思想不同的语录（有思想的句子100句）

思想不同的语录【一】

1 . 三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

2 . 人的一生应当是美丽的,面貌,衣裳,心灵,思想。——契诃夫

3 . 故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》

4 . 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》

5 . 列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。——张养浩《山坡羊·骊山怀古》

6 . 女人总是不断求证男人的爱情，追求托付终身的感觉。男人更在乎感官和理性的决定，一旦界定两人的关系，就懒得去反复考证这种关系的正确性，而仅仅满足于感官层次。

7 . 思想的自由就是最髙的独立。——费斯克

8 . 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

9 . 每个新的看法,在开始的时候的确是孤单的少数。——卡莱尔

10 . 可见，明明是一件事，乐观的人与悲观的人处理起来结果会有巨大差别。土著人和旅行者的态度不同，实际上就是两种不同心态：一种是悲观的消极的，一种则是乐观的积极的。

思想不同的语录【二】

1 . （）师生的精神面貌行为习惯，

2 . （）要讲明做某件事的目的意义作用，使大家明白做这件事的重要性，产生这件事该做而且必须做好的信念。

3 . 忘身辞凤阙，报国取龙庭。——王维《送赵都督赴代州得青字》

4 . 日日望乡国，空歌白苎词。——张籍《蓟北旅思》

5 . 领导就是最大限度地调动大家的积极性。调动积极性从下列方面注意：

6 . 每个人都是自己学习的对象；每件事都是自己成才的机会。

7 . 白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。——王昌龄《青楼曲二首》

8 . 从容不迫地谈理论是一件事,把思想付诸实行——尤其在需要当机立断的时候,又是一件事。——罗曼·罗兰

9 . 不成熟个人领导及负责人的初级表现：

10 . 人,总有根据前人思索过的记忆来使用眼睛的习惯，因而一切东西都一定还有未被探索到的地方。一福楼拜

思想不同的语录【三】

1 . 忍泪失声询使者，几时真有六军来。——范成大《州桥》

2 . 几回忆，故国莼鲈，霜前雁後。——潘希白《大有·九日》

3 . 我们天天面对学生，却很少有人成为学生心灵的导师；我们天天面对课本，却对教材有很少的独创性的设计；我们天天面对很多困惑，却很少对困惑有较多的思考与实践而产生解决困惑的最优办法。

5 . 使臣将王命，岂不如贼焉。——元结《贼退示官吏》

6 . 女人担心男人介意自己的恋爱史，其实男人很容易宽容女人的过去，因为与前任相比，他是胜利者。

7 . 要是人家端给您的是咖啡,那么请您不要在杯子里找啤酒。如果我献给您的是教授的思想，那么您得相信我,不要在那里面找契诃夫的思想。——契诃夫

8 . 女人焦虑时用倾诉来缓解。男人为了不给人留下娘娘腔的印象，只好将所有不爽的事情埋在心里。

9 . 在悲观的人眼里，沙漠是葬身之地，千米太遥远了，遥远得令人看不见尽头；而在乐观人眼里，沙漠只是海滩，是海洋的一部分，千米海滩不是障碍，而是享受。

10 . （）教干素质高。这是关键中的关键。这些教干目光长远，思想上追求世界上五年甚至十年后的先进目标；名利上能抛开常人所遵从的名利观，不斤斤计较有关自己的好话坏话不斤斤计较名不斤斤计较那在别人看来很重的利不以物喜不以名悲，能避开尘世的喧嚣，能阅透人生的真谛，追求一种平凡的淡淡的幽静的生活：几片木柴烧水，几个朋友聊天，几部好书相伴，几簇翠竹里看青天——那种精神愉悦身体舒坦自得其乐的生活；工作上同学校共命运同呼吸，不为多干工作怨，不为少得名利烦，从细处着手干，从大处长处对人宽，从心底里感到工作是福帮人是福活着是福。

思想不同的语录【四】

1 . 单纯追求教学质量是低层次低水平的，只有最大限度的让每个学生全面健康积极地发展，只有最大程度地让每位教师每位职工的人生价值得到最佳体现，学校的方方面面得到最大程度的协调融洽凝聚，这样的学校才能说是较好的。

2 . 死亡对于思想就像一个捡破烂的女人,她徘徊在房前屋后墙角路旁,把破旧腐烂无用的废物收进她那龌飯的口袋，有时也厚颜无耻地偷窃健康而结实的东西。死亡散发着腐烂的臭气,裹着令人恐惧的盖尸布，冷漠无情没有个性难以捉摸,永远像一个严峻而凶恶的谜站立在人的面前,思想不无妒意地研究着她。那善于创造像太阳一样明亮的思想,充满了狂人般的胆量，她骄傲地意识到自己将永垂不朽……——高尔基当你的朋友向你倾吐胸臆的时候，你不要怕说出心中的“否”,也不要瞒住你心中的“可”。当他静默的时候,你的心仍要倾听他的心;因为在友谊里,不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的喜悦中发生而共享了。——纪伯伦

3 . 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。——赵孟頫《岳鄂王墓》

4 . 且凭天子怒，复倚将军雄。——高適《塞下曲》

5 . （）师生的个性特长的充分发挥。

6 . 女人会把朋友摆在老公工作电视连续剧等等之后才想起。男人更多时候需要和兄弟们在一起，商量怎么泡女人。

7 . 人并不是只有一个圆心的圆圈;它是一个有两个焦点的椭圆形。事物是一个点，思想是另一个点。——雨果

8 . 如果你的思想再也溅不起浪花,这会比死亡更可怕。——高尔基

9 . 世界上只有两种力量,一种是剑,一种是思想,而思想最终总是战胜剑。——拿破仑

10 . 从课堂气氛可以看出教师的风格，从班级学生表现可以推测班主任素质，从教师表现可以知道校长几何。

思想不同的语录【五】

1 . 接吻对女人来说，甚至比x更销魂。可男人其实很想省掉这个环节直入主题。

2 . 为了使问题学生不断进步，你先要想办法让其恢复自信。

3 . 奏恺乐，归皇都，班爵献俘邦国娱。——何承天《战城南》

4 . 学生学习习惯是科任教师的脸，学生行为习惯应当是班主任的脸。

5 . 反思是理智的体现，是智慧的钥匙，是自我进步的台阶。

6 . 今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。——刘向《三人成虎》

7 . 智力取消了命运,只要能思考，他就是自主的。一爱默生

8 . 老苍蝇叹口气：“唉，思想太保守了。”

9 . 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》

10 . 任何德育工作的途径都以所取得的效果来判断正确与否，有的承诺为主有的设立思品成果袋有的设立光荣榜有的与家长交流有的通过写即时评价卡等等，不管怎样的途径，凡取得效果者必定引起学生的共鸣或认可，否则，一切工作都会打折，所以，魏书生说：我成功没有绝招，如果有的话，那就是要经常“和学生商量商量！”好一个商量商量！这个商量的过程就是集思广益求同存异获得共识过程，有了这个过程，大部分工作就意味着已经完成，怎能效率不高呢？

思想不同的语录【六】

1 . （）做事不是想尽办法去完成，而是仅用了一种或三种办法就感到自己已经尽力了，遇到批评就感到委屈。

2 . 肢:只有它们才属于我们。——叔本华

3 . 年代，到大学去，到夜校去，到能拿文凭的`地方去

4 . 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

5 . （）奖罚分明兑现承诺，使每个人都有完不成任务将受到惩罚圆满完成任务将体现个人价值并受到表彰的心理，从而产生积极完成任务的向上力。

6 . 骨干教师骨干在什么地方？一是能力：做事情时比别人效率高，讲课学生爱听，成绩全校最优，得到大家认同，学校有什么重担让他来挑能挑的起来。二是师德：即在别人看来，这个人整体素质较高，工作坚持原则追求高标准，处世严于律己对人宽厚和蔼，不追逐名利，不拉帮结派，力求做点实事好事，而且长期坚持最终形成自己的处世风格。三是成就：这是骨干中的骨干成份。首先有突出的业绩，不论学校还是全区自己所承担的那项工作都在前茅，让人羡慕不得；其次领导安排的临时性工作，无论多么困难有阻力都能较好的完成；再次是由于自己的努力而形成的在全区较好的影响力，这个影响力给自己带来了好的光环，人们一谈起来就伸大拇指，给学校带来了好的声誉好的效益。

7 . 课堂上不能让牵着鼻子走，而应让学生的思维牵着老师走。

8 . 想轻轻松松地过一辈子有两种方法:相信一切或怀疑一切。这两种方法都不需要我们动脑筋思考。一科日布斯基

9 . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》（其五）

10 . （）职责明确。这不是一般意义上的明确，而是具体到工作的每个细节。

思想不同的语录【七】

1 . 华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚;一个真正的革命者,首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。——高尔基

2 . 老二说：“我把您的话记在心上了。您的意思不就是说，越是危险的地方越是安全嘛。我特怕死，基本上天天，不，每时每刻停在蝇拍上不敢动，尤其是看到弟弟死了之后，我都不敢离开蝇拍去找吃的。我是饿死的。”

3 . 投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》

4 . 应该尽力于思想得很多,而不是知道得很多。——德谟克利特你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考,一在你的模子里铸成你思想的砂型。一兰姆

5 . 人的面孔要比人的嘴巴说出来的东西更多,更有趣,因为嘴巴说出的只是人的思想,而面孔说出的是思想的本质。一叔本华

6 . 从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为,唯有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像加别人飨桌上的残羹,就像陌生客人挪下的衣衫。——叔本华

7 . 女人一恋爱就忍不住往终身大事上联想。男人恋爱首先不是为了谈婚论嫁，而是为了从中获得乐趣，婚姻和恋爱对他完全是两码事。

8 . 如果你在任何时候，任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西一鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基

9 . 归凤求皇意，寥寥不复闻。——杜甫《琴台》

10 . 我们不要埋怨学生对你的理解太少，只要你多一份关切多一份鼓励多一份真诚，少一份冷漠少一次不屑一顾少一次冷嘲热讽，那孩子的心总会向你敞开的。