五大基本短语（各种短语结构图解）

五大基本短语【一】

1 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。

2 . 送健康到家，结关爱奇葩。

3 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。

4 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;

5 . 授旗指向强宏志，训令催征壮远行。

6 . 均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。

7 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。

8 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。

9 . 提高学生逻辑思维能力，发展有条理的思考与表达能力。

10 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。

五大基本短语【二】

1 . 身边的医生，健康的使者。

2 . 关爱传递真情，服务赢得健康。

3 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

4 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。

5 . 课前做好相关的幻灯片。

6 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。

7 . 祈使句

8 . 知识与技能

9 . 整军经武安天下，永固金瓯万代红。

10 . 防患未然，愿人人健康；

五大基本短语【三】

1 . 雄师虎踞和平在，怒吼神威震太空。

2 . 健康生命有约，真情服务无限。

3 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;

4 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。

5 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。

6 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。

7 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

8 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

9 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，

10 . 崇山峻岭隐吴钩，海阔天空笑壮游。莫道悠闲孤竖子，担当挺立竞风流。劈雷万里神枪手，点穴千钧霸美羞。一旦硝烟邪意起，封喉斩首志相酬。

五大基本短语【四】

1 . 三軍将士开新旅，万里长城灿彩虹。

2 . 老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。

3 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

4 . 贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。

5 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?

6 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。

7 . 胡笳宛转云崖紫，战马驰骋草地青。

8 . 尽挽长缨一统中，七区并作五方红。枢星拱月因时势，极野开云现彩虹。将勇何愁擒虎士，兵精不惧害人虫。倚天剑指风雷激，试看蝥贼霸梦空！

9 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。

10 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

五大基本短语【五】

1 . 过程与方法

2 . ⑤闰年的判断;

3 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。

4 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

5 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。

6 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。

7 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。

8 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

9 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

10 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?