类似类型的句子（顽固且专一类似的句子）

类似类型的句子【一】

1 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

2 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

3 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

4 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

5 . 如：（）小弟弟不会走路。

6 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

7 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。

8 . 他真是一个好人啊!

9 . (三肯定句双重否定句的互换

10 . 把字句被字句陈述句的互换;

类似类型的句子【二】

1 . Hehasadisabilitypensionbecausehelosthislegswhilehewasinthearmy．

2 . 我不得不去图书馆看书。

3 . 在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。

4 . 练习：请写一个疑问句：

5 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

6 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。

7 . 询问语气：吗呢

8 . 陈述句

9 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

10 . 他领取伤残抚恤金，因为他在军队服役时失去了双腿。

类似类型的句子【三】

1 . 很多事不是我想，就能做到的。很多东西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。你就像指缝间的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。我行走在爱的荒漠，迷失了来时的路;沿途的风景，我只能边走边忘。不再挣扎，不再纠缠，我一个人也很好。时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。

2 . 在最好的时光，做想做的梦，去想去的地方。

3 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。

4 . 如：（）老师，让我参加文艺队吧！

5 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

6 . 暗恋最迷人的地方就是没有说出口，而暗恋最美好的，就是我暗恋你的时候正好你也喜欢我。

7 . 否定的陈述，例句：

8 . 总会有一个人或是一些人，若干年之后，当你想起他，你会在心中默默对自己，也对他说：“你其实一点都不配拥有我的`痴心。”

9 . （）你是怎样解决这个问题的？

10 . 陈述句反问句感叹句的互换;

类似类型的句子【四】

1 . 他虽然有残疾（残废），但心情一直很愉快。

2 . 【备考点】

3 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

4 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

5 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

6 . 肯定句表示的语气是肯定的，常用的肯定词有“是会能”等。

7 . 句子的结构：

8 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

9 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

10 . 认识什么是句子。

类似类型的句子【五】

1 . 直接引用和转述句互换。

2 . 为了你，我放下了我的骄傲，放下了一切一切，却落得一身伤。

3 . 陈述语气：的了

4 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

5 . 总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。

6 . （二）陈述句反问句感叹句的互换

7 . (一把字句被字句陈述句的互换。

8 . 您能否解释无法偿债的原因吗？

9 . 简约不是少，而是没有多余。足够也不是多，而是刚好你在。

10 . Inability着重表示缺少能力或缺乏手段（lackofpowerormeans）的意味。如：

类似类型的句子【六】

1 . 每一个不敢再爱的女人，一定很深的爱过。看起来好象百毒不侵，其实早已百毒侵身。

2 . 请写一个否定陈述句：

3 . Hewasalwayscheerfulinspiteofhisdisability．

4 . Canyouaccountforyourinabilitytopaythedebt？

5 . 如：（）什么是最好的老师？

6 . （三）肯定句双重否定句的互换

7 . 过去的不再回来，回来的不再完美。

8 . 有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才难以做到。

9 . 他难道不是一个好人吗?

10 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

类似类型的句子【七】

1 . （四）直接引用和转述句互换

2 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

3 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

4 . 向别人陈述事情，阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。

5 . Hisinabilitytoundertaketheworkisduetohisphysicaldisabilities．

6 . 【应考点】

7 . 有些爱,永远经受的住时间的考验

8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

9 . 句子的类型：

10 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

类似类型的句子【八】

1 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，

2 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

3 . 参考答案：

4 . 例句：⑤你看到老师了吗?

5 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

6 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

7 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

8 . Disability着重表示因受伤而变残废所引起的无能（lackingabilitycausedbyinjury）或因天生的缺陷而导致的无能（inherentdefect）；用于法律方面，它表示不够资格不合格（legaldisqualification）之意。例：

9 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

10 . 肯定句双重否定句的互换;