1 . 雪花舞动着
2 . 冬絮飘飘香坞暖,
3 . 有时弯曲。
4 . 在我旁侧在我身后,跟随
5 . 激动了春光媚天地春风沁人心
6 . 是您!老师!
7 . 以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
8 . 诗歌在窗外游走,
9 . 静听风光旖旎……
10 . 我们是一条条小鱼,
1 . 攻坚克难的邮路人见人行
2 . 它就是我们赏心悦目的“秋”。
3 . 老师——您如春天中的细雨,
4 . 余光中先生在叙述自己思乡的感情基础上,将这种情感体验流露到每一位中国人的心中,将所有海外游子,港澳台同胞们乡愁的心声用一湾浅浅的海峡展现给了祖国同胞,将这种乡愁的中华民族本性深深地扎根在人们心灵的殿堂里。此时,诗歌的思想情感已经升华到了整个民族及全世界华人的心中,读者可以感受到作者浓郁而又强烈的叶落归根情结。诗人的乡思之愁不是直白地说出来的,而是通过联想想象,塑造了四幅生活艺术形象,使之呈现在读者眼前。作者把对母亲妻子祖国的思念眷念之情熔于一炉,表达出渴望亲人团聚国家统一的“中国情结”。
5 . 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
6 . 最亮的是它的心灵。
7 . 拎着暖暖地日子
8 . 远离故乡的游子漂泊者流浪汉,即使在耄耋之年,也希望能叶落归根。但台湾和大陆人为地长期隔绝,使流落到台湾的千千万万炎黄子孙有了无尽的思乡情怀,客观上具有以往任何时代的乡愁所不可比拟的特定的历史沧桑感。即特有的“中国情结”。
9 . 脉脉心思几经翻转凄凄
10 . 自由的飘来飘去,
1 . 一坨冒着热气的牛粪趴在小溪旁。
2 . 伴着我们一起的`
3 . 雪花漫天飞舞
4 . 有粗糙的沙粒,
5 . 在河底沉睡的鱼
6 . 冬之魂
7 . 灵山满布月辉……
8 . 还有操场上那貌似纯真的笑语
9 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台——《十一月四日》
10 . 三十功名尘与土,八千里路云和月。
1 . 有五彩的石子,
2 . 你的生命里下着血雨
3 . 风吹过潭面泛起阵阵涟漪
4 . “快来,哥们儿,这上面可暖和了!”
5 . 让我记得上课要专心
6 . 我踌躇了
7 . 我姗姗来迟了,
8 . 老师,多么亲切的称呼
9 . 从门前经过
10 . 春天一到
1 . 我装满一船的虔诚
2 . 夏之梦
3 . 难道说遥远的思念
4 . 一起约定的石榴花啊
5 . 教给我们丰富的知识?
6 . 最好的到底是谁?
7 . 结构上,寓变化为统一
8 . 老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
9 . 走进你温馨的驿站
10 . 绿衣信使装带鼓囊囊的邮包
1 . 像推动我的小船,抵达胜利彼岸
2 . 来不及和你说话
3 . 打湿了正在呼吸的
4 . 小苍蝇惬意地躺在柔软的牛粪上
5 . 它像小蛇一样有时伸直,
6 . 集体滑过水面,向着春天奔去
7 . 未收天子河湟地,不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》
8 . 春之声
9 . 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》
10 . 过了保质期的罐头,虽然知道已经不能食用了,但心里还是惦记着,怀念着本该有的味道。其实,若你敢打开盖子尝一口,它并没有变了味道,是保质期给了你心理暗示它已经变坏了。有些话亦如此,若愿坦露出来,你我依然如初,只是相敬如宾;若遮掩搪塞,我只能当你变了质,没了本该有的样子。
1 . 您的眼睛像明亮的星星,
2 . 染白了梨花的脸,
3 . 我只能用柳枝在绿草地上画重逢
4 . 我画那蓬勃的绿
5 . 天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。——屈原《国殇》
6 . 我的老师像春雨滋润我长大
7 . 和风拂荡的路面上
8 . 东风里,撷取花香和鸟鸣,去赴
9 . 老师是本书,又是一首歌。
10 . 母亲在里头
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