描写动作的句子优美段落（关于动作描写句子简短）
描写动作的句子优美段落【一】
1 . 我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
2 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3 . 婆婆将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4 . 一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只就是互相笑一笑，此时搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。
5 . 我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
6 . 黑红的脸上洋溢着笑容，那是胜利后自豪的欣慰的笑。
7 . 她自己抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
8 . 他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
9 . 我站在跳高架正面的助跑点上，两手叉着腰，镇静地望着那根难以征服的横竿。四周渐渐静下来，宁静地空气反映出人们紧张期待的心情。我猛吸一口气，果断地开始助跑，我先往前一步，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了！
10 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她自己的圆脸上，使她自己的两颊更加红润；她自己拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她自己想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。
描写动作的句子优美段落【二】
1 . 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
2 . 柳絮很可爱，也很调皮，像一个快乐的小精灵。瞧，它们在空中飞舞着，时起时落：一会儿落到我们的头上，一会儿又飘到我们的衣服上，多好玩呀！
3 . 我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
4 . 我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。
5 . 摘下一朵，看上去给人一种淡雅脱俗圣洁妩媚又略带些惆怅，粉中带白的花瓣是如此轻盈，配上鹅黄色的花蕊，如此纯净，花瓣上有一道道网络般的经络，像树杈一样分散开来，有种莫名的美。用手轻轻抚摸花瓣，像抚摸美瓷，像抚摸丝绸，那样柔软，那样光滑，仿佛触摸间就会破碎，因为它是那样娇嫩，如蝉翼般轻薄透明，让人不由得想去拥有她。
6 . 我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但是也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。
7 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只就是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
8 . 狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。
9 . 他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
10 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇竟全写好了。
描写动作的句子优美段落【三】
1 . 她望望我，想说什么，终于没开口，只是抿嘴一笑。
2 . 她自己站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3 . 朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！
4 . 小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
5 . 柳絮如烟，如云，却甚于烟的飞舞，美过云的多姿。
6 . 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
7 . 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她自己使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8 . 文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我自己借助惯力，曲着双腿，往下一压，我自己这一头就伏下来。
9 . 她自己钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
10 . 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
描写动作的句子优美段落【四】
1 . 无论是坐谈，吃食，路过，驻足，人在这大片的云朵般繁华而轻柔的花从中时，竟神奇地赏心悦目起来。
2 . 他多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
3 . 三月才是鸟来山樱花的全盛时期，早来的春雨使得樱花提前报到，在观景瀑布前的公路两旁，樱花单单红色，就有好几种深浅不同的色泽，有艳红，朱红，粉红到淡红，如此真实的樱花美景，教游人忍不住惊叹，原来花景也可以这般动人。
4 . 无数樱花生长在樱花树躯干上，有的含苞待放，有的争花斗艳。樱花有粉红色粉白色朱红色艳红色。樱花有七层，共有三至五片花瓣。形状像酒杯，黄色的花心伸到花瓣外，冲着我们微笑。在阳光的照耀下美丽极了!
5 . 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
6 . 董鑫嘉就是董鑫嘉，把老师的手都扳过来了，看来胜利在望啊！只见周老师涨红了脸，脖子上爆出了一根根青筋。过了一会儿，董鑫嘉的脸也开始涨了个通红，马步渐渐站不稳了，左右倾斜，在“啊”的一声后，周老师终于暴发出最后的力气，把董鑫嘉给打败了。
7 . 我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
8 . 我的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。
9 . 他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
10 . 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
描写动作的句子优美段落【五】
1 . 我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2 . 狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，此时退半步，踉踉跄跄地向前走着。
3 . 阳春三月，古城保定大街小巷都飘飞着柳絮，这些毛茸茸的白毛毛儿大团大团的，像棉花，像云朵。柳絮那半透明的裙子上绣满了白色的小花，都在相互比美似的。有些飘落在草地上，有些飘落在马路上，汽车一过，柳絮又腾空而起。伴着暖风，飞舞着，荡漾着，在天空中不知疲倦的飞着。
4 . 一棵棵樱树下，游人如织，古典的油纸伞，明丽的和服，踩出清脆声响的木屐，欢声笑语，樱花的精灵独自起舞，恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落，伏于伞面，栖息于脚边;落于肩头，沉睡于湖畔。她的欢笑，她的泪水，她的明艳，她的孤寂;她的伤痕，她的单纯，她的恬静，她的沉默，都流于世间……
5 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
6 . 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
7 . 樱花的五片花瓣，中国人民硬币般大小，真是小巧玲珑，似晶莹的露珠，似闪乐的繁星，似稀有的珍珠。樱花的味道虽然没有茉莉的浓郁;没有玫瑰的娇艳;没有兰花的幽远;没有百合的温馨;没有牡丹的富贵。但它也有自己的特点——那就是有一股淡淡的清香，令人陶醉。
8 . 我看到哥哥已经钓到了一条，更是心急如焚，手忙脚乱，急得像热锅上的蚂蚁一般，还把鱼竿也碰动了，把一条转着圈准备吃食的小金鱼也给吓跑了。
9 . 樱花的品种不同，它的叶子也就各有不同，有的翠绿而又光滑，有的火红而又粗糙，有的则是内部呈绿色，而边上却呈红色……樱花树皮是暗褐色的，也正是这样，用粉红色的樱花花瓣去装饰它，尽管如此，却无论如何也遮挡不住它本身的那种气质和本色。樱花的花瓣每支有三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，散发出淡淡的花香……
10 . 吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。
描写动作的句子优美段落【六】
1 . 为了看得更真切，我们一拥而上，把讲台围得水泄不通。只见朱佳杰双目紧闭，两道浓眉拧成了一个大疙瘩，鼻子上渗出了一颗颗晶莹的小汗珠。周围的同学有节奏地大喊：“加油！加油！”喊声如同雷鸣，整个教室都被震得颤动起来。
2 . 我们的班主任毛老师带我们的数学课，一看就知道她是一位经验丰富的老师。它的表情就是指令，当老师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当老师露出春天般的笑容时，我们就知道这堂课圆满成功了。
3 . 她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
4 . 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
5 . 一阵大雨过后，地上落了许多残败不堪的花瓣。就像吹出来的肥皂泡泡，风一吹，就破碎消散了，曾经光彩四溢的樱花树上，只剩下几个可怜的小花朵在风中呜咽。我自叹：人不也是如此么，太过追求外在美丽就容易沉迷于世俗的虚荣与浮华而忽略生命的真正意义。
6 . 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我自己在做作业，妈妈在做针线活。
7 . 约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
8 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她自己的书上，久久不愿离开。
9 . 我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
10 . 朱老师的美中不足就是眼睛小点，但眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！
描写动作的句子优美段落【七】
1 . 那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。点分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。
2 . 那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。
3 . 笑，是美好的。但是我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！
4 . 他“嘿嘿”一笑，表情就是那样滑稽，又就是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5 . 轻飘飘的一根针，在我自己手里好像很重很重似的，每缝一针都让我自己费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我自己开始冒汗了。
6 . 小小还不会说话，我自己们自己给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
7 . 王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。
8 . 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
9 . 樱花开了，好想留住三月，留住三月樱花绽放美丽的季节，留住那一朵朵花开的真实和一个个美丽的故事，我知道春去秋来，花开花落，逝去的将不再永生，可生命还得继续。
10 . 柳絮很顽皮，像一个轻盈的小精灵。有时，柳絮也会不管三七二十一，只要见到人的脸，就开始狂亲。时不时，还往你的鼻孔里钻，让你一个劲的打喷嚏。那小小的柳絮也会钻进你的耳朵里，也许是想跟你说说话吧，但你却一个劲的让它出去。许多人都带上了口罩，好像很讨厌它。可是，那柳絮却我行我素，摆出一副“走自己的路，让别人说去吧”的样子。也许，这就是柳絮的独特之处吧！