写作练习推荐文案（写作文能用的万能文案）

写作练习推荐文案【一】

1 . They___________________homeworkand___________________________

2 . A．are;wereB．were;areC．was;areD．were;was

3 . 一个作家必须使他的艺术给人以自然的`印象，而不是矫揉造作。自然是有说服力的，而矫揉则适得其反。——（古希腊哲学家）亚里士多德

4 . （）Whereareyougoing?E:Igotoschoolat:

5 . Neverdetertilltomorrowthatwhichyoucandotoday

6 . 可爱的：___________________________________________

7 . ．结尾是e加d，如：taste-tasted

8 . 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？

9 . 湖水像一面镜子。

10 . (．—WhowasondutylastFriday？—＿＿＿＿＿＿．

写作练习推荐文案【二】

2 . A．IsB．WasC．AreD．Were

3 . ．Icanflykitessevenyearsago___________________________________

4 . _________(beitcoldinyourcityyesterday?

5 . 上周六他们做什么了？他们做作业和购物了。

6 . 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

7 . 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，(在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

8 . 宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

9 . Simpleexpressionsofindignationarenosubstituteformeaningfulactionstorightawrong

10 . 高兴地：__________________________________

写作练习推荐文案【三】

1 . write______________run______________

2 . 甚至对教育拨款的适度增加都比不增加好。

3 . （）Doessheplaysoccerafterschool?C:Sheistallandthin

4 . ---When_______he_______---_______

5 . 主要的是：不要急于写作，不要讨厌修改，而是把同一篇东西改写十遍十一遍。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

6 . 一照样子写句子：

7 . 对划线部分提问：____________________________________

8 . 人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。

9 . swim-swam,sit-sat

10 . 金狮牌自行车乐在“骑”中。

写作练习推荐文案【四】

1 . Timetriesall时间检验一切。

2 . Theywill__climb________（climb/climbed/climbing）BaiyunMountainthisweekend

3 . 要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考，就不该动手写。——（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基

4 . 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?

5 . Mybrotherwasintheparkjustnow

6 . Happinesstakesnoaccountoftime欢娱不惜时光逝。

7 . Pleasanthoursflypast快乐时光去如飞。

8 . 我完全读懂了父母的心。

9 . What________they__________________Saturday?

10 . 我要给树上小鸟画许多好吃的`谷粒。