有趣的课程火爆文案（免费课 吸引人的文案）

有趣的课程火爆文案【一】

1 . 学生是课堂的主人。

2 . 我为班级添光彩，成就天生我才。

3 . 走进新课程，人人有责任。

4 . 践行你的承诺，并且争取做得更好，一个勇于兑现承诺的人是有心力的人。

5 . 老虎不发威，你当我是HelloKitty啊！

6 . 老师，在我小小的心灵中，最了不起的除父母外，便是您！

7 . 你很二，但我更二，所以我们一起来二吧！

8 . 我的错就是你的错，你的错还是你的错。

9 . 本人已成仙，有事请发烟，佛说有烟没火成不了正果，有火没烟成不了仙。

10 . 十五一千句的我喜欢你，都比不上九月开学的那句“好巧”。

有趣的课程火爆文案【二】

1 . 愿你有一颗永不泯灭的童心。

2 . 十六再不抄作业我们就开学了！

3 . 词组：枢纽词“鱼”发散。

4 . 第一步：感知操作，学习儿歌

5 . 十八据说不想开学的孩子都是好孩子，证明他们在学校没有搞对象。

6 . 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。

7 . 我与课改同成长。

8 . “质量”迎来的是顾客的再次光顾，而非卖出去的货物的再次光顾。那么，我们该如何反思我们的工作质量呢？

9 . 天才是一种状态，优秀是一种习惯。

10 . 九寒假先生对我说：会有暑假替我爱你。

有趣的课程火爆文案【三】

1 . 实施课程改革，提高全民素质。

2 . 我的课堂我主宰，我的人生我把握。

3 . 脑袋之所以是圆的，那是为了满足我们不断转换思路的需要。

4 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。

5 . 总有一天，老娘崾出现在迩家户口本上，当不了迩老婆，当迩后妈乜行。

6 . 教学过程即学生的发展过程。

7 . 十七不是离不开学校，而是离不开坐在教室的那群人。

8 . 酒也空，色也空，老婆跟人走；财也空，气也空，手机没钱充。

9 . 勇于质疑，敢于展示。

10 . 没有辛勤的劳动，就没有闲暇时的快乐，上班时间努力工作，下班时间疯狂休闲！

有趣的课程火爆文案【四】

1 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

2 . 总能找到这样的爱斯基摩人，他们拼命教导非洲的居民该如何生活，产品经理你听懂了嘛？

3 . 十二我有一特异功能，就是可以两天内把作业写完，只不过它只能在开学前两天开启。

4 . 理想的书籍是智慧的钥匙。

5 . 少在我面前拽的跟二五八万似的`，摆好POSE在装逼！

6 . 争创一流，超越自我。

7 . 那么在设计这堂课时，我采用学生感兴趣的话题导入，让学生一开始就产生极大的兴趣，再加适合场景的音乐，学生的话匣子打开了，习作成为学生心情自由宣泄的平台。

8 . 三十五如果太阳不出来，我就不去上学，如果太阳出来了，我就继续睡觉。

9 . 三十二没等书包把我压死，想着开学就已经想死了。

10 . 老娘变天鹅的时候，你还是个蛋呢……

有趣的课程火爆文案【五】

1 . 如果蚊子不吸血，改行抽脂肪，那它会是多么可爱的小生灵啊。

2 . 二十快出苹果时乔布斯死了，快开演唱会时杰克逊死了，快出速度与激情时保罗死了，快开学了老师你多保重。

3 . 在教学中,我讲的很少，主要让学生发散思维，用课件展示学生很熟悉的场景的图片，再让学生闭上眼睛回忆，回忆与周围事物之间的点点滴滴，然后挑出最令自己感动的一件事情来写一写。

4 . 十七我和暑假分手了，都是因为开学那人！

5 . 课程是教育的心脏。

6 . 探索创新，齐心协力搞课改。

7 . 知识问题化，问题层次化。

8 . 踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起，做回自己，勇于创新是不二的选择。

9 . ：音乐律动法导入活动。

10 . 想要看得清楚，其实只要换个视角就行——视角的本质是你的心智，你的心智其实是你过去的经历，这个经历包括心理层面的。

有趣的课程火爆文案【六】

1 . 经过范文引路之后，我引导学生写作文的开头，从孩子们的展示情况来看，开头写得还可以。

2 . 三十三你是否有四个模样？一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人时脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。

3 . 二十六为什么上课不认真要被老师骂，而老师不来上课我们不能骂他。

4 . 心情不好的时候莪就暴打反正免费。

5 . 会听勤思敢说善问。

6 . 十八从小到大，唯一没变的就是那颗不爱读书的心。

7 . 二开学给我的感觉就是：马上有一大波僵尸涌过来，我连向日葵都还没种。

8 . 二十五不想开学，学校，你留的住我的人但留不住我的心。

9 . 二十三有的人因为太重要便选择做朋友因为朋友永远比恋人走的远。

10 . 引导不得法，使得学生配合不够紧密，课堂气氛不活跃。开始引导学生说话，应该先让学生确定好要说的对象，再想好要对此人说的话，例如，妈妈，我想对您说：“您辛苦了。”然后再让学生想想，是哪一个问题或哪一件事让他产生了这种想法，再把这件事说出来，这样由易到难，学生就会有话可说，不至于出现冷场的现象。

有趣的课程火爆文案【七】

1 . 病毒爱上了我家的电脑，我只能成全他们。

2 . “你天才比我人才，不就多了个二嘛”。

3 . 等你幸福了，我就瞪着你瞪着瞪着我就幸福了。

4 . 今天的努力，明天的实力。

5 . 其实我这么辛苦的胖起来，是为了在你心里能多占点地儿。

6 . 十五开学了，怎么办，作业没写要完蛋，唉，唷，喂。

7 . 二十一不知不觉就八月份了给大家讲个鬼故事：快要开学了！

8 . 突破自己，勇攀高峰。

9 . 找解决方案要比纠结原因的优先级高，麦肯锡又说没有原因的方法不是好方法。

10 . 没有差生，只有差异。

有趣的课程火爆文案【八】

1 . 根据评改标准，结合自己以往的经验，学生在小组批改时可谓是精彩纷呈，作为参与者，我也感受到了他们的热情与热烈。每一组都在有序的津津有味的批改，有时还有争论。有的组两种意见不统一了，来找我评判。可惜因为时间关系，在交流时，有的小组没能把他们的精彩展示给大家。

2 . 你知道斗地主最痛苦的事是什么吗，就是打着打着突然有人掉线。

3 . 二十一如果男人可以代替女人来大姨妈，痛经，怀孕，堕胎，流产，难产，剖腹产，大出血，喂奶，人工取奶，身材走样，担心背叛，我很愿意为男人买房子照顾他一辈子

4 . 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

5 . 通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；

6 . 二十七开学了，该努力了，可是能考几分，能有多大进步，这始终是未知

7 . 三有一天大雄长大了，哆啦A梦再也牵不到大雄的手了。因为长大，我们失去了太多太多……

8 . 我最鄙视的人就是鄙视别人的人！

9 . 十一不想开学的同学在哪里？

10 . 儿歌《养鱼塘鱼儿多》；