教学生学习音乐的文案（鼓励学音乐的学生的文案）

教学生学习音乐的文案【一】

1 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

2 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）

3 . 师：你很会思考，这就是心理活动的一种常用语言。

4 . 研究方法：可查阅资料，提供《唐诗三百首》。

5 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

6 . 生：先写了钓鱼。

7 . 围绕玛丽的外貌描写，精读。

8 . 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

9 . 师：读课题，从题目中，你获得哪些信息？

10 . 教师的人格是教育的基石。

教学生学习音乐的文案【二】

1 . ⒉抄写课文中的五句诗。

2 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

3 . 生：我是你妈妈，我最爱你。

4 . １写生字词，要求会写的生字每个写个；带生字的词语每个写２个。

5 . 生：我会很感动。

6 . 生：我知道是谁在叼鱼。

7 . 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦

8 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9 . 师：在“我”钓到鱼时，父亲是得意的，而此时……你想到什么问题没有？（板书：不容争辩）

10 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

教学生学习音乐的文案【三】

1 . 未知生，焉知死?——孔子《论语》

2 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

3 . 我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

4 . ⒈提供《唐诗三百首》一本。

5 . 机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等）

6 . 汇报：通过这次研究，我又知道了些什么？

7 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）

8 . 站在操场上放眼望去，校园里的花儿更红了，草儿更绿了，原来，是春姑娘来了。她给我们的校园带来了无限的生机和活力，这也告诉我们，万物复苏的春天到来了，所有的花儿和小草都唱起了春天的赞歌。

9 . 生：做个正直的人

10 . 小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

教学生学习音乐的文案【四】

1 . 瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。

2 . 生：最后写了从中受到了启示。

3 . 学高为师，身正为范。

4 . 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。

5 . 师：请大家放声朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。读完后，想想，课文哪部分写了钓鱼，哪部分写了启示？

6 . 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——卢梭

7 . 振作才有希望，诉苦只是徒劳。（谢桥军）

8 . 师：（板书：钓鱼启示）

9 . 非学无以立身，非教无以立国。

10 . 师：此时此刻，透过文字，你感到玛丽的内心深处是怎样的？