苏霍姆林斯基教育名言读后反思（苏霍姆林斯基的和谐教育思想口诀）

苏霍姆林斯基教育名言读后反思【一】

1 . 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。

2 . 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

3 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

4 . 最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚

5 . 在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。苏霍姆林斯基

6 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基

7 . 只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。

8 . 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

9 . 惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。——屠格涅夫

10 . 学校，只有当它成为孩子过愉快而有趣的生活并努力求取知识和钻研科学的园地时，才能成为教育基地。

苏霍姆林斯基教育名言读后反思【二】

1 . 成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。

2 . 只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。苏霍姆林斯基

3 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

4 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习(这是教育过程的逻辑。

5 . 只有自己深深痛过，才能别人的痛，于是难得自我反省。——席绢

6 . ★爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

7 . 真正的教育大师很少去同个别偷懒的学生进行斗争，他们同作为智能冬眠的后果的懒惰进行斗争。(第三卷页《我把心给了孩子们》

8 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

9 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

10 . 人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。——马克·吐温

苏霍姆林斯基教育名言读后反思【三】

1 . 努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，“都是被逼的”自己。——余世维

2 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

3 . 要让我写自己的历史，我就写我的错误。

4 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

5 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

6 . “失败乃成功之母。”这是我最喜欢的一句名言。人生就象一张多姿多彩的图画，成功和失败都是必不可少点缀。有人说：成功是鲜明的，失败是灰暗的。也有人说：成功是美丽的，失败是丑陋的。可我并不那么觉得。我认为，有失败，才有成功。

7 . 浪费，多么普遍的字眼，大城市的垃圾箱次次装满未喝完的水，未吃光的食物；人们花费大笔金钱去满足自己那无趣的虚荣；小朋友们开始索要玩具，花衣裳，不要了再买，就得随地乱扔……

8 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

9 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。

10 . 由于我们很少教育年轻人要像珍爱无价之宝那样珍惜爱情财富，致使部分男女青年在意识中竟把许多丑陋卑污的东西同晶莹纯洁的思想和情感混杂在一起。昙花一现瞬间即逝的迷恋，常在年轻人的心坎上留下不快之感，模糊地感觉到他们的爱情似乎是不够体面的。(单行本《爱情的教育》页

苏霍姆林斯基教育名言读后反思【四】

1 . 还记得在学校看见的一幕。中午，结伴来到食堂，往前一看，哇，那个人手上满是大包小包的食品，我小声嘟囔了一句：“这么多，吃得完啊！”她转过来对我一笑：“吃不完扔了啊！钱我多的是！”一阵凌乱后，桌子上满剩东西，没吃光，她便与人家说着笑着走了。我不禁想起了一句话：真是金钱蒙蔽了头脑，浪费！

2 . 热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。苏霍姆林斯基

3 . 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。原苏联。苏霍姆林斯基

4 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。(前苏联苏霍姆林斯基

5 . 自知之明是最难得的知识。——西班牙

6 . 这就是我最喜欢名言，失败那成功之母。我要让他成为我的座右铭，时刻砥砺着我奋勇向前。

7 . ★进行道德教育要认真。

8 . 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本

9 . 我也有过失败的经历。那是去年的暑假，太阳火辣辣地照射着大地，知了不停地叫着。外面有许多小孩子在外面买冰棍吃，而我，却在家里做着暑假作业中的数学题。闷热的天气让我汗流浃背，又遇到了“拦路虎”。我左思右想，都不对，思路对不上。再打电话问同学，他们都做好了，就是不肯告诉我。我已经热得不行了，头上直冒汗，连风扇也吹不凉。我双手一摊，不写了。可我那不服输的拽脾气又上来了：为什么别人可以我就不可以？我一定也可以！想着，立即拿出草稿纸，“刷刷”地算起来。“对了！”终于把那道题解开了。突然感到不那么热了。失败是土壤，成功是种子；失败是阶梯，成功是顶峰。没有失败激励你的意志，就没有成功光临你理想的世界；没有失败奋发你的斗志，就没有成功为你的未来添彩。

10 . 学校，只有当它成为孩子过愉快而有趣的生活并努力求取知识和钻研科学的园地时，才能成为教育基地。(第四卷页《帕夫雷什中学》