1 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
2 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
3 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
4 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
5 . 如:()小弟弟不会走路。
6 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
7 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
8 . 他真是一个好人啊!
9 . (三肯定句双重否定句的互换
10 . 把字句被字句陈述句的互换;
1 . Hehasadisabilitypensionbecausehelosthislegswhilehewasinthearmy.
2 . 我不得不去图书馆看书。
3 . 在有生的瞬间能遇到你,竟花光所有运气。
4 . 练习:请写一个疑问句:
5 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
6 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
7 . 询问语气:吗呢
8 . 陈述句
9 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
10 . 他领取伤残抚恤金,因为他在军队服役时失去了双腿。
1 . 很多事不是我想,就能做到的。很多东西,不是我要,就能得到的。很多人,不是我留,就能留住的。你就像指缝间的阳光,温暖,美好,却永远无法抓住。我行走在爱的荒漠,迷失了来时的路;沿途的风景,我只能边走边忘。不再挣扎,不再纠缠,我一个人也很好。时光如水,总是无言。若你安好,便是晴天。
2 . 在最好的时光,做想做的梦,去想去的地方。
3 . 感叹句,语气词是:“哪”,表感叹语气。
4 . 如:()老师,让我参加文艺队吧!
5 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
6 . 暗恋最迷人的地方就是没有说出口,而暗恋最美好的,就是我暗恋你的时候正好你也喜欢我。
7 . 否定的陈述,例句:
8 . 总会有一个人或是一些人,若干年之后,当你想起他,你会在心中默默对自己,也对他说:“你其实一点都不配拥有我的`痴心。”
9 . ()你是怎样解决这个问题的?
10 . 陈述句反问句感叹句的互换;
1 . 他虽然有残疾(残废),但心情一直很愉快。
2 . 【备考点】
3 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
4 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
5 . 被字句:将接受动作的`对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
6 . 肯定句表示的语气是肯定的,常用的肯定词有“是会能”等。
7 . 句子的结构:
8 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
9 . 祈使句,语气词是:“吧”,表祈使语气。
10 . 认识什么是句子。
1 . 直接引用和转述句互换。
2 . 为了你,我放下了我的骄傲,放下了一切一切,却落得一身伤。
3 . 陈述语气:的了
4 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
5 . 总会有不期而遇的温暖,和生生不息的希望。
6 . (二)陈述句反问句感叹句的互换
7 . (一把字句被字句陈述句的互换。
8 . 您能否解释无法偿债的原因吗?
9 . 简约不是少,而是没有多余。足够也不是多,而是刚好你在。
10 . Inability着重表示缺少能力或缺乏手段(lackofpowerormeans)的意味。如:
1 . 每一个不敢再爱的女人,一定很深的爱过。看起来好象百毒不侵,其实早已百毒侵身。
2 . 请写一个否定陈述句:
3 . Hewasalwayscheerfulinspiteofhisdisability.
4 . Canyouaccountforyourinabilitytopaythedebt?
5 . 如:()什么是最好的老师?
6 . (三)肯定句双重否定句的互换
7 . 过去的不再回来,回来的不再完美。
8 . 有些事情不是难以做到才失去信心,而是因为失去信心才难以做到。
9 . 他难道不是一个好人吗?
10 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
1 . (四)直接引用和转述句互换
2 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
3 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
4 . 向别人陈述事情,阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。
5 . Hisinabilitytoundertaketheworkisduetohisphysicaldisabilities.
6 . 【应考点】
7 . 有些爱,永远经受的住时间的考验
8 . 祈使或感叹语气:啊吧呀
9 . 句子的类型:
10 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
1 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
2 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
3 . 参考答案:
4 . 例句:⑤你看到老师了吗?
5 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
6 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
7 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
8 . Disability着重表示因受伤而变残废所引起的无能(lackingabilitycausedbyinjury)或因天生的缺陷而导致的无能(inherentdefect);用于法律方面,它表示不够资格不合格(legaldisqualification)之意。例:
9 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
10 . 肯定句双重否定句的互换;
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.