魅力课堂的经典语录（课堂40分钟经典语录）
魅力课堂的经典语录【一】
1 . 张扬个性展示自我斗志昂扬走精彩人生之路。
2 . 同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的地编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇作文。
3 . 一节课下来，我感觉好极了，从来没有那么轻松，上课时间过得那么快，我多么希望每天都有外籍老师的课！
4 . 她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。
5 . 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。
6 . 健全的人格总是比较容易接近难以相处的人--------海塞
7 . 气质之美与其说是来自内心的修养，不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的言谈举止不同流俗。——罗兰
8 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的`自我。勇于争先组
9 . 预习的差异决定成绩的优劣。
10 . 付出就有收获，尝试就能成功。
魅力课堂的经典语录【二】
1 . 老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说：“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头，把我叫到了前面。
2 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
3 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”
4 . 全员互动激情互动。
5 . 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
6 . 教改新风范，来自我展现。
7 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信
8 . 人有了人格的自尊,必有甘堕落为禽兽,而品德也必自然提高--------苏格拉底
9 . 我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！
10 . 把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。
魅力课堂的经典语录【三】
1 . 给我一次机会，还你一份惊喜
2 . 逆境中,人靠希望得救--------拜伦
3 . 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。
4 . 磨砺内心比油饰外表要难得多。——毕淑敏
5 . 苦难是人生的老师--------巴尔扎克
6 . 一个人的真正权势及钱财的产业,是在他本身之内;不是在乎他的居处地位或外在关系,而是在他自己的品格之中一比彻困苦磨难逆境长存戒心,故以之成君子;顺境易生放心,故以之陷小人----申居郧
7 . 应知学问难,在乎点滴勤无其难上难,锻炼品德纯-------陈毅
8 . 史老师讲起课来脱口而出的生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。
9 . 因为自由的,有教养的,有学问的人们,来往交谈的都是些规矩的同伴,他们天生有一种才能,使他们趋向德性,远避罪恶这种本能,他们叫做“人格”----爱拉斯谟
10 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
魅力课堂的经典语录【四】
1 . 自信是成功的起点，努力是成功的基石
2 . “哗，，的一声，老师的讲桌布湿了一小片,原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便，多放肆呀！”小狗像是听懂了老师的话，一个劲儿地赠着老师的衣，像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子,也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它，先前的紧张感一扫而光。
3 . 装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量-------卢梭
4 . 课堂是学生表现的`地方，不是老师表演的地方。
5 . 开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的,要使火药发火就需要压力--------大仲马
6 . 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
7 . 灾难是人的试金石------费雷查
8 . 慈悲是高尚人格的真实标记---------莎士比亚
9 . 上节作文课，老师教大家做了一个小游戏，这节课孙老师又会出什么新花样呢？铃声响过后，孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗，同学们的眼中充满疑惑的目光，我心中画着一个大大的问号，抱来一条小狗到底干什么呢？
10 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。
魅力课堂的经典语录【五】
1 . 快乐课堂，任我翱翔
2 . 下午第一节课，大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。
3 . 人的美不在外貌衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心,要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表---奥斯特洛夫斯基
4 . 我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。
5 . 他抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
6 . 过去，我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手回答问题。新来的黄老师发现了我的问题，便鼓励我大胆举手。一次，老师提问，我想举手，但又怕说错了。正在我犹豫不决时，老师鼓励的目光投过来，给了我勇气，我居然眉飞色舞地回答起问题来。黄老师又向我投来赞许的目光，这目光给了我自信。
7 . 要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
8 . 名气,是世上所有男人跟女人对我从头的评价;品格是上帝跟天使对我们的认识与了解---------美·潘恩
9 . 好的运气令人羡慕,而战胜厄运则更令人惊叹-------塞尼卡
10 . 你追我赶，有识有胆。