线上教学好的文案（线上教研文案短句干净）
线上教学好的文案【一】
1 . 能按要求把句子写具体。
2 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘
3 . １会认１０个生字，会写６个字。
4 . 先学会做人，再学会知识。
5 . 识字写字。
6 . 泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲）
7 . 适当介绍时代背景有助于学生更好地理解诗句体会情感，但介绍过多过细，学生易游离于书本。
8 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》
10 . 理解：没有战争，人们和平地生活，让他快乐而欣慰，经历了战争之苦的杜甫，看到草堂内外一片美好的春光，心里有说不出的高兴。
线上教学好的文案【二】
1 . １让学生自由诵读已学过的古诗，说说认识的诗人。这样可为后续学习营造氛围，激发学习的积极性。
2 . 反馈校对。
3 . 人生可以有逗号感叹号省略号，但不能有句号。
4 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
5 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）
7 . 教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶
8 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
9 . （诗人透过自己的窗户望去，正好是著名的西岭雪山，山顶上的积雪长年不化，诗人形象地叫做千秋雪）
10 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
线上教学好的文案【三】
1 . 不要把课堂变成问答会。——但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互吻合的时候，这就是好事。——列·符·赞科夫
2 . ２“半扶半放”引导学生学习第二句：
3 . 四品味想象，欣赏意境
4 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）
5 . 与朋友交，严而有信。——孔丘
6 . 走下讲台给学生讲课。
7 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
8 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》
9 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
10 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
线上教学好的文案【四】
1 . 我们想使儿童变得聪明贤良磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克
2 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
3 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》
4 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
5 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
6 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
7 . 此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
8 . 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。——爱因斯坦
9 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
10 . 将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾
线上教学好的文案【五】
1 . 三四句跟一二句相比，意思浅显易懂，况且通过一二句的教学，学生掌握了学习方法，大多数同学能自己学懂，这样，让学生分成四人小组进行讨论学习，然后汇报，教师了解反馈，及时纠正。
2 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
3 . 每一个学生都是好学生。
4 . 让学生读全诗，说说哪些词语用得好，这些词让你想到一个怎样的画面？
5 . ．齐读
6 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
7 . 教师教任何功课（不限于），讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。怎么叫用不着讲用不着教？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲给教了？这是多么好的境界啊！——叶圣陶
8 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
9 . 想象，描述：两个黄鹂唉翠绿的柳枝上欢快地鸣叫，一行白鹭轻盈地飞上了蓝蓝的天空，这一切显得多美啊！
10 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
线上教学好的文案【六】
1 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
2 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
3 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
4 . ２智能目标：理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
5 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
6 . 前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞
7 . 爱拼才爱赢。
8 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
9 . ．指名展示读，倾听，纠正
10 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
线上教学好的文案【七】
1 . 五指导诵读诗句
2 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
3 . 人生有曲线抛物线，但绝对没有直线。
4 . 给句子加上标点。
5 . 宽容别人等于祝福自己。
6 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
8 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》
9 . １学生尝试，获取体验。
10 . 三排列句子。(总复习四第题
线上教学好的文案【八】
1 . 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根
2 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
3 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
4 . 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
5 . ．诗人在明媚的春光里还看到了什么？千秋雪万里船
6 . 体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感受诗歌美的意境。
7 . 郁郁书香，伴我成长。（汤志龙）
8 . （）
9 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
10 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。