看国学智慧的感悟（提高国学智慧的人生感悟）
看国学智慧的感悟【一】
1 . 诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2 . 山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。
3 . 昭君出塞
4 . 凤凰台上忆吹箫
5 . 太极
6 . 从蚂蚁世界看人生，你会感觉到面对挫折和困难时，抓住事情的核心，做出正确的判断和决策至关重要。人类也如此，每当你看到蚂蚁迷茫的在一块石子上绕来绕去的时候，你会觉得可笑，因为你能看到再走几步它就会跳出那个怪圈，而它又绕了回去，一圈又一圈的`在那块小石子上爬来爬去。你看到了，那是你有了高度能看得清它面对的阻力的整个面貌，有了高度就会看到蚂蚁根本就看不到的东西，所以你不仅看到了整个蚂蚁的世界，而且还看到了这个蚂蚁群哪个方向有危险，哪个方向是一马平川，哪个方向可以找到足以让这群蚂蚁吃一生的食物，可以不再让他们为寻觅食物而奔波而发愁，如果是那样，这个世界就没有了神秘。可惜，你的话蚂蚁也听不懂，也不会去听。如果是那样，这群蚂蚁不会为生计而奔波而烦恼，它们又会去做什么？睡觉？娱乐？杀戮？不得而知，如果是那样可能它们也许就不再叫蚂蚁了。此时，你会感悟到世界是多么的神奇，会感悟到天机不可泄的神秘力量，如果泄露了天机，世界就不是原来的世界，又会变成另一种存在的方式，大自然的密码就会从新洗牌的。
7 . 笠翁对韵·卷下
8 . 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
9 . 门德尔松：春之歌
10 . 空山寂寂
看国学智慧的感悟【二】
1 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
2 . 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以
3 . 托尼奥康诺：魔术
4 . 《笠翁对韵一东》
5 . 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
6 . 人之心境，也体味全然不同的人生。同样的境遇，有的人仿佛置身天堂，有的人感觉如处地狱。人生犹如一丛玫瑰，没有绝对的美丑，鲜花与芒刺，就看我们关注的是什么。心中充满感恩，温暖时时相伴，念念宽恕别人，和气自然相随
7 . 咏柳贺知章
8 . 人之婚姻，破锅自有破锅盖，啥人自有啥人爱，当初坚定的要嫁他(娶她，就一定有嫁他(娶她的理由。现在嘛，闭一只眼，对他(她的不能容忍也要视而不见，睁一只眼，看看他(她身上的闪光点，人无完人嘛。
9 . 关山月
10 . 莫扎特：帮助蝌蚪找妈妈
看国学智慧的感悟【三】
1 . 莫扎特：第号钢琴协奏曲舒曼：肖邦
2 . 舍得某种物质，就有可能得到某种精神。有所舍弃，才能有所追求与收获。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。懂得放弃，才能在有限的生命里活得充实饱满旺盛!
3 . 寒鸦戏水
4 . 风李峤
5 . 注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》
6 . 关睢
7 . 碣石调幽兰
8 . 柴可夫斯基：十月秋之歌
9 . 八《陋室铭》刘禹锡（唐）
10 . 水龙吟
看国学智慧的感悟【四】
1 . 佩兰
2 . 七《孟子》段
3 . "三百千"及"人文成都专题"所选的诗文，要求以普通话注音，"不求甚解但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
4 . 洞庭秋思
5 . 辛勤的`蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
6 . 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云："何陋之有？"
7 . 空山鸟语
8 . 惊心之余，想道：我们准保是猛虎和巨象么？或者，我们又不屑是它们……
9 . 轻轻地合上书本，看看书的封底，你看到了什么?
10 . 莫扎特：D大调嬉游曲
看国学智慧的感悟【五】
1 . 双鹤听泉
2 . 泛沧浪
3 . 子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"
4 . 先看看蝴蝶页上“狐狸的孵蛋记录表”。
5 . 欸乃
6 . 忆故人
7 . 梅花三弄
8 . 国学育魂系列之国学经典唐诗咏鹅骆宾王
9 . 大胡笳
10 . 河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
看国学智慧的感悟【六】
1 . 亨德尔：水上音乐组曲
2 . “在对的时间，遇见对的人。”就像是咖啡遇见蜜糖，他们互相中和，互相弥补。咖啡使蜜糖不至于太甜而发腻;蜜糖使咖啡不至于太苦而令人皱眉。当然有人不认为蜜糖太甜，也有人不认为咖啡太苦。但那代表不了什么，因为咖啡遇见蜜糖的时候，总是使两者的味道更加让人喜欢。
3 . 第八十一章：信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
4 . 人之自我，周围的人也就都心平气和了。回头看看我开车还有骑车的哪，我骑车还有走路的哪，我走路还有拄拐的哪，我拄拐还有没腿的哪，我没腿还有没命的哪……。
5 . 志不强者智不达。——墨翟
6 . 渔樵问答
7 . 柴科夫斯基：天鹅湖
8 . 君子曰："学不可以已。"青，取之于蓝；青于蓝；冰，水为之，而寒于水。……吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟戢者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
9 . 舒曼：异国与异国的人民
10 . 孔子曰："生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
看国学智慧的感悟【七】
1 . 孟子曰："老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼。天下可运于掌。"
2 . 莫扎特：圣母颂
3 . 潇湘水云
4 . 莫扎特：可爱的笛子
5 . 也许世界就是如此，周而复始让人们为了生计四处觅食，忙忙碌碌，有生有死，有快乐有悲哀，有笑声有哭泣，有成功有失败，才能形成一个真正意义上的人类世界，这个世界才会丰富多彩，才会神秘无穷。人们才会忙碌起来，才会追求奋斗抗争。才会去改善生活，改造世界。
6 . 鸥鹭忘机
7 . 孟子曰："鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。"
8 . 一次偶然的机会，看到了一个蚂蚁群，俯视着蚂蚁的世界，我感到了自己的强大，那种强大足以使自己的虚荣心得到极大的满足。好奇心使我对蚂蚁的世界有了更深一步的探索兴趣，从此，我便喜欢上观察蚂蚁的世界。曾试图用不同的方式考验或观察着蚂蚁的行为和应变能力，人为的制造着各种不同的困难和障碍，观察它们在遇到阻力遇到危险的时候的反应。每当在蚂蚁前行的道路上制造一些障碍时，有些蚂蚁会义无反顾勇往直前很快就爬过障碍继续前行，有些蚂蚁则伸出触角左试试右探探，止步不前，有的甚至觉得很危险转身就跑。看到它们面对障碍的态度我会感到可笑，其实就是一块小石头或一个小树枝竟也会吓得他们扭头就跑。居高临下的看着这个小小的世界，顿时感到自己的强大和面对的渺小，强大的自己可以任意主宰或任意改变的这个小小的蚂蚁世界。
9 . 私心胜者，可以灭公。——林逋
10 . 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇，知斯三者，则知