1 . 我读的书大致分这么几类:甲类是业务上需要的,必得有目的有系统地去读——这属于我正在研究的问题的范围。乙类是为了欣赏观摩而阅读的。此外还有二类书,读法有些不雅。一类放在厕所里(作为丙类),另一类放在枕畔(作为丁类)。还有一种戊类,这大都是版式很小的书。每逢去医院或车站接人,我必带上一本,为等候时翻阅。还有己类,根本不打算一页页地读。纯然为了查找用的。特别是工具书,像中外百科全书。——萧乾
2 . 为学不限于读书……学问的要诀,在于活用,不能活用的学问,便等于无学。——福泽谕吉
3 . 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。
4 . 少抽一支烟,多栽一棵树。
5 . 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
6 . 教育是立国之本。
7 . 保护环境光荣污染环境可耻。
8 . 见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子
9 . 你凭什么认为你一努力就能超过别人,这样岂不是对那些一直努力的人来说很不公平。
10 . 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成
1 . 德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
2 . 倾听大自然母亲甜蜜的絮语,多么美好,岂能让母亲哽咽。
3 . 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
4 . 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,便可得事物之真理。
5 . 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
6 . 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
7 . 只有能够激发学生去进行自我教育教育,才是真正教育。——苏霍姆林斯基
8 . 青山清我目流水静我耳。
9 . 趁年青少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年青时应该努力,这样年老时才不致空虚。
10 . 心若在,梦就在。
1 . 要做人民先生先做人民学生。
2 . 学为人师,行为世范。
3 . 我们的母亲河。
4 . 追求绿色时尚走向绿色文明。
5 . 我本可以坠入深渊,我偏要一鸣惊人。
6 . 读书吧,每一本书都是你走向成功的垫脚石。
7 . 如果你不把时间用在实现梦想上,别人就会占用你的时间,帮助他们自己实现梦想。
8 . 生活中有些人有着性格缺陷乃至人格缺陷,读书可以让他们审视和完善自我。
9 . 一草一木皆生命,一枝一叶总关情。
10 . 破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
1 . 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。
2 . 教师必须具有健康体魄,农人身手,科学头脑,艺术兴味,改革社会精神。——陶行知
3 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
4 . 手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
5 . 教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
6 . 让绿色在生活中洋溢,让心灵在绿色中放飞。
7 . 绿树成荫,鲜花遍地,人间仙境,非常美丽。
8 . 只有对自己狠,才能过上你想要的生活。
9 . 古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。——礼记
10 . 淡水用完—南北极取,冰山用完—过滤海水,海水用完—?
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