1 . 他一做错事就会觉得很尴尬。
2 . 班荣我荣,我为班级添光彩。发进取
3 . 她的手真巧,只要轻轻一拉,美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
4 . 小明一有空就去打篮球。
5 . 在上英语课时,我做得笔直,表情也十分严肃,我望向黑板的眼睛很专注,甚至可以说没眨过眼睛。突然,老师的大声地交代:“这道题怎么写?”我看了看题目,心想:我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来,结果被老师训斥了一顿。
6 . 放心去飞,勇敢
7 . 口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!
8 . 奋发向上。
9 . 只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
10 . 雨一停我们就出发。
1 . 只要努力学习定会取访优异成绩。
2 . 我一上讲台就特别紧张。
3 . 我一上车,就觉得头晕。
4 . 手拉手,我们都是好朋友,肩并肩,我们共同齐向前。二()班
5 . 老师:他个子中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖!此时无声甚有声。感谢欣赏本文,更多子请关注:
6 . 我换成了音符的,学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点:是坐端正,手放桌子,是眼睛看老师,是嘴巴要合上。
7 . 一看见可口的巧克力蛋糕,就想吃掉它。
8 . 将这台新电视机与旧电视机一比,你就会看出哪一台更好一些。
9 . 才一会儿,就停了。
10 . 解析:遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
1 . 目标:我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四()班而自豪,让四()班以我们为骄傲。学年班级口号
2 . 我一上完体育课,就感到口渴。
3 . 只要认真听课,你就完成了学习的一小半,只要仔细完成作业,就离成功不远了,只要把笔记做好,便可以使自己的知识更丰富。
4 . 他们一听到这个好消息就非常高兴。
5 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指
6 . 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效
7 . --朱自清《春》
8 . 她一听到这坏消息就悲伤起来。
9 . 口号:参与就能行,争争就能赢!%的努力加%的勤奋等于成功!
10 . )班班级是我家,)班共努力,齐进步,创我新)班团结奋进友)班团结友爱奋
1 . 只要人人都献出一点爱,世界就会变得更美好。
2 . 我放学一回家就写作业。
3 . 解析:这就是说,要不断开拓新的生活领域。随时留心,寻找机会,大胆尝试,才有越来越多的第一次,才能使生命多姿多彩。当然,作者所说的第一次,都是有益身心的第一次。
4 . 我一激动,就这样呀。
5 . 只要明天不下雨,我们就去春游。
6 . 一切神圣的事业都是这样,需要你为此承受牺牲,但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人,他们是神圣的,他们也是幸福的,这种幸福是更深沉的幸福。
7 . 只要有希望,就应该去努力。
8 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆眼睛,凝视着那个实验杯子。
9 . 他不知所措地站起来,看看同学,看看老师,然后低下头看着面前的课本,一只手放在书上盲无目的地指着,一只手拽着一只衣角。满脸通红,过了许久才小声地说,我不知道。
10 . 讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
1 . 口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步!
2 . 解析:此句是全文的文眼,它是由抑到扬的关键之处,也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们,不管生命有多短暂,都要好好地活着。
3 . ()班
4 . 我一看这张照片就想起了他。
5 . 他一遇到那题就问老师。
6 . 老师在那备课,读书时他在那写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
7 . 解析:简单几笔点明了主旨,深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。
8 . 太阳一出来,地上就像下了火。
9 . 下课钟声回荡耳边,沉默夕阳倒映我脸,互传纸条的那画面,消失般那光线。
10 . 我一不让他喝酒,他就发出“嗬—哼呣”不耐烦的声音。
1 . 你一看到他做出这个手势,就赶快向后跑。
2 . 只要付出努力,就会有收获。
3 . 课堂在精彩中展现,人生在快乐中演绎探究使人聪明,合作使人快乐,展现使人自信课堂因我而精彩,我因课堂而自信
4 . 我一回家就先洗手。
5 . 朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续,必须好好活着。哪管是年,天,都不过要好好的活过。
6 . 四(四()班
7 . 他从一开始就同情那个残疾人。
8 . 只要贪官污吏把贪的钱拿出来,就能解决中国普通公民普遍供不起孩子上大学问题。
9 . 一提到美食,我就情不自禁。
10 . 第一环节:激发兴趣
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