说明很懂你的句子（暗示懂我懂你的句子）

说明很懂你的句子【一】

1 . クラスメート同班同学(classmate

2 . 在这些试验中，有一个明显的反馈链条。那就是，人们总是觉得自己很紧张，于是他们就试着去掩饰自己的紧张，试着弥补。然后他们又觉着这种弥补就是欲盖弥彰，于是就更加紧张，最后到自己的紧张情绪众人皆知的地步。

3 . あちら那边(あそこ的礼貌形

4 . 蓝颜就是有着男朋友的义务，却没有男朋友的权利。

5 . 一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变色，不能喝了;一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海。为什么?因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。为什么?因为两者的份量不一样。宽容别人，就是肚量;谦卑自己，就是份量;合起来，就是一个人的质量。

6 . 你声音开始颤抖，脖子上汗直流。你觉得你的脸上的血管崩的快裂开了，教室里的每个人还在忍着笑。

7 . 增员要五心——信心耐心爱心感恩心企图心。

8 . 一段感情能给你带来多大痛苦，就曾给你带来过多大快乐。

9 . 你是否有这样的感受：原本有一肚子话想跟他说，见面后却突然觉得没什么可说的了。分别时你觉得心情布满疮疤，相逢后又一切豁然明亮。——原来感情中那么的烦恼，只因你爱的人不在身边。

10 . クラスメート（名）同班同学

说明很懂你的句子【二】

1 . 不是昂贵的茶，

2 . 而故事只应用作欣赏，不应成为纠缠。

3 . 然后事情变得越来越糟。在演讲中途狼?想想都丢人。

4 . 平静的湖面只有呆板的倒映，奔腾的激流才有美丽的浪花！幸福不是靠别人来布施，而是要自己去赢取!生命的意义在不断挑战自己,战胜自己!

5 . 有些人，我要不起，所以，我不要了。

6 . “我的理想已经实现，而这两克镭，只不过是我理想的衍生品。”当居里夫人说出这番话是，全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富，但他却放弃了，她宁愿过着穷困潦倒的生活，也不愿申请专利，她继续致力于科学事业，她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业，献给了人类，居里夫人告诉我们——奉献才是生命的真谛。

7 . 身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那（撑起人字的）一撇一捺，一个也不能少。

8 . 静看花落也是种好境界。

9 . 组织强壮靠增员，业绩高涨靠拜访。

10 . 它告诫我们，

说明很懂你的句子【三】

1 . 你总是失望，它就给你失望。

2 . 迎新保旧做得好，组织业绩没烦恼。

3 . 心情不是人的全部，

4 . 感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的，只是爱你。

5 . 知难而进，重铸辉煌

6 . そこ（代）那儿，那里

7 . あちら（代）那里；那件东西；那位

8 . 错过了晨曦,你可以欣赏暮霭;错过了春花,你可以接纳秋实;错过了太阳,你可以仰望星月;错过了昨天,你可以拥抱今天!

9 . 台湾人（名）[たいわんじん]台湾人

10 . 做期交，增好员，“xxxx”争英雄

说明很懂你的句子【四】

1 . 学生（名）[がくせい]学生

2 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义

3 . 如果你是爱我的。你就不会这样对我，对吗。

4 . 另一个由ThomasGilovich,VictoriaMedvec和KennethSavitsky三名心理学家做的实验恰为好处的阐述了这个效应。

5 . 人是群体动物，一群人比个人有力量及潜力做更多的互动工作。

6 . うち家家

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8 . としょかん図書館图书馆

9 . 事实上，他们没有。

10 . ここ（代）这儿，这里