1 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
2 . 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
3 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。(斯宾塞
4 . 没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
5 . 我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基
6 . 学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚
7 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因
8 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。(华罗庚
9 . 科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
10 . 学习必须与实干相结合。——泰戈尔
1 . 十四活出自我,动感十足!
2 . 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
3 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
4 . 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅
5 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
6 . 德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德。前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。
7 . 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
8 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
9 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
10 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
1 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
2 . 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
3 . 三十五货人联系早,都用“兜”说好。
4 . 一个人可以无师自通,却不可无书自通。——闻一多
5 . 四十九货兜在手,货源无忧。
6 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7 . 不满足是向上的车轮。(鲁迅
8 . 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
9 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
10 . 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——《赫尔岑论文学》
1 . 少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台
2 . 四十七科技云时代,专业牙管家。
3 . 仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
4 . 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭
5 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。(贝弗里奇
6 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀况
7 . 五十九精彩活动,无处不在。
8 . 二十活动联,拓展生活圈子。
9 . 十四牙医管家,让牙医心无旁骛。
10 . 三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
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