撰写的文案有哪些要素组成（文案撰写包括哪些步骤和内容）

撰写的文案有哪些要素组成【一】

1 . ．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：《春晓》

2 . 我国现代著名记者编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。

3 . 邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。

4 . 五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。

5 . 老师刚一说开始，我们就以最快的速度跑到最后一排讨论起来。一开始赵宁就骄傲地说：“诚信是无价之宝，谁也不可能买到。”我们一听都笑地合不上嘴，

6 . “我们是比不过你。”我笑着说道。

7 . 老师刚一说开始，我们就以最快的`速度跑到最后一排讨论起来。一开始赵宁就骄傲地说：“诚信是无价之宝，谁也不可能买到。”我们一听都笑地合不上嘴，

8 . 春天一到，百花怒放，顷刻间姹紫嫣红。

9 . 草地上的花朵一团一团的，从远处看，都是姹紫嫣红的一大片。

10 . 积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的人吧!否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样，态度决定一切。有什么态度，就有什么样的未来。性格决定命运，有怎样的性格，就有怎样的人生。

撰写的文案有哪些要素组成【二】

1 . ．荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：《望岳》

2 . ．山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：《题破山寺后禅院》

3 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。

4 . 牛的皮是用来吹的，鸟的翅膀是用来飞的，国庆长假是用来自我放飞的，一年就这么几天，孩子，好好珍惜吧，祝你国庆玩的开心！

5 . 人的一生并不漫长，归纳起来它也就只有三天，昨天，今天和明天。是否过得充实，有意义，都掌握在我们的一念之间。在纷繁复杂的生活之中，顺也好，逆也罢，苦也好，乐也罢。

6 . “不错！”“好！”我们一起鼓掌叫道：我们就写这句——奔驰有价钱可买，诚信无价金不卖！”

7 . 任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都有是花团锦簇，姹紫嫣红。

8 . 灿烂的阳光，照耀淡淡的季节；轻翔的白鸽，吟唱深深的情怀；绚丽的朝霞，散发浓浓的喜庆；宛转的清风，洗涤淡淡的天气；飘扬的红旗，舞动真真的祝福：国庆佳节，愿你快乐，合家幸福，一生安康！

9 . ??山气日夕佳，飞鸟相与还。――――陶渊明《饮酒》

10 . ??荡胸生层云，决眦入归鸟。――――杜甫《望岳》

撰写的文案有哪些要素组成【三】

1 . 一个人应该有一个能够永远让自己获得动力和幸福的源头，有一个支撑自己整个生活和全部灵魂的支点，这个支点能使你透过生活的平淡甚至和痛苦，看到生活好的一面。找准这个支点，便足以让自己在困惑及艰辛中品味出生活的意义。科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”

2 . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天(杜甫:《绝句》

3 . 圣诞的霜冻在仲夏就降临十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转冰凌替成熟的苹果上了釉彩积雪摧毁了怒放的玫瑰干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路十二小时之前还树叶婆娑香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林，我的希望全都熄灭了受到了微妙致命的一击，就像啊栋的长子一夜之间所受到的一样。

4 . ．山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：《饮酒》）

5 . 按照邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是浏览，在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读，在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。

6 . 正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。

7 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。

8 . 云儿悠悠随风飞，快乐纷纷随心追，得意逍遥豪爽笑，舒心高远情发飙，十一长假到来，国庆开怀本来，短信如期寄来，祝你国庆愉快，纵情豪迈。

9 . 看到满园姹紫嫣红的鲜花，真是十分美丽。

10 . 大地飞歌花似锦，日月飞梭迎国庆。思念飞翔送问候，真情飞扬说不够。成功飞涨好运随，快乐飞舞平安陪。短信飞鸿传祝福，幸福飞舞乐无数。

撰写的文案有哪些要素组成【四】

1 . 中秋过，十一撵，缠缠绵绵祝福不断，时光匆匆花开花落，情谊深深走过风雨，在此佳节真心愿你每天都开心，每秒都快乐！

2 . 在德国家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇。姹紫嫣红连成了花的海洋。

3 . ．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》

4 . 可见，使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式，可以发现，它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育，即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科，学习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入大学以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;如果读到硕士博士博士后，则研究学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。

5 . 走近植物园，哇，一片花团锦簇，姹紫嫣红，各式各样的花儿争奇斗妍，让从没来过植物园的表妹应接不暇，看着她兴奋的样子，我不禁莞尔一笑。

6 . 圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。

7 . 十月的阳光就要点亮，快乐的礼炮就要鸣响，洁白的鸽子就要飞翔，喜庆的`潮水就要激荡，让烦恼离场，把幸福收藏，提前祝你国庆吉祥，合家安康，美好日子万年长。

8 . 晚开的蓟花，姹紫嫣红，气势非凡。

9 . 春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景象！

10 . ．千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》

撰写的文案有哪些要素组成【五】

1 . 春天，花园里姹紫嫣红，芳香四溢。

2 . “诚信是买不到的！可以写”我赞同地说道。

3 . 国庆节即将到来，不想给你太多关照，只送给你五千万：千万要快乐，千万要健康，千万要平安，千万要发财，千万不要忘记我。祝：国庆快乐！

4 . 节过完了吧？过的开心吧？短信少了吧？没人理了吧？今天还好吧？幸亏还有我，还在默默为你祝福着，愿你快乐顺延到节后，一天更比一天乐！

5 . 雷扬提醒说：“不行，肯定会跟别的组重复的。”

7 . 有一种快乐从心底溢出，有一种幸福发自肺腑，有一种甘甜如糖似蜜，有一种有爱恋不离不弃。有一个母亲今天过生日，祝我们的祖国生日快乐！

8 . 春天，公园里百花齐放，到处姹紫嫣红。

9 . 今夜的北京，烟花锦簇，姹紫嫣红，好一派盛况！

10 . 举国欢庆齐欢畅，快乐祝愿共分享！一愿学业节节升，二愿生活处处好，三愿感情时时顺，四愿事业步步高，祝福四喜丸子到，愿你合家团圆人常笑。