小白入门课程文案（一口气看完文案教程）
小白入门课程文案【一】
1 . 有一只小狗，它的眼睛灰灰的，小小的耳朵尖尖的，它的四条腿跑的非常快，这就是我的小狗汪汪。想起有一次我吃饼干的时候，汪汪朝我跑来，蹭着我的手，发出“嗯嗯”的声音，好像在说：小主人给我一点，好吗?我饿极。像个撒娇的孩子，真好玩。可是没跟它玩多少天，汪汪就被人害死。你想知道害死小狗的人是谁吗?那就是我的妈妈。其实妈妈也是好心，她想给汪汪增加点营养把牛奶给它喝，可是那牛奶过期，就把汪汪给喝坏。汪汪离开我的那些天，我一直在回想和它在一起玩的情景。
2 . 江小白系列产品的面世，给老气横秋的中国酒业增添了一股时尚清新的感觉，迅速在年轻消费群体中获得高度认同，被评为“中国酒业风云榜年度新品”，并成为了各地酒企争相模仿的对象。
3 . 不要怕，我们遇到的多数人，不过是在假装自己很厉害而已。
4 . 小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。
5 . 课堂上教师对学生的要求太高，限制太多，学生的思绪好像一直限制在教师的圈子里，所以学生一直放不开手脚，导致课堂气氛始终不活跃。
6 . 最近我才见到它。它长着一个又小又圆的头，有爸爸的拳头那么大。两只三角形的大耳朵，它的眼睛大大的圆圆的，像在脸上镶两颗亮晶晶的黑色玻璃珠。鼻子和嘴巴都是小小的，用手摸摸，湿湿的。一身棕色的短毛，摸上去软软的滑滑的。它长着一条短尾巴。它很瘦，所以跑动起来非常灵敏。
7 . 在教学中,我讲的很少，主要让学生发散思维，用课件展示学生很熟悉的场景的图片，再让学生闭上眼睛回忆，回忆与周围事物之间的点点滴滴，然后挑出最令自己感动的一件事情来写一写。
8 . 最暖的不过酒在肚里，你在心里。
9 . 几年前，我们家养一只可爱的小狗。它拥有一双水灵灵的大眼睛，一个黑葡萄似的灵敏的鼻子，一张大大的嘴巴，还有一口的牙齿，走起路来一摇一摆的，真可爱!我非常怀念和它一起生活的日子。
10 . 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师！
小白入门课程文案【二】
1 . 地铁物料
2 . 江小白不喊做大做强的发展口号，因为那不是评判卓越的唯一标准。江小白致力于文艺的青春感觉致力于有态度的个性表达致力于有体验的优质产品，致力于成为一家小而美的个性企业。
3 . 真爱就像UFO，都只是听说过，但没人见过。
4 . 姑娘，今晚我们约酒吧！然后，找个清静的地方探讨一下人生。
5 . 忽然，院子里传来急促的狗叫声，我飞快地跑出去，发现“炎龙”使劲的咬着一个收废品的裤管不放，我吆喝一声：“炎龙，快回来”，它“嗖”的一声跑到我的身边蹲下来，等我奖赏。
6 . 根据评改标准，结合自己以往的经验，学生在小组批改时可谓是精彩纷呈，作为参与者，我也感受到了他们的热情与热烈。每一组都在有序的津津有味的批改，有时还有争论。有的组两种意见不统一了，来找我评判。可惜因为时间关系，在交流时，有的小组没能把他们的精彩展示给大家。
7 . 无论今天多么糟糕，醉了，醒了，就是明天。
8 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
9 . 别说你的自由不孤单
10 . 那么在设计这堂课时，我采用学生感兴趣的话题导入，让学生一开始就产生极大的兴趣，再加适合场景的音乐，学生的话匣子打开了，习作成为学生心情自由宣泄的平台。
小白入门课程文案【三】
1 . 教学思路清晰
2 . 学生确定的作文题目较好
3 . 本节课的教学思路基本上可以概括为：激情导入→理解主题→说心里话→范文引路→写心里话→展示评价
4 . 邻居家的一只小狗引起我的注意。我看看那只小狗，那只小狗全身都是灰色的，两只眼睛目不转睛的盯着我看，因为那时是冬天，我仔细一看那只小狗的鼻子被冻的通红。我实在不忍心再看下去我把它抱进屋里。给它洗一个热水澡。它非常开心，我看的出来。然后我用以前我不要的被单给它做一个小窝。
5 . 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
6 . 那些比你走得远的人，并不一定比你聪慧，只是每天多走了一点。世上所谓的“奇迹”，不过是坚持努力的代名词！
7 . 天涯是虚无的概念，海角也并不存在，爱与不爱其实并不是现实的。
8 . 我家有一只小狗，它的名字叫“贝贝”。他有一对黑溜溜的大眼睛，两只可爱的小耳朵，浑身像掉进墨水缸里一样，如果夜晚看他的话，不但看不见，还被他那“热情”的心吓一大跳!
9 . 碰了杯却碰不到心，才是世界上最遥远的距离。
10 . 羡慕与被羡慕只是一念之差。
小白入门课程文案【四】
1 . 新课导入不够简练，应该开门见山直奔主题
2 . 就算是个玩笑，也要掂量一下能不能开的起。
3 . 都用在点赞上了
4 . 《说说心里话》是人教版语文四年级下册第二单元的习作训练。本次作文评改教学内容在四年级二个班分别试教过，总体教学效果比较好，但也遇到了一些问题，有的是由于班情不同引起的，有的是教学时没有注意到的地方，为使这个课在日后的教学实践中日臻完善，特在此将课堂教学进行反思。
5 . 学生作文的开头写得较好
6 . 正好
7 . 我在拍皮球，多多瞄准时机，迅速扑过来，一口咬住，把我的皮球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走。
8 . 形成幼儿对鱼类认知的整体结构。
9 . 第二次教学前，课前的说说心里话，拉近了师生距离，让孩子感受到了老师的亲近，感受到了作为学习的主体的力量。共评共析很顺利，孩子们发言积极，点评比较准确到位。确实把主动权放给学生后，学生更有话说了，只是更需要教师竖起耳朵，随时把握学生的思维动向，发现学生点评的问题。根据孩子们的交流，我随机在文章上做好眉批，给学生一个规范的指导。在做总评时，学生说的很恰当，我就把课前预设的老师的总评舍掉了，不做过多的啰嗦。接下来的提炼评改标准，给学生提供了一种方法，让学生更准确的把握本次习作的评改从那些方面去做。
10 . 这节课后我反复回顾本节课的完整教学过程，考虑问题到底出现在哪里，思索再三，觉得应解决以下问题：
小白入门课程文案【五】
1 . 我就是我，为你绽放一次的烟火。
2 . 别等到你有故事才约酒，有时单纯因为好久不见。
3 . 岁月如动车，光阴似高铁，再不开心，我们就老了。
4 . 曾经以为俗不可耐平庸无趣的人
5 . 物理：“给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方！:
6 . 突然会很想很想一个人，却发现自己仅仅只剩下思念的权利。
7 . 突然发现，原来不少要好的朋友，已经在不知不觉中失去联系。原来，友情也像杯子一样，需要踫一踫才不会孤单的。
8 . 环节更改的问题。在确定学生已具备了初步的批改经验后，可以把共评共析放给学生，在学生根据以往评改经验自由批改的基础上，教师规范指导眉批，提炼评改标准，不要急于把教师的标准强加给学生。这样可以放开学生思维，在没有思维限制的情况下，也许学生的批改会绽放精彩的火花。
9 . 汪汪全身的毛都是黑白相间的，尾巴十分长，像一条长长的绳子，还有葡萄似的眼睛，爪子和牙齿都非常锋利。它的鼻子黑黑的，听说狗都是用鼻子来寻找食物的，它的耳朵十分的灵活，它的脚印像一朵朵小梅花。
10 . 你的酒量还有下降空间吗
小白入门课程文案【六】
1 . 孤独不在山上而在街上，不在房间里而在人群里。
2 . 我是江小白，生活很简单。
3 . 有一次，小狗在我为它做的小房子里像个小老头似地踱来踱去，显得很无聊的样子。忽然，它眼睛一亮，看见房子外面一只蚊子飞来，便飞奔而去，追起蚊子来，蚊子受惊吓，到处乱飞，小狗也跟着四处瞎窜，只见蚊子“呼”地一声钻进放有我最心爱的花瓶的玻璃柜子中，小狗也紧追不舍，跟进玻璃柜子中，柜子一晃，“啪”的一声，花瓶掉在地上，粉身碎骨。
4 . 优点：便于携带，拿的出手
5 . 颠覆传统，表达鲜活的当代人文。
6 . 什么玩意
7 . 微风从左手里漏掉，月光落在右手上，你映在我眼帘。
8 . 就是明天
9 . 老说“空了一起聚聚”
10 . 每天只要我回到家里，它都会跑过来迎接我。即使它在与人玩，也会跑过来欢迎我。它会一边跑一边叫，一边还在不停地摇着尾巴。它跑到我的身旁边除把我的裤子咬住，表示对我好，有时还会扑到我的身上来甚至要我抱一抱。否则，它会闹个不停。这时，我总会拿出一些小狗喜欢吃的东西给它吃。它立刻在我的面前大吃起来。我和它非常要好，如果回家不见它的身影就会难受的。
小白入门课程文案【七】
1 . 学会喝酒后，才真正开始懂老爸。
2 . 一个人喝酒不是孤独，喝了酒想一个人最孤独。
3 . 醉了醒了
4 . 上课，我还在想哪只小狗。不知道他怎么样?我很担心!时间过得真快放学。我慢慢在路上走着。忽然，打雨倾盆而下我不知道怎么回家?只听“旺!旺!旺!”几声一只小狗出现在我眼前小狗叼着伞跑过来他把头向上一望仿佛想把伞给我我拿起那把伞原来是我的伞那把做记号的伞。我太高兴!我一下子把小狗抱起来!
5 . 我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!
6 . 却不言不语的微笑
7 . 小情绪难以自控
8 . 在某一刻能如此真实的存在
9 . 国庆节，妈妈带我去姥姥家。我发现姥姥家的隔壁抱一只可爱的小白狗。看上去有两个月大。它有一双又圆又亮的眼睛，像两颗黑珍珠。两只小而尖的耳朵里在头顶。它的鼻子圆乎乎的，像一个黑宝石。它看人的时候，总是把头歪向一侧，两只水汪汪的眼睛直指的看着你，好像在倾听你说话。每天我都要和小狗玩，渐渐得我们成好朋友。
10 . 每个人都写自己的故事，每个人都是自己的导演。
小白入门课程文案【八】
1 . 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
2 . 从前羞于告白，现在害怕告别。
3 . 执着年少追的梦，孤单旅途有我相伴。
4 . 决定了就决定了，不再为对错辨解。
5 . 原料：水高粱
6 . 价格不坑爹，品质不打折，我是江小白，小酒中的战斗机!欧耶!
7 . 学生完成作文后会产生一种成就感，他们最希望得到同学的欣赏和老师肯定的评价，为保护学生习作积极性，教师的评价最好以激励为主，同时引导学生评价同学的作文从欣赏入手，再诚恳提出评改意见，令被评议的学生既有所收获，又满心愉悦心服口服，而其他学生在听取评议的过程也能取人之长补己之短。同学之间的互评互改，也有利于互相学习共同提高。
8 . 象征着简单自我真性情
9 . 你以为你玩贪吃蛇呐
10 . 毛毛在椅子下睡懒觉，我顾意在上面蹦蹦跳跳，毛毛不奈烦的从下面钻出来，对着我汪汪大叫，好象在说我打搅它睡觉。