一段有哲理性的文案（有哲理的文案一段话）

一段有哲理性的文案【一】

1 . 人世间的煊赫光荣，往往产生在罪恶之中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心

2 . 在主观世界上一个符号代表一个概念。（数学的语言？？）

3 . 快乐不需要背景，留下欢笑的背影就行；幸福不需要地位，过的舒坦开心就行。

4 . ☆小忍是修养，大忍是深谋。

5 . 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。

6 . 老师!我相信你爱我是因为我爱你;而你恨我，却是因为你爱我!老师!我爱你，是因为你爱我;我恨你，还是因为你爱我!

7 . ☆世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同。

8 . 命运如同手中的掌纹，无论多么曲折，终究掌握在自己的手中；

9 . ☆不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。

10 . 上班族心情晴雨表：周一雷阵雨，周二中雨，周三阵雨，周四阴，周五多云，周六晴，周日转阴。

一段有哲理性的文案【二】

1 . 高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步声就知道；和善的人，看笑容就知道；优秀的人，看你就知道。

2 . 成熟不是因为心态老了，而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。

3 . 不攀不比，心淡然；不怒不嗔，心随和。不艾，不怨，心坦然。生活，有苦乐，人生，有起落。学会挥袖从容。乐观，那不是没烦恼，而是要懂得知足；人生无完美，曲折亦风景，看开，想通，就是完美。

4 . 只要面对现实，你才能超越现实。

5 . 老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远;老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。教师节到了，老师，祝您万事如意。

6 . 幼年时，是父母慈爱的教导;上学后，是老师谆谆的教诲;毕业后，是师傅真心的传授。多亏你们，让我成长的更好。今天教师节，感谢你们，愿一切都好!

7 . 老师，上班时间不许打手机。老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!

8 . 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

9 . 爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果，并且等她归来。

10 . ☆人生最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞翔。

一段有哲理性的文案【三】

1 . 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

2 . 人生如圆，终点亦是起点。不要奢望太多，得到的终归要失去；不要敬畏太甚，能够主宰你的，永远是你自己。风，来了去，去了回。走在相思的季节，彼此，陷入一片风景，深深的，再也取不出，那些孤单，寂寥的光阴。

3 . 最初迷茫，是不知道要去哪。知道去哪了，我们还迷茫，是因为不知该如何去。最终去了想去的地方，我们仍迷茫，因为我们不知道该如何留。留下了，还是迷茫，只因为我们想留得更久一点。只要在青春一天，就希望能尽力向上一点，因为每一次新的迷茫，都是一次重新振翅的开始。

4 . 我们都共同拥有着同一个世界，但人心却各不相同，在这不同的人心上这同一个世界的倒影也各不相同。我们每一个人都在根据自己心中的世界做出自己的选择，选择一条自以为是善的无悔的道路前进。

5 . 你怀念的那个地方，而实际是怀念那里的人。

6 . ☆把善心献给社会，是为了助人为乐；把爱心献给子女，是为了天伦之乐；把忠心献给事业，是为了苦中作乐。

7 . 沉默是毁谤最好的答覆。

8 . 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

9 . 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。

10 . 自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

一段有哲理性的文案【四】

1 . ☆人有三样东西是不该挥霍的：身体金钱和爱，你想挥霍，却得不偿失；人有三样东西是无法挽留的：生命时间和爱，你想挽留，却渐行渐远；人有三样东西是不该回忆的：灾难死亡和爱，你想回忆，却苦不堪言。

2 . 老师，您像蓝天一样纯洁，教我们善良;您像高山一样伟岸，让我们努力;您像大海一样广博，给我们勇气。献给敬爱的老师，让我们永记那些美丽的回忆!

3 . 你的谆谆教诲是我前行路上的风向标，你的尽职尽责是我砥砺人生的磨刀石，你的温暖关怀是我吸取能量的加油站。今天是教师节，老师，愿你节日快乐。

4 . 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。

5 . ☆人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。

6 . 勇于接受别人的告诫，可以更好调整自己的缺点，你要感谢告诉你缺点的人。

7 . ☆人生总有那么一两件傻事是在你自己感觉不傻的情况下做的，但是这个没什么。

8 . 男人胆大去经商，女人胆大不化妆。

9 . ☆以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。

10 . ☆痛苦是性格的催化剂，只有它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。