝宝,欢迎你来到这个美丽的世界,在这漫长的人生道路上愿你健康成长,幸福快乐。
1 . 每当你抱着我,在我怀里满足的睡去,我觉得世间其他均是浮云,只想一直这么陪你慢慢长大。时光静好,有你便满足。~心儿成长记
2 . .刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
3 . .您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
4 . 知人者智,自知者明。
5 . 开拓思维综合的运用多种材质,充分发挥学生的自由表现力,促进个性的形成。采用集体合作的方式,加强相互间的交流,增强体验,培养团结协作精神,张显其个性。鼓励想象,求异创新,画画要画出个性。
6 . 多一份绿色,少一份遗憾。
7 . 含泪播种,含笑收获。
8 . 细节决定成败,态度决定一切。
9 . 聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子,愿你做一个时间的主人。
10 . 为了我们的绿色家园,请爱护一草一木。
1 . 不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。
2 . 真山水之川谷,远望以取其势,近看以取其质。宏观取大势,微观取实质——郭熙
3 . 没什么如果当初,不管重来多少次,都肯定有遗憾。
4 . .你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去,在年复一年的期待中,看着你的诗句从校园里长出,在人们的嘴中被吟诵成果实。
5 . 陪孩子在一起,他(她)开心了,你就幸福了。
6 . 人类需要呼吸,地球需要休息。
7 . 没有播种,何来收获。
8 . 诚之此恨人人有,贫贱百事哀。
9 . 时光静好,陪你长大!Iloveyoumybaby!愿你一生温暖纯良,不舍爱与自由!
10 . 生命中的许多东西是可遇不可求,刻意强求的得不到,而不曾被期待的往往会不期而至。
1 . 身边会有一群关心你的人,他们会问你发生什么事,听听你的失败经验,然后心满意足地离开。
2 . 苦攻中外古今万卷书,巧绘人情物理千张画。
3 . 《小学阶段的美术教育》一书,由玛琳。嘉伯。林德曼(美国)著。那到手的时候,我大略地翻看了一遍,一下子就被吸引住了,我深深感到这完全不是想象中的只有枯燥理论的教育丛书,而更像一本实用的教学手册。
4 . 每个年龄都有每个年龄不同的烦恼。不要企图规避,装嫩或者装老,这些烦恼是人生给你的,只有经历过面对过,才能留下回味,拥有积淀。
5 . 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
6 . 给我准确地一投,还您洁净的天空。(果皮箱
7 . .加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!
8 . 其中阐述了美术在我们世界中的意义和重要性,以及详细记叙了各学段学生学习目标,美术特长学生教学计划等等。
9 . 一生一世一双人,半醉半醒半浮生。
10 . 超越自我防分化,挑战极限谱新高。
1 . 德能勤绩,彰显青春。
2 . 不要去考虑自己能够走多快,只要知道自己在不断努力向前就行,路对了,就不远了。
3 . 我知道此时此刻,我不该再乱写什么。可是,那些在我心底深藏了很久的忧伤,除了用默默的文字隐藏,我还能怎么样!我想你,但我不会打扰你。
4 . 但凡强求都是辛苦的,有人惦记才是。
5 . 草地青青真可爱,晨读时来大家爱。
6 . 保护环境,保护自然,就是保护人类自己。
7 . 不必把太多人,请进生命里。若他们走进不了你内心,就只会把你的生命搅扰得拥挤不堪。
8 . 那份傲娇让彼此分开,那个面子让彼此觉得都不爱。
9 . 我们绘画是比喻,不是模仿。形式和色彩本身并不美,只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
10 . .假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
1 . 美术是揭示真理的谎言。——毕加索
2 . 岁月安稳,时光静好,陪你长大,伴你到老。
3 . 不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。
4 . 试纸浸墨香,金笔下千言。思虑心平定,谨慎落笔闲。且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。六月美术联考,祝你成功。
5 . 生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。
6 . 所有的爱给我们的孩子,陪伴着孩子一起成长。放飞。
7 . 夜晚草坪蚊虫多,过往情侣莫逗留。
8 . 战斗场面和绘画,都要在远处观看。——英国
9 . 整篇文章使我最难忘的是这样一句话:“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步,那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊,想想自己平时的课堂,照顾到每一个学生的发展了吗?自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是,当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候,自己更是像民工工头一样,以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄,可是,可是,我可怜的孩子呢?那时候你们是什么感受?老师对不起你们啊!
10 . 不是不想说话,只是把一些事情放在心底,才会安心。有些事情就算被冤枉也不愿去解释什么,或许都很累了吧!
1 . 不要妄求让别人喜欢,尽量做到不让别人讨厌就够了。过度去揣摩别人的喜好而自己,一是浪费了太多的时间,二是丢开了自身的尊严。
2 . 小朋友一周岁生日快乐,明天就是你的生日了,时光静好,陪你长大,愿你此生尽兴,赤诚善良。好好学习,天天向上。
3 . 你就要美术联考了,我在百度搜出千百条祝福语,在搜狗找到无数句吉祥话,但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说:得心应手美术联考顺利,十年努力今日成功!
4 . .教师的春风,日日沐我心。
5 . 不读清华不肯休,我心一片磁针石。
6 . .老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
7 . 送走了五月花丛的芬芳,迎来六月桃李的时光。美术联考在即,给你发条短信:你可以不用理我,但不能失去自我;你可以不看短信,但不能没有自信,预祝美术联考顺利!
8 . 美术联考在即,紧张难免;适量放松,方位上策;书本暂放,好好休息;临阵磨枪,效果甚微;心态良好,至关重要;平常心待,万事皆宜,愿你美术联考,取得佳绩!
9 . 若年轻,天地不老;心若老去,人生荒年。,不是因经历而遗憾,而是因沧桑而丰盈;人生,不是因而变老,而是随心态而改变。人说抵挡不过时间,其实是时间抵挡不过我们的善变!
10 . 柳絮随风各东西,人事无非已不同。
1 . 不要随便遇到一个人就对他掏心掏肺地,在你看来他是朋友,在他看来,你就是个口无遮拦的傻子。
2 . 真正的陪伴,经得起坎坷,经得起平淡。
3 . .毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
4 . 每一天都是余下里最的一天,每一天都是余下生命里最的一天。
5 . 没有不可治愈的伤痛,没有不能结束的沉沦,所有失去的,都会以另外一种方式归来。
6 . 艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想脾性德行恶习以及缪误,由此引导我们去认识自身,取得我们尊严的进一步发展,从而达到人性的完美。——蒲鲁东
7 . 草儿青青,足下留情。
8 . 不是轰轰烈烈的誓言,而是平平淡淡的,愿在最好的年华里,遇到那个和你有着相同频率的人,能看懂你的喜怒哀乐,走过七年之痒,容颜老去还是爱你如初,繁华落尽依然。
9 . 勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
10 . 工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。——罗丹
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