三年级上册第二单元课后句子（三年级上册第二模块的句子）

三年级上册第二单元课后句子【一】

1 . 古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。

3 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

4 . So many colours !

5 . I like this one

6 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

7 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。

8 . Let’s go and have a look / Let’s run

9 . 会把反问句改为陈述句，陈述句改为反问句。

10 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。

三年级上册第二单元课后句子【二】

1 . We’lltakethem/Iwilltakeit

2 . What’s on it ?

3 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !

4 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig

5 . Breakfast is ready !

6 . Whatsize？Sizefive

7 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!

8 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。

9 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

10 . Welcome to our school !

三年级上册第二单元课后句子【三】

1 . Itfitsmewell

2 . Please pass me my T-shirt

3 . Just a minute

4 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

5 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !

6 . Where are my socks ? They’re on the bed

7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

8 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P

9 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !

10 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力

三年级上册第二单元课后句子【四】

1 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

2 . Look at these (物品如：my clock…

3 . Yes , I do / No , I don’t

4 . Howaboutthispair?

5 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”

6 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

7 . 会扩句和缩句。

8 . Your school is beautiful ( cool …

9 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

10 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。

三年级上册第二单元课后句子【五】

1 . That one is correct

2 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

3 . 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。

4 . 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。

5 . CanIhelpyou?Iwant…

6 . My T-shirt is red (颜色

7 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）

8 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。

9 . This small one ?

10 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。