将几句话合并为一个句子（怎么把两个句子合成一个句子）
将几句话合并为一个句子【一】
1 . TheyoungladyactverywellWetalkedaboutherjustnow
2 . 如丝的小雨从空中降落，雨点是这样小，雨帘是这样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。
3 . 春天的雨是伟大的画家。它有一枝跟马良差不多的神笔。马良的神笔画出的东西会复活，但是春雨的神笔可以画出五颜六色五光十色五彩缤纷的自然色，并且可以想怎么画就怎么画，所以就绘画出超出想象的美画，可以和达芬奇这样著名的画家一决高下！
4 . as引导的非限制性定语从句与主句之间有着较为密切的上下文联系，as本身含有“正如”之意;而which引导的非限制性定语从句与主句之间在逻辑意义上近似并列句，which本身表示“这”或“这一点”之意。例如：
5 . 我就问你我们是不是见过为什么你和我家猪那么像
6 . 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
7 . 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!——《示儿》
8 . 词义与联系上的区别：
9 . ThisisthebookonwhichIspentyuan
10 . 我承认我不知道怎么去照顾关心一个人,可我一直都在努力去学
将几句话合并为一个句子【二】
1 . 雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。
2 . 眼泪下面那张脸，还有用笑脸去假装。
3 . (Istillrememberthedayswhenweworkedtogether
4 . 下雨了，地面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯连忙在地上播种，田地经过雨水的灌溉后，长出了小花，小草，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。
5 . 透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切清新的感觉。
6 . 原来是她，这个清晨的主人公，这细丝般的雨，化作了无数纤细的手指。以万物为器，以天地为声，正在上演交响曲，这天籁之音。雨儿落在绿叶上，“啪啪，啪啪。”雨儿落在水洼里，“嗒嗒，嗒嗒。”雨儿落在我的伞上，“乒乒，乓乓。”给这静谧的早晨增添了无限活力。万物感恩春雨，回报她的，是一片生机。春雨，大自然中的天使，在一片生机之后，又去其他地方忙碌了。
7 . 他听这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。
8 . 爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。
9 . TomisoneoftheboyswhoarefromtheUSA
10 . 春雨绵绵，小水珠飘在桃花这胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
将几句话合并为一个句子【三】
1 . 谁来开导开导我
2 . ）that代替关系副词
3 . 雨绵绵带给人们总是喜悦的心情，丝丝滋润着大地，总是喜欢在春雨绵绵时节，一个人走在山间小路上，披着细雨，嗅着充满泥土清香气息的空气，聆听着春回大地的声音，春雨代表的是青春和活力。最让人牵扯思绪的当数秋雨。秋风，秋雨，愁绵绵。秋雨带来的是人走茶凉的落寞，繁华过后的萧条，秋天的雨助张了惆怅的心，我不喜欢秋天的雨，是一种消极的心态，如一潭死水般难以起波澜。
4 . 也许，不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南，去采撷渴望已久的稻色与花香，也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥，怎样看着乌蓬渐渐消失在河的尽头。江南梦的追念只在这如雨的季节里描绘这份憧憬。梅子红透杏花满枝，曾想携手一起走过飞落的浅红，追逐这深沉的浪漫，却不想遇到了纷乱的世间凄凉。
5 . 寻寻觅觅，去找寻记忆中那幸运的花瓣，在那儿，低头一看，那娇弱的花扬着头倔强的看着我，我笑嫣着，低头，轻轻将它摘龋
6 . 春雨，像牛毛像花针像细丝，密密地斜织着。
7 . 你的一生，除了自己谁也不能为你负责：相信自己能做好决定。养成自己思考的习惯，不要随意附和别人，别人的意见只能供你参考。大胆地承担失败的后果。只要你认真做了，只要你比昨天做得好，就该为自己喝彩，为自己加油鼓掌。否则，你永远体会不到成功后的喜悦。
8 . 半夜来原田，月落天将晓。溪流涓涓鸣，今年雨水好。前种已生苗，万事勿如早。解揠唤大儿，牵牛食露草。——袁中道《朝耕》
9 . 愿我亲爱的父亲/在特别的日子里特别快乐!
10 . 但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福您生日快乐，开心快活!
将几句话合并为一个句子【四】
1 . Pleasepassmethebookwhose(ofwhichcoverisgreen请递给我那本绿皮的书。
2 . 小男孩儿跳起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
3 . 父母德高;子女良教。——《格言对联》
4 . 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
5 . 雨声里，园中的每一片树叶，每一丛草，每一把泥土，变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲，每一个音符带着幻想的色彩。树上的小鸟躲在树叶下叽叽喳喳地叫，好像在说：“真凉快，真爽！”一棵棵树贪婪地吮吸着春天的甘露，如果你仔细地听，还能听见咕咚咕咚喝水的声音。
6 . Lighttravelsfasterthansound,asweallknow
7 . 你是我的祖宗
8 . 我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
9 . 几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下这汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
10 . 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
将几句话合并为一个句子【五】
1 . 将两个句子中相同的名词其中一个去掉,将整句挪到那个完整句子的后面,再在中间添上先行词（关系代词关系副词）即可
2 . 一颗颗绿豆大的雨滴儿，像珍珠一样，洒在鱼塘上河面上，平静的水面立刻泛起一圈又一圈的涟漪。一条又一条机灵的鱼儿，陆陆续续跃出水面，好像要吮吸这晶莹透亮的“珍珠”。
3 . Isthisthereasonwhy(forwhichherefusedouroffer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
4 . that可以用于表示时间地点方式理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在非正式文体中that常被省略（正式文体中不可省略），例如：
5 . 你腿太短跨不了年这是我听过最残忍的话。
6 . 天上洒下了蒙蒙细雨。透过薄薄的雨帘，模糊的瞅着小巷街头偶尔浮过几朵花似的伞。
7 . 如果这次考试我过了，不要叫我学霸，叫我赌神。。
8 . 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
9 . 天空中下起蒙蒙细雨，整个都笼罩在绿色中。这绿色，绿得清澈，绿得透亮。
10 . Theearthturnsaroundthesun,whichourparentsoncetolduswhenwewereveryyoung