刚到学校的那种感觉文案（已经在学校待了一年了文案）

刚到学校的那种感觉文案【一】

1 . 曾经的梦碎一地，捡起，努力拼凑，然后又碎，再捡起拼凑，直到有一天，再也拼凑不来。

2 . 只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

3 . 你电话里的无言还让我心痛，当你说，想念我却让我的泪崩落。

4 . 雨下整夜，我的爱溢出就像雨水

5 . 没有人能告诉你，放弃到底应该怎么做。只能硬生生独自熬过去，然后第二天照常起床，假装什么事儿也没发生。你走过那段时间就会知道，也没什么大不了。

6 . 你不会明白有些人，整夜整夜的醒着，在天色发白时才沉沉睡去，却从来不会有干净的没有梦的长睡。

7 . 承担责任，每一次承担责任就是一次自我实现。

8 . 很讨厌这样的自己，口上说着要加油要努力，自己却不为所动，颓废的你变得越来越差劲的，在沙坑里越陷越深，在全世界都在变好，身边的人都在变好的时候，你湮灭于沙坑之中，没有人伸出手拉你一把，而你也不抱有一丝希望。

9 . 我唱着属于我们的歌，想着我们的音符，因为我爱你爱你爱你。

10 . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

刚到学校的那种感觉文案【二】

1 . 我爱得发了疯，明知道再狂吼也没救，那句我爱你，我还能向谁说。

2 . 那么，从成人到成熟究竟有多远?人本主义心理学家马斯洛在《人性能达到的境界》一书中，提出了发展成熟自我的条途径：

3 . 我很容易笑，也很容易哭，只是笑的时候没心没肺，而哭的时候痛到窒息。

4 . 谁说感情滂沱不然，怎得侵湿了整件衣裳。

5 . 倾听内心的呼唤，肯定自我显露自我。

6 . 在太阳出来时，把孤单晾干。

7 . 我不懂，我究竟在等待着什么，还是在期待着什么。

8 . 我忘了自己曾经多美好，不会脏话，不会笑里藏刀。

9 . 记得当时于丹说了，这就是大爱，是生命固有的一种存在，只不过是这位老师在最后的时刻展现出来了。对于大爱我们只能意会，永远是不可能言传的。现在的问题出现了，其实油漆匠不在意的举动本来就是一种生命大爱的无意识。可现在我们把它编成文字，让我们可怜的下一代去诠释大爱的内涵，我怎么觉得这是我们学者的腐朽，是我们对大爱大善的一种亵渎呢。

10 . 孤独的日子，我，无路可走，无迹可寻，不可避免的醉在悠远绵长的疼痛里，倒在无人踏至无人问津的角落，任凭心酸涩泪无声流淌，抖落一地凄凉。

刚到学校的那种感觉文案【三】

1 . 一厢情愿就得愿赌服输。

2 . 回忆对我来说是最美好的东西，也是我最伤心的痛楚。

3 . 他爱她，荡尽铅华终不悔。

4 . 可是就这么放弃，太不甘心了。我还没有过自己想要的生活，还没有实现自己的目标和愿望，还没有拥有一个真正喜欢的爱人，我绝不能就在这里倒下。所以我照样去上班，依旧下班，吃着冷掉的饭菜。直到某一天，我终于发现，银行卡里的数字终于让我有底气给老家的爸妈修房子，也换一种生活。而那个在最难熬的时候没有流过泪的自己，在熬过去的时候，第一次泪流满面。

5 . 安静旳藏好所有旳伤，然后微笑旳走掉。

6 . 曾经依靠彼此的肩膀如今却各自在人海中流浪。

7 . 随风成影的生活，让我渐渐的升起冰冷的感觉，此时觉得风华是一指流沙，苍老是一段年华，一年又一年，一日复一日，一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一场梦。

8 . 爱到用尽全力，都是挫折，我想留的，留不住了幻灭后该怎么抉择。

9 . 我不知道孩子们最后到底该怎么去写。只是我想，这么沉重的命题，要让我们的孩子在短短的几十分钟里思考成熟，真的是有些勉为其难了。当然了，我知道，华夏的文字可以理解的途径很多，但是这样的命题真的要写好，就不可能不和生命联系在一起。不可能不和生命的本质连在一起。对于比人来说，也可能认为油漆匠了不起。但我敢肯定，油漆匠在做着一切的时候，觉得就是举手之劳，觉得既然看到了一个大洞，自己可以去补，为什么就不做呢。

10 . 有些事，经不起再一次。

刚到学校的那种感觉文案【四】

1 . 断了的琴弦，弹奏着从前，一起走过的路线没有终点。

2 . 只要你单纯，我又怎会忍心跟你玩心计？

3 . 当年失宠的小孩，还在诉说一个年深月久的童话，只是谁都听不见。

4 . 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉

5 . 远投人宿趁房迟，僮仆伤寒马亦饥。

6 . 自当初读完这个故事之后，已经过去悠悠数年。我度过了很长一段无所事事的时光，也认识了一些朋友，相约在夜里举杯，杯子碰到一起，说些彷徨又热切的话语。每每那一时刻，我的耳畔总是回想起女孩的话语：“而我还停留在昨夜。”

7 . 歲月在臉上劃下青春的記號我已沒有多余時間在和你蹉跎

8 . 曾经，我也在确认自我的途中迷失，误以为自己是那只心境恶劣的魔鬼，始终找不到合适的出路。后来，一位朋友告诉我：“探索的路上，勇者先行。一次多勇敢一点点，直至能够拥抱新鲜的事物，投入其中，向未知致敬。”这一番话，或许也可作为“成长”乃至“成熟”的要义。而我终于能够想象自己是那位渔人，笑眯眯地指向莽莽天地，“嘿，你是怎么让自己受困在一只小小的瓶中?”

9 . 晚上会失眠，白天又很嗜睡，生活很潦倒，潦倒得让我很憔悴，其实我是真的想说我现在好累，慢慢成长吧我知道。

10 . 反复确认自我的同一性，想要弄清楚自我存在的意义处于世间的位置扮演的角色等。

刚到学校的那种感觉文案【五】

1 . 风起时思念亦起，风落时思念却无处停息。

2 . 有你在我才学会勇敢，坚持我梦想，感谢你，当我的，避风港。

3 . 竟然懦弱到不敢去打扰真是好笑。

4 . 哥，请你自由地，自由地。

5 . 平明走马上村桥，花落梅溪雪未消。

6 . 一看我有些傻眼。出了一段话，也算是一段说明文字。大概意思是说一位船主请一位油漆匠为他油漆船只。油漆匠在油漆的过程中发现船只有个大洞，所以顺手就给补上了。过了一段时间，船主给油漆匠送去一大笔钱。当时油漆匠说工钱已经付过了。这时船主说，当他知道自己的儿子出海打渔的时候，就知道他回不来了。因为他知道船上有个洞。

7 . 淡了回忆，痛了现实。

8 . 当然了，油漆匠的举动也感染了船主。因为船主最后给油漆匠送来了一大笔钱。其实我觉得在这里，船主真的有所悟，就该带着儿子前来，给油漆匠深深的鞠上一躬。而不应该去拿着钞票来表达谢意。既然是大爱，我觉得和钞票没有关系。这就好比最近宣传的吴斌一样，人都死了，社会的光环才出来，我不知道这是社会的觉醒，还是社会的悲哀。今天我们的考试题目竟然用钞票就想还回大爱和大善，是不是同样也是一种社会的悲哀呢?

9 . 紫烟捧日炉香动，万马千车踏新冻。

10 . 有时发现自已如一颗蒲公英，没有归宿，总是随风摇摆，风一吹，就不知自己将飘落何方，每一次停留，只是记忆的一份美好，总是付出自己的全部想要扎根于此，却不知那篇倪留之地早已开花结果，已没有了自己的一席之地，也许终生的目标只是在寻找一个归宿，但却每次都被满怀的期待扎的遍体鳞伤，也许只是已习惯了那股悲伤，在有风的日子里，让我随风飘扬。

刚到学校的那种感觉文案【六】

2 . 你绝情，我断义，从此直线永平行。

3 . 吟游诗人会说，这是最好的时代，也是最坏的时代，动荡与变化丛生，机遇与变革共存。而社会心理学家却另有一套命名的方式，阿奈特将岁到多岁这一特定的年龄阶段称之为“成人初显期”，人们处在“成人期的变动时刻表”上，传统意义上的发展任务已经不再适用，完成学业离开父母经济独立步入婚姻生儿育女等严格按照章程表行事的计划也被一再打乱，甚至无限期地延后。大龄未婚男女已然并不少见，宅文化创业文化也愈加盛行，越来越多的人站在三十未满二十以上的门槛前，却发现自己一无所有，他们既未成家，也未立业，仍然处在看似漫长的探索阶段，探索着未曾湮灭的可能性，也探索着自己未来可能会有的生活图景。

4 . 聚焦在自我的问题上。除了自己之外，没有人能够为他们提供关于生命的正确答案。

5 . 谢谢你的绝情，让我学会了死心。

6 . 充分地活跃地忘我地体验生活。

7 . 外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。

8 . 青春的岁月，我们身不由己如果一切可以重来或许我会笑着离开。

9 . 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

10 . 眼睁睁的看着迩们幸福，誐却只能做路人。