1 . 临江仙秦观
2 . 绕梁三日,余音不绝,欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。
3 . 鼓励幼儿用声势表现自己的创编,如:乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿。
4 . 《风琴引》
5 . 宛如阳春白雪,天籁之音,真是此曲只应天上有,人间难得几回闻啊!
6 . 神女泛瑶瑟,古祠严野亭。楚云来泱漭,湘水助清泠。妙指徵幽契,繁声入杳冥。一弹新月白,数曲暮山青。调苦荆人怨,时遥帝子灵。遗音如可赏,试奏为君听。
7 . 旧游怜我长沙谪,载酒沙头送迁客。天涯望月自沾衣,江上何人复吹笛。横笛能令孤客愁,渌波淡淡如不流。商声寥亮羽声苦,江天寂历江枫秋。静听关山闻一叫,三湘月色悲猿啸。又吹杨柳激繁音,千里春色伤人心。随风飘向何处落,唯见曲尽平湖深。明发与君离别后,马上一声堪白首。
8 . 生活中的疲惫,爱恨情仇的交织,或许都能在音乐的感染下,化解。
9 . 歌词是音乐必不可少的,歌词也是音乐的前锋,它的文字表现突出了一首音乐的主题,就像世上只有妈妈好这首歌,歌词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我,有些歌词讲述人生哲理,使我心潮起伏,让我的人生修养受到了熏陶。
10 . 教师:你们看,我今天戴了一条特别好看的项链,要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?
1 . 当一种美妙静止下来时,它就升华成了一曲无声的音乐,奏响在人们静谧的心中。
2 . 环境压力下,音乐是浮木。
3 . 心情不好的时候,音乐必须大声,这样才听不到心碎的声音。
4 . 这个音乐喷泉简直千变万化,绚丽夺目的灯光和着非常有节奏的音乐,喷泉的养子一会儿成了神龙摆尾,一会儿成了仙女散花,水柱绕着水柱,十分的好看。
5 . 那歌声从河对岸飘来,像一阵清风掠过我的心房;那歌声从乡村飘来,在城市的夜空荡漾,显得格外的不同凡响;那歌声从记忆中飘来,在我的生命中回放,点缀我的生活,点燃我的希望。
6 . 当音乐响起时音乐喷泉就会凌空飞起,有的像孔雀开屏,有的像荷花,还有的像一个m形的,当喷泉开始时,旁边的灯开起时,就照在喷泉上,这时喷泉变成了五颜六色的,好看极了!
7 . 我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》,那繁复的色彩让我的眼睛发涩:我不懂《大卫》到底代表了多少历史,只觉得米开朗基罗能用刻刀作出如此精致的曲线,简直是个奇迹:我不懂乌兰诺娃,一直看芭蕾舞会使我觉得累,那些美丽的精灵也许表达了美,但她们只不过是美不自由的奴仆。由此,我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。
8 . 取经路上,杀出两个美猴王,上下天庭地府,无人能辨真假。观音建议:不如让两猴选择最爱的水果,众生皆迷茫。最终悟空选了榴莲,六耳选了桃子……此时背景音乐响起:有石猴,有石猴,宁愿选择榴莲不放手……
9 . 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
10 . 其一
1 . 千重钩锁撼金铃,万颗真珠泻玉瓶。恰值满堂人欲醉,甲光才触一时醒。
2 . 〖杨柳枝词〗唐刘禹锡
3 . 郑女八岁能弹筝,春风吹落天上声。一声雍门泪承睫,两声赤鲤露鬐鬣,三声白猿臂拓颊。郑女出参丈人时,落花惹断游空丝。高楼不掩许声出,羞杀百舌黄莺儿。
4 . 舞台就快搭好了,我们一样吗?Lolita!熟悉的旋律,音乐盒里的小人跳累了,于是我们都老了。
5 . 佩想停仙步,泉疑咽夜声。曲终无异听,响极有馀情。
6 . 更如朗照松间的明月,清幽明净。
7 . 昔去落尘俗,愿言闻此曲。今来卧嵩岑,何幸承幽音。
8 . 清纯不一般的歌。
9 . 〖册上公太常奏雅乐〗唐无名氏
10 . 泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。
1 . 酒乍醒,月初明,谁家小楼调玉筝,指拨轻清,音律和平,一字字诉衷情。恰流莺花底叮咛,又孤鸿云外悲鸣,滴碎金彻雨,敲碎玉壶冰。听,尽是断肠声!
2 . 温暖明净的歌。
3 . 如果让不懂我的一切全部消失,那剩下的只有音乐和文字。
4 . 请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。
5 . 绛唇吸灵气,玉指调真声。真声是何曲,三山鸾鹤情。
6 . 教师:这个项链还能唱好听的歌,你们听红蓝红蓝红蓝唱的是
7 . 音乐,可以体现出乐以教和的作用;音乐,也可以为我们解除生活中的疲劳;音乐,也是我们的朋友,我们的生活远远离不开它。
8 . 别浦云归桂花渚,蜀国弦中双凤语。芙蓉叶落秋鸾离,越王夜起游天姥。暗佩清臣敲水玉,渡海蛾眉牵白鹿。谁看挟剑赴长桥,谁看浸发题春竹。竺僧前立当吾门,梵宫真相眉棱尊。古琴大轸长八尺,峄阳老树非桐孙。凉馆闻弦惊病客,药囊暂别龙须席。请歌直请卿相歌,奉礼官卑复何益。
9 . 如“随风潜入夜”的春雨,润物无声。
10 . 霎那间,我的心也随着那歌声一齐起伏,歌曲似乎与我的内心产生了共振,让我体验到了一种从未有过的情感。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.