1 . Look at these (物品如:my clock…
2 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
3 . That one is correct
4 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
5 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
6 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
7 . Just a minute
8 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
9 . Is this the library ? Yes , it is
10 . The canteen is on the first floor This way , please
1 . Where is my skirt ? It’s on …
2 . We have a new computer room
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
5 . Whatsize?Sizefive
6 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
8 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
9 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
10 . CanIhelpyou?Iwant…
1 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
2 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
3 . Please pass me my T-shirt
4 . Can I have a try ? Yes , you can
5 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
6 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
7 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
10 . Let’s go and have a look / Let’s run
1 . This small one ?
2 . Itfitsmewell
3 . Whose is it ? It’s my T-shirt
4 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
5 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
6 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
7 . Welcome to our school !
8 . Breakfast is ready !
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
10 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
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