表示在认真学习的句子（描述学习认真的状态的句子）
表示在认真学习的句子【一】
1 . 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
2 . 历史使人明智，使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
3 . 说再见是自己，难过的也是自己，这么没有用，很难过。
4 . 每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的打击者我们，我们又失去斗志。
5 . 从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！
6 . 好学而不勤问非真好学者。
7 . 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
8 . 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
9 . 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
10 . 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
表示在认真学习的句子【二】
1 . 不吃饭则饥，不读书则愚。
2 . 勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《对联集锦》
3 . 不经历风雨，怎能见彩虹。
4 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
5 . 勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
6 . 我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
7 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
8 . 天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》
9 . 知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
10 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
表示在认真学习的句子【三】
1 . 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
2 . 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
3 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。bv
4 . 高效合作学习彰显合作的质度和效度，教者从合作内容的选择到合作形式都要精心设计，增加合作探究问题的思维含金量，加强学生合作过程的指导与管控，授予学生科学的合作方法，让学生做到动手动口动脑相结合，操作性合作要有序有效，探讨性合作要深入交流。例如：在教学苏教版五年级上册《平行四边形的面积》一课时，我给学生提供了平行四边形卡片小剪刀三角尺等材料，让学生通过小组合作学习探究平行四边形的面积，可是有些学习小组不知所措，几个孩子围坐在一起，于是，我就引导他们合作，教给他们合作的方法步骤，亲自参与到一些小组中，和他们一起探讨操作，在我的指导下，他们渐渐掌握了合作的要领，小组成员共同商讨对策，然后明确分工合作，有的学生负责画出平行四边形的高，有的学生用小剪刀沿着平行四边形的高剪开，有的学生将剪下的部分移到另一侧，将两部分拼成一个长方形。接着，孩子们围在一起观察分析转化后的长方形和原平行四边形各部分之间的联系，终于在亲密的合作中探究推导出平行四边形的面积。
5 . 孤独的时候希望不孤独，热闹的时候却想静静心。这就是人性的弱点吧！
6 . 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
7 . 瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
8 . 不知则问，不能则学。——董仲舒
9 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
10 . 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
表示在认真学习的句子【四】
1 . 匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻，后来他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。
2 . 时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。
3 . 爱恋着的双方，应该在政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。
4 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
5 . 老去，怎么可以认真呢。一定是不行，稀里糊涂不是更好吗，这样我们不会太累。
6 . 只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
7 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
8 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
9 . 克服逃避心理，勇于承担责任含义：勇于承认自己的错误可以提高一个人的信誉，并且有助于自我完善和对管理工作大有裨益。
10 . 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
表示在认真学习的句子【五】
1 . 知识是智慧的火炬。
2 . 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
3 . 学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
4 . 牛吃草，马吃料，牛的享受少，出力大，所以还是当一头黄牛好。我甘愿为党为人民当一辈子老黄牛。
5 . 每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。
6 . 重复是学习之母。狄慈根
7 . 错误的时间错误的地点遇到的人，不知道能不能继续。我不再是以前那个刀枪不入的我了，我的小心翼翼战战兢兢，都暴露给你看。我不想错过。
8 . 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。荀况
9 . 树不修，长不直;人不学，没知识。
10 . 勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。
表示在认真学习的句子【六】
1 . 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
2 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
3 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。
4 . 粮食补身体，书籍丰富智慧。
5 . ”一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
6 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
7 . 我的努力没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
8 . 学好英语，沟通世界。
9 . 勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
10 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
表示在认真学习的句子【七】
1 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
2 . 脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
3 . 成功的人是跟别人学习，失败的人只跟自己学习经验。
4 . 古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
5 . 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
6 . 读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《集锦》
7 . 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
8 . 你不负光阴，光阴定不负你！路还很长，唯苦过，方知甜。加油！
9 . ”一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
10 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳