我的情人说说（情人有了另一个情人说说）
我的情人说说【一】
1 . 那是可以让我潸然泪下，让我用一生去交换的笑容。
2 . 那是刚入学的时候，老师就给我们打了“预防针”说：“你们必须每节课回答一次问题。”这对我来说可不大轻松。
3 . 六我听见悲伤在说话，它说孩子你一定会长大。
4 . 索尼和爱立信分了，王老吉和加多宝分了，马上七夕了，牛郎和织女这么些年了是不是也该分了？
5 . 只想轰轰烈烈拍一次拖。
6 . 幸福就是我有吃的，就绝不让你挨饿，幸福就是我有穿的，就绝不让你受冻，幸福是简陋小屋里，有你的个位置，幸福是你看到我信息时开心的笑容!情人节快乐!
7 . 十九突然会很想很想一个人，却发现自己仅仅只剩下思念的权利。
8 . 看见一对情侣就唱分手快乐。
9 . 二成长的足迹
10 . 在我的生命里，有这样一个他。无时无刻我都再把他牵挂。
我的情人说说【二】
1 . 十七你永远不会知道自己喜欢的人喜欢自己的闺蜜是有多难堪，但是没有选择，只有离开;你永远不会明白喜欢一个人喜欢到骨头里的每一个细胞却得不到的绝望，只能微笑着;你永远不会想象到会有这么一个人那么喜欢你却又不行于色，只是简单而又默默喜欢;你永远不会相信当你哭泣的时候，当你痛苦的时候，安慰你的人是你认为的普通同学;也许我们将要分离，也许我们不可能在一起，也许。。。。。。太多的也许。。。。。。
2 . 守着回忆的我一直到天亮，情人节快乐我不快乐，闭上双眼不敢回忆哭泣了。
3 . 填充句子，列出最能形容自己的词语（可从上面列出的句子和词语中选择写下来，也可自己写。可写优点，也可写缺点，至少写句以上）。
4 . 在家里，我是一个假小子，经常手不停脚不住的，连话也个性多，大家都叫我&#;小话家&#;。每个星期天，我都要和姐姐一齐到楼下的院子里骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些搞笑的事情。
5 . 第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！
6 . 你写了几个缺点，这些缺点又给你带来什么不好的影响吗？你有在慢慢改正这些缺点吗？发现自己的优点会使自己更有自信，发现缺点可要改正啊！事实上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。
7 . 人总需要勇敢生存，我还要重新许愿，例如学会承受失恋。
8 . 情人节有谁可以陪我过呢？
9 . ★那么，除了外国的情人节，中国人也有自己的情人节。
10 . 别看他长得不咋样，但思维敏捷想象丰富心灵手巧。男人能干的活儿，他干不好;女人能干的，他样样干得好，而且还干得特别出色。他不但会绣花织毛衣，而且还会缝衣服，做饭等。
我的情人说说【三】
1 . 二十一我举起红缨枪，对准她的胸膛，她挺起胸膛，往前送：戳吧，你有种就戳死我吧！我早就活够了，我活得够够的了。说着，眼泪就从她好看的眼睛里滚了出来。这有点莫名其妙，这有点难以捉摸，这个互助，从小跟我一起长大，小时候我们都光着屁股在沙土堆上玩耍，她突然对我双腿间的小鸡鸡发生了兴趣，回去哭着跟她娘吴秋香要小鸡鸡，为什么解放有我没有，吴秋香站在杏树下大骂：解放你这个小流氓，再敢欺负互助，小心我把你那给你剪了去！往事历历在目，但一转眼这互助就变得比河里的鳖湾还要深不可测。我转身逃跑，女人的泪，我受不了。
2 . 月日，亲吻情人节(kissday，情侣们用亲吻表达爱意。
3 . 不要试图去让别人同情你理解你你只有你自己。
4 . 月凉如水，星烁若波，我用竹简记下那些如烟往事，你离开以后，不知有谁来看我的满地花黄？
5 . 它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你。
6 . 七夕，依旧在家抱着电脑喝七喜，心里泛着一丝悲伤。
7 . 闲着没事儿时，我喜欢到他家窜门，一去就不想回来，不单单是由于他的热情好客，更是因为他的作品吸引了我。也正是由于他的作品，我才渐渐亲近他。他的作品，说也说不完，道也道不尽。有机会我带大家到他家看看，一切就真相大白了。
8 . 七有谁能理解成长期孩子内心的敏感咯？
9 . 上一次，我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖，政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是：一片绿绿的草地上，盛开着各色鲜艳的花儿，红的黄的蓝的紫的漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大又粗又壮的松树，树上有好多好多可爱小松鼠，有的站在树枝上引吭高歌，有的在玩捉迷藏，还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟，飞倦了，想停在树上休息一会儿，看见松鼠，掉头就飞走了，边飞边鸣，好像在说：我们的家现在变成松鼠的乐园啦！幸好，有勤劳智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然，我们就无家可归了。倘若有人走过来，被松鼠们看见，便你通知我，我转告你，腾腾腾地跳下树，钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时，又爬到树上嬉戏打闹。你瞧瞧！我们的这位邻居绣得多么传神啊！
10 . 月日，黑色情人节(blackday，属于单身贵族们的情人节。
我的情人说说【四】
1 . 眼睛是相机，距离是焦距。每天发生的点滴是照片中的故事。故事存在于脑海中最深刻的位置。情人节的时刻，你是否会明白这条信息的暗指?情人节快乐。
2 . 在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板。有一次，老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我十分开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来，一个个字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了
3 . 瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！
4 . 二十二有些事情不是长大了就会明白，也不是明白了就会长大。
5 . 一小时候努力的想长大，想要更多的自由;长大后拼命的拒绝长大，拒绝沉重的责任。
6 . “哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！
7 . 情人节情人结情人劫。
8 . 二十四我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。
9 . 一辈子有多长?我不知道;距离有多远?我不知道;情意有多深?我不知道。但我知道，不管多长多远多深，改变不了我的深深爱恋。情人节，愿你相伴!
10 . 桃花帘外开仍旧，帘中人比桃花瘦。
我的情人说说【五】
1 . 我不知道天有多长，地有多久？但我知道，情路上，每一个人都渴望天长地久。
2 . 听了我的介绍，想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道着实能干的邻居;想对他有更多更深的了解，那么就让我们走近他，走到他的身边，去领略他带给我们的神奇魅力吧！
4 . 填字游戏：我是一个怎样的人
5 . 幸福的心田有你相伴，欢乐的时刻因你情牵，甜蜜的光阴与你共担，亲爱的，将来有了钱，全都给你，你说了算!情人节了，我带你去浪漫!
6 . 一遍又一遍的思念你，可知自己这份卑微的爱能持续多久。
7 . 我不喜欢七夕，因为在七夕，葡萄架下依然听不见悄悄话；我不喜欢七夕。因为在七夕，银河上依然没有鹊桥；我不喜欢七夕，因为在七夕，多少痴情女子依然没有乞得情郎归。
8 . 真正爱我的人，绝不会离开我。他纵有千百个理由放弃，却也总会找一个理由坚持下去。
9 . 日历一页一页的翻过，我们也一天一天的长大。好像没过几天，我们又发现自己的裤子变短了，衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说：“这孩子长高了，也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说：“怎么还是长不大？”那你觉得自己长大了吗？
10 . 想念你，季节匆匆地走过，岁月带来了变化，却为什么总抚不去对你的思念。一颗久久悬着的心，总在怀念你，祝你情人节过得愉快！
我的情人说说【六】
1 . 我不想输给距离也不要输给时间。
2 . 十三你可能曾经不成熟，伤害了一个女人，你也可能由于不懂事，得罪了另一个女人，但你绝对要认真对待你生命中的歌唱，因为你听，这世上的女人都在音乐里。
3 . 茫茫星河，我无法找到你的踪迹；漫漫长夜，你能否感觉我的思念？
4 . 月日，绿色情人节(greenday，酷热的夏天，不妨和另一半做一趟凉爽的森林之旅。
5 . 有木有人，在情人节这天分手的，我是一个。
6 . 讲述一件成长经历中印象深刻的一件事情。
7 . “侯文静。”随着女高音的响起，我尴尬地慢慢地站起来，声音就像蚊子哼一样。“自信一点儿，没关系的。”我只好讲了一些文不对题的答案。“很好，请坐，这道题没有标准答案的。”我舒了一口气。心里存了一份感激。
8 . 即使你在线，我也没找你了，不是我不在乎你，是因为，我发现你不需要我了。
9 . 九成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
10 . 一个节日。一个人情人节。一个人过。一个人很好。
我的情人说说【七】
1 . 我们比较清楚和流行的应该是个情人节。
2 . 情人节当天，谁祝我光棍快乐！我就祝他分手快乐。礼尚往来嘛。
3 . 通过回忆自己的成长足迹，那你能回答我三个问题吗？
4 . 一笔一划诉春秋，一撇一捺绣温柔，一动一静情无限，一惊一叹生活趣，一朝一夕对双眸，一点一滴甜不够，一丝一毫浪漫守。电影情人节，一生一世牵你手，一心一意爱相随!
5 . 说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。
6 . 我是谁？我是一个的人。
7 . 三独特的我
8 . 我就是这样，不哭不闹，宁愿做个孩子，也不愿承受太多。
9 . 二十五小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我。
10 . 想象一下自己小学毕业时的样子，并用自己手中的笔画一画，描绘一下“那时的我”。