1 . 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
2 . 这个山洞又潮又湿,根本不可能住人。
3 . 梦想是航灯,指引船舶航行的方向;梦想是曙光,照亮夜行者的路梦想是沙漠中的一眼甘泉,让干枯的行者看到生的希望。
4 . 他一做错事就会觉得很尴尬。
5 . 天上的云舒展开身体形态各异,有的像绵羊,有的像群山,还有的像棉花糖,什么样子都有。
6 . 飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。
7 . 一提到美食,我就情不自禁。
8 . 努力是水,浇灌成功之花;努力是灯,照亮人生之路,努力是桥,塔起理想的彼岸。
9 . 大坝两旁的杨柳,有的像是白发婆娑的老人,有的像是秀发披肩的少女,为长长的大坝,拦成一个珠帘丝垂的走廊。
10 . 天气一冷,青蛙们就开始冬眠了。
1 . 将这台新电视机与旧电视机一比,你就会看出哪一台更好一些。
2 . 日子是一杯清茶,很淡;日子是一屡清风,很柔;日子是一丝丝的小雨,很甜。
3 . 梦想是春天的绿,娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水,给人希望润物无声;梦想是天边的风,来去匆匆追之不及;梦想是凋零的叶,滋养大树迎来新生。
4 . 我妹妹又可爱又漂亮。
5 . 不要放弃希望,希望使人憧憬美好的未来。有了希望,才会产生对未来的向往,才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道:严冬劫掠去的一切,新春会给你还来。不要放弃希望,希望使人增添前进的动力。古今中外,有多少仁人志士,为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明双耳失聪的贝多芬发出我要勒住命运的喉咙的壮语,谱写出不朽的《英雄》乐章。
6 . 我一玩游戏就忘了还有作业没做。
7 . ()梦想是美丽的,它是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
8 . 立志:徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星,却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!
9 . 这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹
10 . 那姑娘一看见她母亲来就急忙走开。
1 . 这个面包又松又软。
2 . 母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土,母爱是美化心灵的彩虹。
3 . 玻璃窗上开满了各种各样奇形怪状的霜花。有的像一丛丛茂密的灌木,有的像飘拂在天空中的一片片白云,有的像热带生长的椰子树,有的像连绵起伏的山峦。
4 . 我有一盆很漂亮的海棠花,花瓣红似火,花芯黄似金,有的花瓣是合扰的像妈妈抱着一个小娃娃,开着的花像一个小妹妹的小脸蛋,还有的两片花瓣合在一起像一只快乐的蝴蝶。
5 . 世纪曾孕育着前人无数的祈盼,世纪也闪耀着无尽的辉煌当爱因斯坦创立相对论的时候,当比尔?盖茨创办微软的时候,当阿姆斯特朗登上月球的时候,当多利羊出世的时候我们可以更快地奔跑了;当新中国诞生的时候我们可以更自由地呼吸了;当泰戈尔寻找天空中翅膀的时候,当毕加索描绘少女与鸽子的时候,当迈克尔?杰克逊尽情摇滚的时候,当乔丹高高跃起大灌篮的时候我们可以更美地生活了。世纪还有米老鼠,还有机器猫,还有芭比娃娃,还有大话西游
6 . 伽利略牛顿爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为巨人。试问,有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体运动规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?
7 . 快放暑假了,我又高兴又着急,考试考不好该怎么办。
8 . 一想到从前妈妈那么辛苦每天五点起床为我煮早餐,就怕辜负了妈妈对我的期望。
9 . 长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
10 . 天上下着大雨,我又冷又饿,妈妈却迟迟不来。
1 . 她一看到这情况就昏过去了。
2 . 他从一开始就同情那个残疾人。
3 . 突然,空中几片乌云飘来,越叠越厚,有的像小孩子吃的巧克力棉花糖,有的像一个个强壮的黑人,还有的像一只只可爱的小黑羊。
4 . 吸着新鲜晨气,观看天上的白云,一片片云彩有的像狮子有的像马还有的像鱼……,各式各样,好看极了。
5 . 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
6 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7 . 一想到下雪,我就会想起我的青年时代。
8 . 他一遇到那题就问老师。
9 . 《长江之歌》:你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的肩膀,挽起高山大海。你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。听着响遏行云的旋律,一幅长卷在我们眼前徐徐展开:唐古拉山的源头溪流潺潺,瞿塘峡激流澎湃,涛如雷鸣,巫峡隽秀婀娜曲径通幽,西陵峡滩多水急形势险恶,三峡工程高峡出平湖,蔚为壮观,黄州赤壁乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,采石矶江中映月,留太白遗风,金陵城下江水奔流,荡涤着秦淮笙箫,六朝金粉,入海口海天空阔,茫无涯际。正是长江连通了雪山与大海,沟通了远古与未来,也正是长江滋润着一方方肥田沃土,哺育了一代代炎黄子孙。长江是中华民族辉煌历史的见证,更是东方巨龙腾飞的不竭动力。长江这条母亲河在新的时代青春焕发,表现出了意气风发激昂向上的时代精神。
10 . ()梦想是理想的彼岸,是理想升华后的闪光点,是清晨露珠折射出的七彩霓虹。理想是梦想的基础,是前进的动力,是梦之花的土壤。
1 . ()梦想,是用大脑想,用双手做,梦想是不停的探索,发现研究和突破。想象是理想与大胆创造。梦想,在勤奋人的手中会变成现实。
2 . 小姑娘纯正的心灵,像含苞欲放的花蕾。
3 . 人们的品行有的好像建筑在坚硬的岩石上,有的好像建筑在泥沼里,不过超过一定的限度,我就不在乎它建在什么之上了。
4 . 生活:生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜
5 . 我一回家就开始写作业。
6 . 我一认真学习,成绩就上来了。
7 . 从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛。(《生机勃勃的太阳花》)
8 . ()梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,并走向成功。
9 . 她又可爱,又恐怖。
10 . 这里的山有的像孙悟空,有的像仙女,各式各样,美丽极了。
1 . 这家餐厅的菜又好吃,又便宜
2 . 豆腐西施站着的姿势像圆规。
3 . 蜘蛛,在一次次破网之后,结出了它努力之后的幸福;蝴蝶,在结茧之后,展现出她美丽的翅膀!那也是它努力之后的幸福!
4 . 积累:古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?
5 . 假设句排比句。如:如果选择安逸,生于纨绔的巴金,又怎能痛彻人生,挥毫着就激流三部曲;如果选择安逸,身陷残疾的张海迪又怎么会把自己绑在椅子上练习针灸;如果选择安逸,古稀之年的谈迁,又怎么会重写一部《国榷》。(谈安逸)
6 . 妈妈一回家就做饭。
7 . 雨一停,小动物们就从窝里跳了出来,去找食物去了。
8 . 老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
9 . 秋天到了,苹果成熟了。摘下一个吃起了,又脆又甜,真好听。
10 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
1 . 根据例句,以人文景观为内容造四个排比句。例句是我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。
2 . 我们班的老师又温柔又漂亮。
3 . 这个道菜又难吃又难看。
4 . ()梦想,是人一生的追求目标,如果没有了梦想,就没有了追求;如果没有了追求,就没有了未来;如果没有了未来,就没有了生活。
5 . 帆:帆的一生充满了曲折困苦,它呼啸在暴风中,腾跃在波谷里,急行在骤雨中,喧嚣在狂浪中,穿行于礁石间帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。我赞美帆,在我的眼中,只有真正具有帆的性格的人,才是真正的英雄;只有真正具有帆的信念的人,才算得上崇高。
6 . 您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。
7 . 母爱是一生相伴的盈盈笑语;母爱是漂泊天涯的缕缕思念;母爱是儿女病榻前的关切焦灼;母爱是儿女成长的殷殷期盼。
8 . 一听到上课铃声,同学们就往教室里跑。
9 . 看着眼前这又高又陡的坡路,真不敢走啊。
10 . 错误:伽利略牛顿爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问,有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体运动规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?
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