1 . 是谁说“少年不识愁滋味”?我看少年最识愁滋味,但那滋味永远是淡淡的,纯纯的,就像是矿泉水,喝着毫无味道,里面却含着多种矿物质。犹如青春萌动的那些情愫。少年如花,青年便是如诗,如画。十八岁的人们,已懂得人间冷暖,心情阴晴,默默地关注着,谁也不想去揭破那一层纱,就让它蒙着,美好而充实。
2 . 打边鼓——指从旁鼓吹协助。
3 . 两天过去了,林肯号以低速度慢慢前进。在可能碰到这个动物得海面上,人们想尽方法引起它得注意或刺激它迟钝得神经。人们把一大块一大块得腊肉拉在船后,——但我应该说,这内使鲨鱼们感到十分满意。林肯号一停下来,许多小船放下去,马上就向战舰周围各方出发,不让一处海面不被搜索到。月日晚上到了,这个潜在海底得秘密还是没有揭露出来。
4 . 消极的人他在反思中,这个没做好,那个也没做好,全都没有做好。不做了,反正还有时间,放弃了,现则新的出路
5 . 吹皱一池春水——原形容风儿吹指水面,波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。
6 . 讲述完这三种人,我们彻底开始按贫富差距划分了,首先不用讲就是穷人,中等人,富人。从这三种人中我们来一一描述
7 . 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
8 . 东方不亮西方亮——比喻这里行不通,别的地方尚有回旋余地。
9 . 这时正是下午三点。领港人从大船下来,上了他得小。艇,驶到在下风等着他得一艘小快船那边。煤火添起来了,机轮更急地搅动水波,大船沿长岛低低得黄色海岸行驶,在晚间八点得时候,西北方不见了火岛得灯光,船便开足马力,在大西洋黑沉沉得波涛上奔驰了。
10 . 以其人之道,还治其人之身——以:拿;治:惩处。用别人的办法来惩治别人。
1 . 林肯号是为着它得新目标而特选和装备好得。它是一般速度很快得二级战舰,装有高压蒸汽机,可以使气压增加到七个大气压力。在这个压力下,林肯号得速度平均可以达到每小时十八点三海里,这是很快得速度,但跟那只巨大得鲸鱼类动物搏斗还是不够得。
2 . 信念是征服惊涛骇浪的舟,引领我们乘风破浪,迎接光明的未来!面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的!我们的痛,那些刻在生命里的伤疤,也许在多年后的某一天,会成为我们引以为豪的骄傲!
3 . 第六,最后一步,把书打开来,东翻翻西翻翻,念个一两段,有时候连续读几页,但不要太多!特别是最后几页。
4 . 我又让自己浸沉在种种空想中了现在要停止这些空想,因为,在我看来,时间已经把这些空想变成为可怕得现实。我再说一次,当时对于这件怪事得性质有这一种意见,就是大家都一致承认有一种神奇东西得存在,而这种东西和怪诞得大海蛇并没有丝毫共同之点。
5 . 像闪电一般炔,他们粗暴地把我们架进这只潜水船中。我得伙伴和我,简直连辨明方向得时间都没有。他们走进这浮动得监牢中,心中会有什么感觉,我可不知道:但我自己却不禁打了个寒战,感觉皮肤都冰凉了。我们跟谁打交道呢?无疑地是跟一些新型得横行海上得海盗打交道。
6 . 离家,念家,归家,是人的必然,也是人生的一种模式。我虽未踏上离家的路,却也明白那是怎样深沉的情感,刻在心上挥之不去,连逝水一样的时间也无法洗去的痕迹。自古多少的少年意气风发地与家园作别,当脸庞印上了皱纹,鬓角染上了霜华,归家后儿童相见不相识才明白乡音未改,家园未变,只是心老了。再摸摸那已经坍圮的残垣,已经衰败的破瓦,几十年的想念便涌上来,把坚强卸下,把疲惫拿出,伏下身去痛哭一场。
7 . 马车从百老汇路直到团结广场,再经过第四号路到包法利街得十字路口,走人加上林街,停在三十四号码头,这一趟车费是二十法郎。码头边,加上林轮渡把我们(人马和车)送到布洛克林。布洛克林是纽约得一个区,位于东河左岸,走了几分钟,我们便抵达停泊林肯号得码头,林肯号得两座烟囱正喷出浓密得黑烟。
8 . 此一时彼一时——指时间不同,情况亦异,不能相提并论。
9 . 尼德。兰总是抱着不肯轻信得态度;除了轮到他在甲板上看守以外,他甚至故意不看洋面——至少在没有发现鲸鱼得时候是这样。他得神奇得眼力有很大得用处,可是在十二小时中有八小时,这位固执得加拿大人只是在舱房中看书或睡觉,我多少次责备他得冷淡和不关心。
10 . 拒绝平庸,首先甘于平凡。平凡是人生的常态。绝大多数人岗位平凡,角色普通,生活平淡,琐事连连,感受人生的喜怒哀乐。从容面对平凡,摆正心态,多一份宁静,少一份浮躁。其次创造不凡。从平凡中掘取激情,积极向上,勇于进取,挖掘潜力,奉献自己的光和热,执著追求,少一份抱怨,多一份从容。你会远离灯红酒绿纸醉金迷,不会贪图享受,庸碌无为,不求显达于世,但求有所作为。
1 . 农夫为他的植物或动物做了许多事,结果是:这些动植物必须自己长大,自己变得更好!
2 . 只有一国政府可以拥有这种破坏性得机器,在人们绞尽脑汁要增强武器威力得不幸时代,一个国家瞒着其他国家制造这种武器是可能得。机枪之后有水雷,水雷之后有潜水冲击机,然后一又是各种互相克制得武器,至少我自己心中是这样想得。
3 . 从善如登,从恶如崩——从:顺随。顺随善良象登山一样,顺随恶行象山崩一样。比喻学好很难,学坏极容易。
4 . 阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑。----莫提默·J·艾德勒
5 . 江河没有大海的汹涌澎湃,却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的皎洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。世间万物,各有千秋,不必慨叹自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。
6 . 我们谈到一个有技术的人时,并不是在说他知道该如何去做那件事,而是他已经养成去做那件事的习惯了。----莫提默·J·艾德勒
7 . 只要你肯花一点精神,在读一本书的时候,找出重要的关键字,确认每个字不同意义的转换,并与作者找出共通的词义,你对一本书的理解力就会大大增加了。很少有一些习惯上的小小改变,会产生如此宏大的效果。----莫提默·J·艾德勒
8 . 检视阅读,又称粗略阅读,这种方法可以让你在短时间内清楚了解到一本书是否值得你花时间去看!
9 . 第四,如果这本书是包着书衣的新书,不防读一下出版者的介绍。
1 . 要让知识变成实用,就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回“如果我们想做些什么,应该怎么利用它”。概括来说,这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么,实用性的作品在教你如何去做你想要做的事,或你认为应该做的事。----莫提默·J·艾德勒
2 . 他们都把眼睛睁得大大得。真得,眼睛和望远镜好象被二千美元奖金得远景所眩惑,一刻也不愿休息。白天黑夜,人人都留心洋面,患昼盲症得人因在黑暗中能看得清。比别人要多百分之五十得机会获得这笔奖金。
3 . 可是天气很好。船在良好得情况中航行,这正是南半球天气恶劣得季节,而这一带得七月却和我们欧洲得一月差不多。不过海是平静得,人们一眼可以看得很远。
4 . 漫漫人生路,我们知道,害怕退却,没有出路;我们也知道,中途抛锚,又要耽误时间;我们更知道,任其飘摇,就有触礁沉没的危险。所以,“超越”是我们的必经之路,唯有越过“极限”的高山,我们才能看到旷世奇景!
5 . 东道主——泛指接待或宴客的主人。
6 . 我喜欢读那些好书。一本好书是一个朋友,一个朋友更是一本好书。书有多少种,朋友就有多少类。有的书教我们生活,有的书教我们做人;有的书给我们一时欢愉,有的书让我们终生受益;有的书激荡感情,有的书催人奋进。不管哪本书,读到最后,总有这样或那样的一句浓缩的话,这些话足以在我们意志最薄弱的时候支撑起人生。
7 . 此处不留人,自有留人处——指这里不可居留,自会有可居留的地方。
8 . 请尊重不同的看法,不同的选择,请用心去领会并呵护真正的和谐,各个民族的不同风俗习惯,请给予保护;各个地区的不同生活习性,请给予宽容;尊重商店里买不同饮料的人;尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界,没有不同就没有真正的和谐。
9 . 就一部论说性的作品来说,通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺,我们就一定要找出他的主旨
10 . 医生努力为病人做许多事,但最终结论是:这个病人必须自己好起来!
1 . 历史是由古到今的故事。我们感兴趣的是现在-以及未来。有一部分的未来由现在决定。----查尔斯·范多伦
2 . 仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,它带给我们无限的遐想,那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想!飞上星星的人知道,那里像地球一样,有灰尘也有石渣,于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
3 . 而有些人呢?玩世不恭,游手好闲,总是胸怀大志,做事的时候去没有了伊利,孤一生一事无成,而书中早记录下来了他的种种缺点
4 . 十年来,直到现在,凡我为科学而去得地方,康塞尔都跟我去。他自己从不想到旅行得长久或疲劳。不管有多远,不管去什么地方,去中国或是去刚果,他总是提起他得行李箱立即出发他到哪里去都一样,连问也不问。他身体健康,肌肉结实,不在乎疾病,一点也不神经质,就是好像不会用脑子似得,至于思考能力,那就更谈不到了。
5 . 学习指的是理解更多的事情,而不是记住更多的资讯。----莫提默·J·艾德勒
6 . 你读他时,千万别反感,因为有人肯与你分享丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的「业绩欲」,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着空虚。
7 . 以小人之心,度君子之腹——用卑劣的心意去猜测品行高尚的人。
8 . 这较为全面的书面解释是没有的,因为每个人的阶段不同,面临的事情的选择也不同,但是最根本的就是学会冷静地思考问题,即便你要积极,还是消极。但是总有一个思考的阶段,但是决定权在你,人生之书追记录你的选择,而不会告诉你该走哪一步路。
9 . 第五,挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
10 . 人生的每一步的决定,人生之书是不会给与你任何的提示的,他给与你的去世独立思考的能力
1 . 一个人只要学习过一种复杂的技巧,就会知道要学习一项新技巧,一开始的复杂过程是不足为惧的。也知道他用不着担心这些个别的行动,因为只有当他精通这些个别的行动时,才能完成一个整体的行动。----莫提默·J·艾德勒
2 . 你挂念着想读的好书太多了,而除非你能真正起身接触到他们,把自己提升到同样的层次,否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身在让你疲倦,而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧,在挫败中产生了沮丧,因而才感到厌倦。----莫提默·J·艾德勒
3 . 书是船只,凯勒说:一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
4 . 如果你让自己在一碰上的地方就停住,最后就可能对这本书真的一无所知了----莫提默·J·艾德勒
5 . 人们在读一本好书的时候回打瞌睡,并不是他们不想努力,而是因为他们不知道要如何努力。你牵挂着想读的好书太多了。(如果不是牵挂着,也算不上是你觉得的好书。)而除非你能真正起身接触到他们,把自己提升到同样的层次,否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身让你疲倦,而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧,在挫败中产生了沮丧,因而才感到疲倦。要保持主动的阅读,你不只是要医院这么做而已,还要有技巧-能战胜最初觉得自己能力不足部分,进而自我提升的艺术。----莫提默·J·艾德勒
6 . 倾听,是从一位出现在你眼前的老师学习,一位活生生的老师!而阅读,却是跟一位缺席的老师学习。
7 . 人类社会前进的滚滚车轮,常会驶进一个个险峻的弯道。社会是后退还是超越,是崩溃还是繁荣,充满了变数,充满了悬念。人生的道路崎岖不平,常会步入许许多多的弯道。人生是止步还是前进,是落后还是超越,充满了挑战,充满了机遇。
8 . 这时候,我倚在船头右舷围板上。康塞尔站在我得旁边,眼睛向前看着。全体船员,爬在缆素梯绳上面,细心考察渐渐缩小和沉黑了得天边。们拿着夜间用得望远镜,向渐次黑暗得各方搜索。月亮有时从朵朵得云间吐出一线光芒,使沉黑得海面闪耀着光辉;一会儿又消逝在黑暗中了。
9 . 我前面说过,法拉古舰长这人很细心,他把打巨大鲸鱼类用得各种装备都带在船上。就是一只捕鲸船也不会装备得更完备了。我们船上得武器,应有尽有,从手投得鱼叉。一直到鸟枪得开花弹和用炮发射得铁箭。在前甲板上装有一门十分完善得后膛炮,炮身很厚,炮口很窄,这种炮得模型曾在年得万国博览会中展览过。这门宝贵得大炮:是美国造得,可以发出重四公斤得锥形炮弹,射程是十六公里。
10 . 同样的,老师可能用尽了办法教学生,但学生必须自己能学习才行!有句话叫“师傅领进门,修行在个人!”
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