1 . 富有生机就是美。——威布来克
2 . 美有三个要素:第一是一种完整或完美,凡是不完整的`东西就是丑的;其次是适当的比例或和谐;第三是鲜明,所以鲜明的颜色是公认为美的。托阿奎那
3 . 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
4 . 低调是永恒的美德,缺心眼的话就要学会沉默。
5 . 在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。
6 . 端庄即至美,严肃乃极乐。——威沃森
7 . 美是一种善,其所以引起快感正因为它是善。(亚里士多德
8 . 应该学会在无价值的`事物中寻找美好的东西。--高尔基《公墓》
9 . 汉字生动地像跳跃的水,沁人心脾,而又灵动婉转。在指尖,在墨迹中欢腾酝酿。
10 . 善较之美价值更高。阿尔拉
1 . 善较之美价值更高。——阿尔拉
2 . 它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
3 . 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。
4 . 当春天像一位美丽的仙女,经过我们学校,冰雪融化了,树木抽出了新的枝条,小草从睡眠中醒过来了,探出了绿色的可人的小脑袋,它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天,把学校变成了一幅美丽的水彩画。
5 . 美,什么是美?在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而,美既不能充饥,也不能养家糊口。马埃利奥特
6 . 操场中间有一块绿色的草坪,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人。
7 . 对人性的弱点有清醒的认识,但要相信真诚的爱情,对爱情永远怀有单纯的向往。
8 . 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。——普希金
9 . 汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文——金文——小篆——隶书,这么多环节才演变而来。
10 . 正确的生存方式还可以帮助我们找到人生之美。
1 . 我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
2 . 手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。——陈毅
3 . 君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
4 . 我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。
5 . 真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
6 . 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
7 . 在命运的`颠沛中,最可以看出人们的气节。——莎士比亚
8 . 一进校门,首先映入眼帘的是一根旗杆,上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池,花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树,从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士,保护着校园。
9 . 假如认为美就是善,那是多么离奇的幻想啊!托尔斯泰
10 . 文化的长廊和教学楼中间是半圆形的花坛,当春天来临的时候红的粉的白的红的似火,粉的像霞,白的像云,这些花朵争奇斗艳的竞相开放,为学校增添了绚丽的色彩。
1 . 沿着通向学校的劳动路,我来到了静谧的校门前。早晨,太阳光照在校园里,像给校园披上了一件金色的外套,壮观极了!校门口有两个像卫兵似的门柱,它们的头上各有一盏门灯,像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间,有一块大理石,上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字,显得庄重古朴。
2 . 人们是为着美而生活在真理和自由之中,谁能更虚怀若谷地拥抱世界,谁更深切地热爱世界,谁说是最优秀的;谁是最自由的,谁也就是最优秀的,在他们身上,才会有最大的美。高尔基《母亲》
3 . 如果你要知道一个人的价值,就得计算他里面有什么,而不在于他身上有什么。
4 . 每当第一缕阳光射进校园时,我们便高高兴兴地来到校园,一进校园,迎面而来的是一排排树木,你瞧!这儿有梧桐,那儿有松柏,操场上遍地都是嫩绿的小草,它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。
5 . 美是善的另一种形式。彼翁
6 . 与其修饰面容,不如修正心灵。
7 . 审美的感官需要文化修养,借助修养才能了解美,发现美。
8 . 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏姑娘的艳丽,没有秋姑娘的丰硕,但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采,也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
9 . 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。——高尔基
10 . 校园的春天,更加生机勃勃。蒙蒙的细雨下个不停,把整个校园都滋润了,校园里的小树,小草小花们都在贪婪地吮吸着春天的甘露,到处都是一片生机勃勃的景像!
1 . 庄严和高贵的气质,只有蕴藏着豁达和崇高胸襟的人的灵魂才能表达出来。--狄更斯《圣诞故事集》
2 . 人美,不在于他的外表美,而在于他的心灵是否美。
3 . 应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。高尔基《公墓》
4 . 这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。
5 . 美就是真,真就是美。——济慈
6 . 美与真是一回事,这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
7 . 汉字!做为华夏大地五千年来最伟大的结晶,造就了如今强盛的中国!四四方方是你的本貌,正气凛然刚正不阿是你的原性,外润内圆标志着你的美感,博大精深注定让你包罗万象。
8 . 不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的。——德国
9 . 美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。儒贝尔
10 . 美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
1 . 身体的美,若不与聪明才智结合,只是某种动物性的东西。——德谟克利特
2 . 命运有一半在你手里,另一半在上帝的手里。
3 . 世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!
4 . 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。
5 . 步入育新校园,你会感到置身于一个五彩缤纷的花海,沉醉于一个绿树成荫的公园,抬头仰望,有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰,有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听,有百十只鸟婉转低徊;细细体会,那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
6 . 一生不过是一条河流,从清澈的小溪流入荒凉的江河,再流入无边的大海。水流飞快,一晃就过去了。
7 . 在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
8 . 凡是心中所喜欢的,看来总是最美的。——伊朗
9 . 我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:有的是没有虚度光阴的自豪:有的是对美好未来的憧憬!我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!
10 . 漂亮的词句可以导致品德端正,但是品行不端正的人只能用漂亮的词句来说谎。--罗曼·罗兰《母与子》
1 . 假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希金
2 . 美,是道德纯洁精神丰富体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
3 . 不是因为漂亮才喜欢,而是因为喜欢才漂亮。——欧洲
4 . 教学楼的后面是石榴园,石榴树上开满了鲜红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了,蜜蜂在花丛中间忙着采蜜,蝴蝶在石榴花上翩翩起舞,石榴树上的知了也跟着来凑热闹,拼命地叫个不停,好像在说:“热死我了,热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花,那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了,那花形就像一个个小喇叭,漂亮极了。喇叭花有的呈紫色,有的呈淡红色,有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去好像挂着一匹美丽的花布。
5 . 我认为我们学校是学习的乐园。每一天的清晨,都能听到同学们琅琅书声,清脆悦耳;做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉;一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手,教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。
6 . 美是德的象征,德是美的本质;美与德是两个概念,又是一个实体。
7 . 啊,美呀,在爱中找你自己吧,不要到你镜子的谄谀中支找寻。(泰戈尔《飞鸟集》
8 . 人们完全可以塑出美的性情,因为美是人性善之本。
9 . 人生如坐公交车,有的人很从容,可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫,总处于推搡和拥挤之中。
10 . 时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此迷人。
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