每月跑步打卡文案（10公里跑步打卡简短文案）
每月跑步打卡文案【一】
1 . 万水千山心若平川背水一战一本A段
2 . 八(扬帆把舵奋勇拼搏看我八班气势磅礴
3 . 奥运精神，永驻我心
4 . 高一班：青春飞扬，拚搏自强。
5 . 八(十班十班顽强勇敢挥洒激情超越无限
6 . 美国总统们都爱跑步：比尔·克林顿跑步；小布什在年以：：跑完了休斯顿马拉松。
7 . 宁吃百日苦，不留终身憾。
8 . 三年二一，团结无比，释放青春，永争第一。
9 . 书大写人生，奏凯歌响亮。
10 . 跑步教导大家自律：不但在跑步上，还会在你生活的各个层面帮助你自律。大多数成功的人士都是资质平平但却有着超人想像的自律精神。
每月跑步打卡文案【二】
1 . 跑步可以提高你的时间管理能力：只要你把跑步时间安排好，其他事情可在跑步前还是跑步后做，你就能够很好的计划了，不然你的时间可能就耗费在看看电视，聊聊天，或者吃垃圾食品上了，多可惜啊！
2 . 高三班：挺起脊梁，创造辉煌。
3 . 八(八二八二哑中健儿热血铿锵奋勇拼搏
4 . 放飞青春，勇攀高峰！
5 . 今日疯狂，明日辉煌。
6 . 自信沉着，勇者无畏，亮剑高考，创造奇迹。
7 . 跑步可以让自己有借口享受个泡泡浴：你可以先冰敷一下劳累的双腿，然后钻入热热的带着香气的泡泡浴缸内，再在手边放上瓶自己喜欢的冰镇饮品，真是天堂的日子啊！
8 . 拼搏奋进，永远进步
9 . 凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。
10 . 艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。
每月跑步打卡文案【三】
1 . 预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。
2 . 高二班：放荡身不遂，满盈身必灾。
3 . 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。
4 . 英明神武，勇冠江山，史上最强，xxxxxx班。
5 . 鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。
6 . 七(青春无悔激情无限顽强拼搏勇夺第一
7 . 三年二一团结无比开释青春永争第一
8 . 我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着
9 . 相信自己，相信伙伴
10 . 搏击长空飞翔万里寻求梦想永不废弃
每月跑步打卡文案【四】
1 . 拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。
2 . 信念百倍斗志高昂全力以赴铸我辉煌
3 . 学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。
4 . 你可以通过跑步帮助他人：过去年，因为跑步而给“白血病及恶性肿瘤”研究机构带来的慈善捐款已高达亿美金。
5 . 跑步让你精力更旺盛：大多数人会觉得，跑步会让你觉得很累，但是跑步的人都有体会，一次合理的跑步训练会让你干其他的事情充满活力，这很难解释，只有亲身尝试，才能体会到。
6 . 我自信，我拼搏，我出色，我成功。
7 . 比自律比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋比效率，比士气，比付出，
8 . 我跑着，听着鞋子摩擦地面的沙沙声，感觉细细密密的汗珠一点点沁满我的额头，然后放任汗水在背上静静的流淌。有时抬头看见天幕上几颗星零落的挂着，有时月亮很圆，有时却只露出一小半张脸，有时夜空笼罩着沉沉暮霭，有时天空很清楚，却什么也没有，只有城市映照的黄晕的灯光。
9 . 跑步的过程，就是不断进取的过程。跑步中，我强烈感受到了青春活力的跃动。于是，每一天的议事日程，我都要作这样一个安排：早晨，我去跑步。
10 . 高三班：团结自强，争创辉煌。
每月跑步打卡文案【五】
1 . 跑步给妇女提供平等的机会：不会因为你是女性，你就会被拒绝在跑道之外。相反男士们很开心，在比赛的时候看到异性的参与。
2 . 亦德亦才自强不息天下无敌共创佳绩
3 . 信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。
4 . 跑步是燃烧卡洛里的最佳练习方式：很多人的跑步减肥经历已经证明了这一点。
5 . 跑步的时候还可以干些其他的事情：比如你可以带着你的爱狗和你一起跑，还可以去邮局发封信，去图书馆还本书，如果你计划的好，可以做的事情真的很多。
6 . 问天下，谁敢敌手？
7 . 学生的天敌是依赖，教师的悲哀是包办。
8 . 学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败。
9 . 特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。
10 . 勤学勤思勤问，百炼成钢。
每月跑步打卡文案【六】
1 . 高一班：永不止步，追逐速度，体育班，王者风范。
2 . 把握现在赢得未来
3 . 激情磅礴三五不败意气风发三五最强
4 . 十一十一自强不息。
5 . 八(十二十二青春如火秀出自信展现自我
6 . 跑步会让你每天都自我感觉良好：我自己的感受是，即便我自己不想跑的日子，在费了好大的勇气，让自己穿上跑鞋，走出家门，一路跑下来后，我总会感觉良好，做事更有效率。
7 . 青春如火超越自我看我精英明日之星
8 . 高一班：水滴石穿，金石可镂，不懈努力，务求成功。
9 . 挑战自我突破极限
10 . 跨步要大，速度要稳定，握拳要空心，呼吸要均匀……都是跑步的技巧，此外还有什么中途不要停下来，用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等，老师说得不少，但被真正作用于实际的我还真不知道，至少，不全都用上。