1 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上,而不是借口上。
2 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。——培根
3 . ()反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。
4 . (于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
5 . ()他岁开始自学数学,每天坚持自学小时,从不间断。
6 . 从修辞的角度赏析句子。
7 . 学会转移心情,因为只有这样才会从悲伤挣扎出来,才会让自己快乐起来。
8 . 知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
9 . ()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
10 . 这是现在解决问题最好的方法。
1 . 另外文中一些警句,议论抒情句也是值得关注的。
2 . 倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。
3 . (三峡工程上马在即
4 . .(古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
5 . ⑴拟人是把物当成人来写,赋予物以人的动作行为思想感情活动等。
6 . 藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。
7 . 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
8 . 勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
9 . 小升初的孩子面临一个转折,他们要完成一个适应的过程,同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面,提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。
10 . ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
1 . 看了这本书,知道了许多学习的好方法,真是受益匪浅!
2 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状(情)态,表达了(对象)的(特征精神情感)。
3 . 四季无法人为的加以改变,就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。
4 . 找到好的学习方法,学习成绩一定会提高。
5 . 尽管他所用的是司空见惯的方法,但是很有成效。
6 . 从表现(艺术)手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
7 . 例句:我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
8 . 所谓的幸运就是,机会叩响了你的门,你也给它开了门。
9 . 假设始终先于知识。——洪堡
10 . ()我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
1 . 赏析:这是一个过渡句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带。
2 . (所以,人们叫它瓶子树。
3 . 近年来,我校大胆改革,教学方法不要陈陈相因了。
4 . (秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
5 . 学习靠积累,记忆靠理解,靠反思,熟练靠练习。
6 . 学如不及,犹恐失之。
7 . ()少了一只马掌,丢了一匹战马。
8 . (那美丽的图案,看上去非常精美。
9 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
10 . 例句:“她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声打得好,为的是希望她的儿子上进”(邹韬奋《我的母亲》)
1 . 例句:“大约孔乙己的确死了”(鲁迅《孔乙己》)
2 . (河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
3 . 例句:“我做过一个好梦,我们种的水稻,像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”(曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》)
4 . ⑴回归原位,理解分析:?怎么写写什么为什么写?
5 . 例句:夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”(《世间最美的坟墓》)
6 . (年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
7 . 不管用什么方法,都要把这个问题解决。
8 . 做事情总有个原则,但也要讲究方法,根据情况便宜行事,不能生硬死板。
9 . 答案:“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词,准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程,表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。
10 . 老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。
1 . B点睛句:画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
2 . 例句:“大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。”
3 . 有太多不可能事件,所以我们就这样错过了,但我相信它是一个偶然事件
4 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
5 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。
6 . 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
7 . 例句:江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目(第题):请简要说说第⑧段画线句“一声召唤,一腔爱恋”在文中的作用。
8 . ()拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。
9 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
10 . 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨上午中午下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如:
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